班主任工作就是爱的教育-班主任工作计划.docx

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1、班主任工作就是爱的教育-班主任工作计划班主任工作计划班主任工作就是爱的教育班主任工作就是爱的教育班主任|分类:班主任工作计划班主任工作就是爱的教育赵守兰教育是门艺术，我以为把握这门艺术并不是一朝一夕的事情，作为刚刚参加工作不久的青年老师，面对这艺术我只是个叩门者，在短短的从师路上，我尝到了很多滋味，从中也领悟了一点为师之道。办公室里同事们聚在一起常感慨：如今的学生不好教。的却如此。以前带班主任时我班就有一位性情孤傲、同学关系紧张，不把教师放在眼里的男生，他经常逃学。我想，以诚心待人便没有攻不破的堡垒，更何况以之待一个未成年的孩子呢，相信本人会用真诚博得她的信赖，于是时不时就找她谈心。但没料到他

2、在班里向同学扬言：哼，她没什么可怕的，根本不用怕！还有一个学习习惯不好的男生，迟到、早退、上课讲话更是屡教不改，一次我请来家长沟通情况，最后我让他当着家长的面对今后的行为表个态，他讲：以后好好做。我又追问了一句，他却讲：我敢不好好做吗，我怕你报复我。本人的诚心付出得到的却是学生冷漠的拒绝，着实很痛心。爱是教师人格气力的核心。但爱是不容易的，有时教师一个粗暴的动作，一个责备的眼神能在师生间隔起一道心灵的屏障，有时一句好心的谎话，一道信任的目光，却能融化师生间一堵厚厚的冰墙，成绩落后，不等于能力落后，没有创造力，捣蛋淘气并非道德败坏，当班主任不难，可当一个好的班主任却不容易，一个合格的班主任应集社

3、会责任感与人间美妙感情于一身，有独到的教育管理理念和不竭的创新意识，也就是讲不仅要用情，还要至深，才能无坚不摧。有一次我讲课时，提问一名学生，其实这道题已经给了时间考虑过了，但这名学生却答非所问，班里的其他学生都笑了，当时我真想打一巴掌，但我沉默了片刻，制止了我的行为。我想，对待这样棘手的学生只能用那份诚心和耐心去疏导。当我们无视本人的尊严，而努力追求高尚的品德、出色的教育、真诚的感情，并随时注意维护、尊重学生的尊严时，学生会把他们全部的爱心和敬意奉献给我们。这样，我们便把本人尊严的丰碑建在了学生的心中！前面我提到的那个学生陶云，固然她在班里的扬言传到了我耳朵里，但我一直装不知道，从未改变对她

4、的关心爱护，我的真诚终于收获了感动：不久前她亲身交给我一封信，信上讲：一年来，您教给我的不仅是知识，更多的是做人的本分-真诚，请相信我不会让你失望的。真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。没有教不好的学生，要的只是时间和耐心。庄子有言曰：真者精诚所至，不精不诚不能动人。故强哭者虽悲不哀，强怒者虽严不威，强亲者虽笑不和。要创造让本人感动的人，首先教师本身就不该是一个冷漠的人，对待每一位学生都该拿出百分之百的诚心。我们教师应擅长捕捉住学生细微的情感表现，孩子的成长更多的是需要感性的呵护，而不是理性的讲教。去年带班时，班上有一名女生脾气很倔，略微的几句批评都受不了，总是用抵触

5、的情绪和我作对，我几乎无法容忍，甚至有一段时间我根本没有关注她，但即使这样他仍然没有主动和我沟通。后来我和她谈心，才了解他的母亲逝世了。经过我的屡次谈心她终于好起来了。并且主动向我问题，在中考时考了九特别。今年春节，她打电话向我问好，我很受感动，并为此欣慰。在此我还想对所有同学讲，不要怀疑我对你的爱，就象你以为我是你最敬爱的教师一样，你也是我最喜欢的学生之一，你们都是我的好学生。苏霍姆林斯基有一句话讲：对孩子的热爱与关心，是一股宏大的气力，能在人身上树立起一切美妙的东西。学生得到老师的爱，才会把这种爱反射给教师、同学，以致上升对生活、对学习、对祖国的爱上去。教育也如品餐，酸甜苦辣咸皆可入席，不管什么味只要你用心去品，就能尝出不同的人生之理。做一名教师就要守住心灵的宁静，就有了一个精神乐园，就能在尽责的同时更深切地体会教育的爱，也就体现了师德的灵魂。banzhurengongzuojihua/3306.本文标题：班主任工作就是爱的教育较旧一篇：2021年六年级第一学期班主任工作计划较新一篇：三年级第一学期班主任工作计划