班主任经历沟通：班主任工作的几点建议-班主任工作经历.docx

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1、班主任经历沟通：班主任工作的几点建议-班主任工作经历班主任工作经历班主任经历沟通：班主任工作的几点建议班主任经历沟通：班主任工作的几点建议班主任|分类:班主任工作经历班主任经历沟通：班主任工作的几点建议1、要充满爱心和信任。首先要热爱学生，没有爱就没有教育。耐心帮助、热情关心，努力做好后进生的转化工作，对后进生言辞再厉、嗓门再高，不能收到预期效果，往往还适得其反，使师生矛盾激化，无法拾掇，这是有教训的，尊重和信赖是师生沟通的思想基础，欣赏和尊重是最好的方法，赠人玫瑰，手留余香；投诸木炭，手留余黑。2、正面教育，积极引导，寓教育于管理之中。表扬先进，树立典范，充分调动积极因素，对学生的思想问题，

2、不要简单批评、压制，要循循善诱，以理服人，要引导学生进行自己教育，发扬学生的主动精神，对待那些顽劣学生，要多肯定长处，长善而救失，用学生本身的优点克制学生的缺点。3、互相学习，扬长避短，构成独特的班主任管理风格。班主任工作经历，一靠积累、二靠学习。由此可见学习的重要性。三靠考虑。班主任学而不思则罔，思而不学则殆，我们的管理既要埋头拉车，又要抬头看路，而且还应该时常回头省视走过的路，要经常就本身的管理实践、管理效能进行反思，不断进行修正、改良、提升和升华。最终使之实践理念化、理念实践化，进而使我们的班级管理愈加有用、有效、有法。4、注重细节，重在落实。有人讲：当今社会绝不缺少思想家，缺少的是精益

3、求精的执行者，绝不缺少各类各样的规章制度，缺少的是对规章制度不折不扣的落实。对于班主任来讲，执行力是一个很重要的素质，而班级工作的落实好坏，从某种意义上来讲，直接决定于班主任的执行能力。我们的工作效率不高，很大的原因都是我们没有切实的落实，坚定的执行。在细化上下功夫，在落实上做文章。没有落实，一切都是一句空话。我们在班级管理中要始终注重管理的经过性、实效性，一个班主任的能力其实就是：思想力+执行力。班主任不好当，但既然我们选择了，或者讲学校选择了我们当班主任，我们就要尽力尽心把它当好，班主任很苦很累，但只要用心去做，就会体会到其中的乐趣。让我们共同努力，扎实工作，抓常规落实促管理有效，抓学习反思促管理创新，为把我校建成品味高，质量优，特色新的优质初中学校而奋斗！banzhurengongzuojingyan/816.本文标题：班主任经历沟通：班主任工作的几点建议较旧一篇：班主任经历沟通材料：班主任工作，从爱做起较新一篇：小学班主任经历沟通材料