大班音乐优秀教案（音乐喷泉）含反思 .docx

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2、欢节小乐器：小铃、三角铁、圆舞板、沙球、铃鼓、串铃、锣、鼓、钹。活动经过：一、音乐喷泉的千姿百态1、你见过音乐喷泉吗？谁来用你的动作表演一下音乐喷泉是如何的？重点指导：知道喷泉有高低、起伏、旋转等各种姿态。2、老师一边哼唱音乐，一边随音乐舞动。重点指导：引导幼儿观察老师的动作与音乐之间的联络。3、讨论喷泉是如何听着音乐跳舞的。重点指导：引导幼儿发现喷泉与音乐的高低起伏是相匹配的。4、小结：1当轻柔的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得慢而优美；2当强烈的音乐响起时，喷泉的舞蹈就会变得快而剧烈；二、音乐喷泉的双重美一理解音乐：动物狂欢节1、完好欣赏音乐第一遍。重点指导：引导幼儿发现音乐中有三种不同的感

3、受优美的、愉快的、热闹的。2、完好欣赏音乐第二遍。重点指导：引导幼儿思考用什么样的动作能够分别表现这三种不同的感觉，请个别幼儿示范。二音乐喷泉的视觉美1、自由组合成6人一组，围在一起协商：如何用好看的动作表现喷泉随着音乐跳起舞来？有音乐背景重点指导：老师个别指导小组，了解各组的队形以及动作组合。2、每一组分别上前表演最满意的一段音乐喷泉。重点指导：引导幼儿发现每一组幼儿用了不同的队形以及动作表现音乐喷泉。3、小结：我们能够随着音乐的高低、起伏，用身体表现出音乐喷泉的千姿百态，让人们看了觉得音乐喷泉是美丽的。三音乐喷泉的听觉美1、出示乐器若干，自由选择一种乐器。2、讨论与音乐相匹配的乐器。重点指

4、导：1前面的音乐合适与哪几种乐器做朋友？为什么？2中间的音乐合适与哪几种乐器做朋友？为什么？3后面的音乐合适与哪几种乐器做朋友？为什么？3、根据乐器分组，老师指挥，幼儿常使用乐器表现音乐喷泉的高低起伏。重点指导：根据所选乐器分组，引导幼儿看教师指挥为音乐喷泉配乐。4、老师指挥，幼儿合作表现音乐喷泉。重点指导：引导幼儿合作，根据音乐完好地表现音乐喷泉。5、小结：我们还能够用各种美妙的声音来表现音乐喷泉的姿态，让人们听了觉得音乐喷泉是美丽的。活动反思：选材取自于孩子们常见的喷泉，幼儿都熟悉，但却不一定明白其中的原理，这样有生活经历的基础，又有探索的空间，孩子们很感兴趣。大班音乐优秀教案（音乐喷泉）含反思这篇文章共3585字。（大班教案（蚂蚁搬豆）含反思）：大班教案（蚂蚁搬豆）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿熟悉歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序，熟悉并会唱（蚂蚁搬豆）这首歌曲，了解蚂蚁的基本特征和豆子的基本特征，快来看看幼儿园大班（蚂蚁搬豆）含反思教案吧。（大班教案（健康歌）含反思）：大班教案（健康歌）含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿养成良好的个人卫生好习惯，通过活动让幼儿了解本人的五官，识记儿歌内容，通过活动让幼儿创编动作，快来看看幼儿园大班（健康歌）含反思教案吧。