幼儿园中班主题详案教案（小兔乖乖）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班主题详案教案（小兔乖乖）含反思（中班主题详案教案（小兔乖乖）含反思）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班主题详案教案（小兔乖乖）含反思！设计思路一直以来，在经典的故事（小兔乖乖）里，我们给孩子的似乎就只要坏人来了别开门这样一个安全教育的点。而安全意识、安全教育对孩子来讲却不是那么简单的。重要的是，孩子需要学会分辨好坏以及怎样保护本人。所以，我尝试将经典童话（小兔乖乖）进行改编，故事中不仅有狡猾的大灰狼、凶恶的大老虎，还有朋友小猫等，并结合日常生活的角色及情节。配上适宜的背景音乐，采用小鬼当家的形式。使孩子们在类似于真实的生活环境中得到锻炼和考验。

2、因而，这仿fo是一个未彩排过的童话剧。教师无法预知孩子们的表现，需要灵敏地、有针对性地、及时地对孩子进行引导。活动不仅仅培养了孩子们的安全意识、自己保护能力，还有对待朋友、亲人的方法，热爱家园的情感等。活动目的1、在童话剧中积极介入、大胆表达。2、学会分辨好坏，知道遇事要动脑筋、想办法。3、通过亲身体验培养分辨力、随机应变能力和英勇、爱护家人的品质。活动准备1、听过（小兔乖乖）的故事。2、用桌椅、沙发、毯子、围墙和树等搭建小兔子的家，家里散乱放着一些物品。3、小猫、大灰狼、大老虎头饰各一(请一位教师分别扮演这三个角色)，糖果若干。4、兔妈妈头饰一个、小兔头饰每人一个，玩具蘑菇、萝卜若干，塑料棍

3、子一根。5、相关的背景音乐。活动经过1、建设新家(1)兔妈妈带着孩子们搬进森林里的新家，大家一同布置、整理新家。(2)兔妈妈要出门去拔萝卜。临行前叮嘱孩子们要好好看家。不要随意开门;假如是朋友来了，要热情招待等等。(这一环节是个伏笔，但兔妈妈提供了两种可能。使孩子们不至于以为来的一定是坏人，而需要孩子们本人去分辨。)2、招待朋友(1)小兔的朋友小猫来访，看小兔子们怎样对待它，兔妈妈回来后了解招待客人的情况并作随机的指导，表扬会招待客人的小兔。(怎样对待朋友，如何招待客人，对中班孩子来讲也是比拟重要的教育内容。)(2)兔妈妈又要出门采蘑菇，临行前叮嘱孩子们要好好看家，不要随意开门;假如有坏人来了

4、，应该怎么对待。3、对付坏人(1)假扮兔妈妈的大灰狼(同时播放沉重的脚步声背景音乐)来了，它用糖果诱骗小兔子把门打开。来.源*教师教.案网，兔妈妈根据情况进行引导：假如小兔不受骗，兔妈妈要表扬它们并奖励蘑菇：假如受骗了。兔妈妈要及时出现并赶走大灰狼，再对孩子们进行教育。接着兔妈妈又走了。(2)大老虎(同时播放沉重的脚步声背景音乐)来了，它威胁小兔子开门，否则就闯进来，或者捉住一只小兔、推倒围墙等。兔妈妈根据情况进行引导：假如小兔们成功逃走或英勇地把大老虎赶走，兔妈妈要表扬他们，一起煮好吃的蘑菇汤共享;假如小兔没法逃走，兔妈妈要拿着棍子并招呼大家一起将大老虎赶走，教育孩子们要齐心协力、保护家园。

5、(大灰狼代表了有欺骗性的坏人，大老虎则代表了凶恶的坏人，孩子们应该学会的是怎样对付它们，保护本人。对于前者要保持清醒、不受诱惑。对于后者则要不畏强势、齐心协力。)4、感受成功兔子一家高兴地庆祝胜利，共享糖果，边唱边跳(播放愉快的背景音乐)。5、重建家园小兔子和妈妈一起把大老虎推倒的房子重新建好。(体验成功的快乐，孩子们会更有自信;而和妈妈一起重建家园，培养的则是孩子们热爱家庭的责任感。)活动反思幼儿期是语言发展，十分是白话发展的重要时期。幼儿的语言能力是在沟通和运用的经过中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴沟通，让幼儿想讲、敢讲、喜欢讲并能得到积极回应

6、。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。中班主题详案教案（小兔乖乖）含反思这篇文章共4375字。（中班教案（有趣的嘴巴）含反思）：中班教案（有趣的嘴巴）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试学习相应的动词：吹、唱、哭、笑等，激发幼儿乐于介入活动的愿望，知道嘴巴的作用并知道保护嘴巴，培养幼儿清楚表述和大胆的尝试水果，快来看看幼儿园中班（有趣的嘴巴）含反思教案吧。（中班教案（树叶分类）含反思）：中班教案（树叶分类）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿能用语言简单讲述操作经过和结果，能按某一特征为树叶分类如颜色、大小、形状等，培养幼儿对自然界探究的欲望，感受对生活的乐趣，快来看看幼儿园中班（树叶分类）含反思教案吧。