幼儿园大班健康优秀教案(我很英勇)含反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班健康优秀教案(我很英勇)含反思(大班健康优秀教案(我很英勇)含反思)这是优秀的大班健康教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!【活动设计】进入大班后孩子们变得英勇了,从谈话中我经常知道他们有的能够单独在房间里睡觉了,有的敢下水游泳了但是我也发现随着学习负担的加重,有部分孩子产生了退怯、自怨的消极心态,甚至有的产生了极不健康的心理,(纲要)中提出要注重孩子健康发展,不仅体如今身体素质上,更要从心理上去呵护他们,所以产生了本次活动。由讲英勇找英勇到听听大人们的寄予,帮助孩子们树立自信,构成遇事不慌张、不放弃,英勇地面对困难、解决困难的良好心理品质。【活动目的】1、在看看说说找找中积累
2、生活中各种英勇的经历,能够围绕话题大胆表达本人的意愿和想法。2、鼓励幼儿在学习中碰到困难时,英勇面对并解决它,对本人要有自信心。3、幼儿能积极的回答问题,加强幼儿的口头表达能力。4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。【活动准备】前期经历:幼儿有独处的经历、日常活动中感受过本人英勇。物质准备:录音磁带(广告录音、家长的话)、字卡、抗震小英雄图片等。【活动经过】一、认读字卡,讲一讲英勇。要求:大胆讲讲本人在生活的英勇表现,了解克制恐惧心理很英勇。1、提问:什么是英勇?你是英勇的孩子吗?表如今哪里?你有一个人在家的经历吗?当时心情如何?有什么办法让本人不害怕。2、情景独处时有人敲门,怎么办?3、小结:
3、除了不怕疼,不哭很英勇,独处时克制恐惧,(教案出自:*教案网)碰到突发事件能想出办法也是英勇的表现。听了你们的介绍,确实比以前英勇了。二、看看讲讲,找一找英勇。要求:进一步认识英勇的行为,知道学习时面对困难有自信心也是英勇的表现。1、听广告夸夸爸爸的英勇。提问:谁的爸爸很英勇?什么行为并不是英勇的表现?2、出示图片,找一找英勇的人。提问:为什么讲他们是英勇的人?理解词语:见义勇为,舍己救人3、爸爸妈妈们有些什么话要对我们讲,(教案出自:*教案网)我们一起来听听。提问:XX妈妈讲了什么?为什么学本领时不抱怨,不放弃也很英勇?4、小结:如今我们是大班的孩子了,要学习新的本领,将来上小学学习更多更高
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