大班美术优质课教案（创意名字画）教学反思 -精品文档.docx

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1、大班美术优质课教案（创意名字画）教学反思（大班美术优质课教案（创意名字画）教学反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图近期我班幼儿开场学写本人的名字，幼儿们兴趣很大，大班幼儿有了一定的绘画基础，加上想象力比拟丰富。在此基础上，我设计了大班创意名字画。活动目的1、喜欢本人的名字，并在装饰名字的经过中体验创意画的乐趣。2、能用本人喜欢的方式对名字进行装饰。3、学习对名字中每个字的笔画构造进行顺延。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。重点难点重点：能用本人喜欢的方式对名字进行装饰。难点：学习对名字中每个字的笔画构造进行顺延。活动准

2、备黑色勾线笔12支、白T恤12件、老师名字画T恤一件、音乐、PPT活动经过一、名字的意义1.老师介绍本人的名字师：今天我们来讲讲本人的名字。我先来：我张静，张是我的姓，是我的名，我的妈妈希望我的性格不要太张扬，是一个文静、大方的女孩，所以就给我取名叫张静，我很喜欢这个名字。2.幼儿沟通名字的意义师：下面请小朋友也来讲讲本人叫什么名字，你的名字是怎么来的呢?名字的意义是什么?二、欣赏教师名字画1.老师出示本人的名字张静师：每个人都有一个独特的名字，代表了父母对我们的爱与期望，那小朋友们会写本人的名字吗?(会)教师也把本人的名字大大地写了出来，想带小朋友认识一下我的名字(出示名字)2.出示老师名字

3、画师：我呀，太喜欢本人的名字了，我不仅把它写了下来，还把它变成了一幅画，小朋友们看一看。(出示名字画)提问：你们从画中看到了什么?还能看到张教师的名字吗?猜猜张教师是如何把名字变成一幅画的?三、出示PPT，讲解绘画经过1.出示张静和张笔画顺延比照图师：请小朋友观察一下两幅图有什么不同?(顺着笔画往外延伸至边缘)2.出示张静和张静笔画顺延比照图师：小朋友在看看这两幅图有什么不一样?3.出示部分画师：张教师在顺延的经过中啊，这些字就开场变形了，我忽然发现出现了很多形状。看到这些形状我就在想，这些形状我能够变成什么?如何去装饰它?(如：三角形变成鱼、圆形变成太阳)我再轻轻的添上几笔，我的名字画就渐渐

4、完成了。四、幼儿跟随轻音乐作画、老师巡回指导1.出示名字画衣服师：小朋友，你知道我的名字画是画在什么上面的吗?(幼儿答)师：纸上、布上呀!是什么上面呢?你们看，铛铛铛铛，张教师觉得本人的名字画太十分有意义，很喜欢，我呀把它画在了衣服上。不仅张教师的名字能够变成一幅画，我们小朋友的名字可以以变成一幅有漂亮的画。2.出示绘画材料师：今天张教师给每位小朋友都准备了一件衣服和一支勾线笔，待会请小朋友们也把名字大大的写在衣服上，再顺着每个字的笔画延伸至边缘，给名字添加上你喜欢的好看的图案，把你的名字也变成一副十分有个性的画。当我们音乐停止的时候，小朋友们要放下你手中的笔，拿上你们的创意的名字画中间来给大

5、家秀一秀!3.幼儿自由选择位置作画，老师巡回指导五、跟随音乐进行作品秀1.音乐停止,幼儿穿上名字画衣服师：音乐已经停止了，没有画完的小朋友一会儿能够在美工区继续完成。如今请所有小朋友放下笔到中间来，穿上我们设计的名字画衣服。2.播放节拍强的音乐,幼儿做造型师:请大家跟着万教师,面对大家站成一排,本人摆一个好看的造型,我们一起来秀一下本人的名字画。六、活动延伸师:刚刚在小朋友画画的时候,张教师把本人的名字画进行了颜色的装饰，你们看看，漂不漂亮?铛铛铛(老师展示后背上的彩色名字画)，假如小朋友还想把我们的名字画装饰得愈加漂亮，那我们下次去美工区继续进行我们的创作之旅吧!活动反思幼儿们都能写出本人的

6、名字，并能在此基础上进行顺延和添画，幼儿们用不同的线条和图案进行名字装饰，幼儿的创造力和表现力得到了较好地体现，作品各具特色，没有一个是一样的，幼儿们在装饰名字的经过中体验到了创意画的乐趣。活动结束后孩子们兴趣还很浓厚，没有完成的想继续完成，完成的幼儿还又开场了新的构思和创造，这个活动顺延在美工区，让幼儿们继续想象与创作.。缺乏之处是教师没有观察到有1个幼儿的名字写得有点小，所以在装饰的经过中有点伸展不开，在观察评价中我和幼儿们一起进行了重点分析，我想这个个例也给大家后期的创作画提了个醒，为大家积累了更多的创作经历。大班美术优质课教案（创意名字画）教学反思这篇文章共5290字。（小班主题优秀教

7、案（认识春天）2篇含反思）：小班主题优秀教案（认识春天）2篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿初步培养观察和发现事物变化的能力，通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征，激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木，快来看看幼儿园小班主题优秀（认识春天）2篇含反思教案吧。（中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思）：中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通太多媒体教学，帮助幼儿理解诗歌内容并且学会诗歌，理解、感受诗歌的有趣和梦境的巧妙，培养孩子专心听讲的作为能力、能大胆地表演诗歌，快来看看幼儿园中班语言优质课教案3篇（小老鼠的梦）含反思教案吧。