第一框--集体生活邀请我课件.ppt
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1、第三单元第三单元 在集体中成长在集体中成长第六课第六课 “我我”和和“我们我们”第一框 集体生活邀请我第一页,编辑于星期六:十二点 三十二分。第二页,编辑于星期六:十二点 三十二分。1.1.知道什么是集体和集体荣誉感;正确认识集体力量的知道什么是集体和集体荣誉感;正确认识集体力量的形成;分析集体的力量为什么是强大的。形成;分析集体的力量为什么是强大的。2.2.让学生体验个人对集体生活的依恋之情让学生体验个人对集体生活的依恋之情;增强在集增强在集体中生活的能力体中生活的能力。3.3.引导学生感受、体验集体的温暖引导学生感受、体验集体的温暖,体验集体荣誉感,体验集体荣誉感,感受集体的力量感受集体的
2、力量。第三页,编辑于星期六:十二点 三十二分。板块一板块一: :集体的温暖集体的温暖第四页,编辑于星期六:十二点 三十二分。集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。的联结度越高,个体感知到的集体温暖就越多。集体的含义集体的含义: :第五页,编辑于星期六:十二点 三十二分。 请你尽可能多地列举出你所知道的集体,请你尽可能多地列举出你所知道的集体,看谁说得又多又快。看谁说得又多又快。 属于集体的:国家、军队、学校、社会团体、属于集体的:国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文
3、学社、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。田径队等。 不是集体的:大街上或市场上的人群、旅游团、购不是集体的:大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。第六页,编辑于星期六:十二点 三十二分。“家家”的感觉:假期心情的感觉:假期心情小明:怎么还没开学小明:怎么还没开学啊,真想和同学们一啊,真想和同学们一起踢球。起踢球。第七页,编辑于星期六:十二点 三十二分。小芳:真的有点想小芳:真的有点想老师和同学了,还老师和同学了,还是早点开学好。是早点开学好。假期中,你有图片中人物的心情吗?假期中,你有
4、图片中人物的心情吗?“家家”的感觉:假期心情的感觉:假期心情第八页,编辑于星期六:十二点 三十二分。“家家”的感觉:的感觉: 回到学校回到学校开学了,见到老师开学了,见到老师和同学心情如何?和同学心情如何? 开学了,见到老师和同学真高兴!开学了,见到老师和同学真高兴!还是和同学在一起开心!还是和同学在一起开心!第九页,编辑于星期六:十二点 三十二分。说一说你在集体中感受温暖的几个事例,说说你的感受。说一说你在集体中感受温暖的几个事例,说说你的感受。感受集体的温暖感受集体的温暖第十页,编辑于星期六:十二点 三十二分。【智慧树】【智慧树】如何才能感受到集体的温暖?如何才能感受到集体的温暖?(1 1
5、)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。重和理解,获得安全感和归属感。(2 2)散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。)散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。第十一页,编辑于星期六:十二点 三十二分。我为班级而自豪我为班级而自豪说一说你所在班集体在上一年获得的各项荣说一说你所在班集体在上一年获得的各项荣誉,说说你当时的感受,谈谈你是如何帮助誉,说说你当时的感受,谈谈你是如何帮助集体获得荣誉的。集体获得荣誉的。第十二页,编辑于星期六:十二点 三十二分。教师归纳:教师归纳: 当集体取得成绩时,我们会感到骄傲和自豪,这当集体取得成
6、绩时,我们会感到骄傲和自豪,这就是集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结就是集体荣誉感。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。果,是我们共同的荣誉。第十三页,编辑于星期六:十二点 三十二分。板块二板块二: :集体的力量集体的力量第十四页,编辑于星期六:十二点 三十二分。曾经有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,曾经有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子让他们折,几个人一折筷先分别给他们一人一根筷子让他们折,几个人一折筷子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷子,同样子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷子,同样让他们折,这下,他们谁也没有折断。这
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