幼儿园中班科学活动（废品的回收）教学设计 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班科学活动（废品的回收）教学设计（中班科学活动（废品的回收）教学设计）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！下面活动通过让幼儿了解生活垃圾回收的意义，理解标志和图示的意义，引导幼儿喜欢阅读知识类读本，加强他们的环保意识。一、活动目的1、喜欢阅读知识类读本，愿意介入环保行动，保护环境;2、知道生活垃圾回收的意义，理解标志和图示的意义;3、能够将垃圾进行分类。二、活动准备：，废旧塑料瓶塑料袋实物、垃圾桶。三、活动经过 (一)活动导入，引出主题垃圾，寻找处理方法。小朋友们看到地上有垃圾会怎么做?我们天天都会制造很多垃圾，应该如何处理它们呢?出示PPT(燃烧垃圾)提问

2、：这种办法好不好?会有什么样的危害?出示PPT(埋进土里的垃圾)提问：这种办法有什么不好?总结：燃烧垃圾会产生有毒的烟雾，污染空气;埋进土里的垃圾则会污染地下水和土壤。为了减少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。 (二)知道回收的意义和可回收的垃圾。提问：你知道会收是什么意思吗?答：回收就是把一些垃圾采集起来，做成新的东西。师：如何把垃圾回收做成新的东西呢，我们一起来看看。师：垃圾经过粉碎、融化、压缩等方法能够做成新的东西。出示PPT(废旧的纸)提问：1、这是什么?它会有哪些作用?小结：回收的废纸能够做成新的纸箱或书本。2、(播放玻璃破碎的声音)，你听到了什么?出示PPT(废旧的玻璃)师：这

3、里有一些废旧的玻璃，它们能够做成什么呢?小结：回收的玻璃或玻璃瓶能够成新的玻璃制品。出示PPT(废旧的金属)师：这是一些废旧的金属，它能够做成什么呢?(煤气罐、汽车、轮船等)小结：原来回收的金属能够做成汽车和船舶的零件，还能做成新的罐子等等。出示PPT(塑料袋、塑料瓶)提问：1、瞧，这是塑料袋和塑料瓶，猜猜它们都是用什么做的?3、废旧的塑料还能够做成什么?小结：回收的塑料用途更大，它们不仅能够做成新的塑料袋、玩具，还能够做成各种生活用品。总结：废旧的纸、玻璃、金属和塑料都属于可回收的垃圾。 (三)知道一些垃圾经过简单处理就能够再利用。师：有些垃圾只要做些简单的处理就能够再利用。例如：(出示PP

4、T)请幼儿看图讲一讲。1、淘米剩下的水能够浇花。2、喝光的牛奶盒能够用来做手工。3、鸡蛋壳能够采集起来打碎作为植物的肥料。 (四)知道减少垃圾的办法。出示PPT：引导幼儿观察图片，知道减少垃圾的办法。师：在回收和利用垃圾的同时，我们还要减少垃圾的产生。1、不要浪费食物。2、不要使用一次性餐具。3、不要浪费纸张。PPT出示标志：提问：这个标志你见过吗?在哪里见过?请幼儿动手操作：师：其实生活中有很多这样的标志，教师这里就有一个可回收利用的垃圾箱，在它的旁边有一些可回收的垃圾，请小朋友看一看，哪些垃圾是可回收的，我们把它放进垃圾箱好吗? (五)结束部分。总结：今天我们知道了有些垃圾是能够回收的;有

5、些垃圾经过简单的处理能够再利用的;在回收和利用垃圾的同时，我们还要减少垃圾的产生。这样才能保护我们的环境，让我们做一个爱护环境的小达人吧。中班科学活动（废品的回收）教学设计这篇文章共3602字。（大班五一劳动节教案及反思四篇）：大班五一劳动节教案四篇适用于劳动节主题教学活动当中，希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本人的劳动去创造更多的神奇，用本人的气力为祖国为社会服务，快来看看幼儿园大班五一劳动节教案及反思四篇吧。（小班社会教案（好听的名字）两篇含反思）：小班社会教案（好听的名字）两篇含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得生活中应养成良好的生活习惯，理解故事中各种好听名字的含义，理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话，快来看看幼儿园小班社会（好听的名字）两篇含反思教案吧。