大班社会活动教案（蜗牛的微笑）含反思 -精品文档.docx

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2、秀儿童文学功能，对培养幼儿亲社会行为的实践研究）开展了将近两年，课题中对培养幼儿积极健康的情绪，建立积极和谐的人际关系，树立完美的人格，促进幼儿身心健康和谐发展。是我们课题中研究的元素和攻克的难关，结合社会教材（蜗牛的微笑），我深化了其内涵，生成了这节教育活动。活动目的：1.理解故事内容的基础上积极的展开想象，懂得微笑能让别人快乐。2.知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。3.初步体验当把快乐带给别人的同时本人也能得到快乐。4.乐于探索、沟通与共享。5.促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：1.一套：蜗牛的微笑。2.幼儿入手一面镜子。3.圆形卡纸片(直径8厘米)，数

3、量为幼儿人数的两倍，反面贴有双面胶。记号笔人手一支。活动重难点：活动重点：理解故事内容，在听听、看看、想想、讲讲的基础上展开积极的想象，懂得微笑能让别人快乐。活动难点：懂得微笑的重要性，喜欢微笑，感受微笑带给本人和别人的快乐。活动经过：1.感受微笑，激发幼儿和别人打招呼的愉悦心情。2.听微笑、谈微笑，体验微笑带来的快乐。听故事，理解故事内容，进一步体验、感受微笑能够带给别人快乐。老师边播放课件边讲述故事一遍。边播放PPT，边提问再次讲述故事一遍。体验微笑带来的快乐。3.看微笑，了解生活中微笑的作用。幼儿自由表述生活中见过的微笑。小结：经常带着微笑的人，大家都喜欢，四处都会遭到欢迎。*老.师由于

4、看见你快乐，大家也会跟着共享你的快乐，因而，我们面对别人时要微笑。4.学微笑，寻找最美的微笑。5.表达微笑，传递快乐，。制作微笑标志。互送微笑标志，传达心中的祝福。欣赏幼儿微笑照片，用歌声、舞蹈来表达情感。师幼舞蹈，分享快乐。活动反思：爱是人类永久的主题，是世界上最美的语言对幼儿来讲，它是一个比拟抽象概念，如何让幼儿理解爱，感受爱，表达爱，传递爱？在活动中，我把爱细化，详细化，将爱转化成幼儿容易理解、接受的微笑，让微笑讲话，让微笑传情，我采用了：1、故事激情。短小、精悍的故事吸引了幼儿的注意力，那微笑着的蜗牛捉住了幼儿丰富的想象，孩子的兴趣跟着微笑提升，思维随着故事开启，情感也跟着感觉释放。2

5、、音乐渲情。运用音乐（歌声与微笑）引领幼儿走向高潮，体会幸福和快乐。通过这次活动，我深深感遭到，孩子是一张空白的纸，大人在纸上画什么，孩子就是什么，关键是成人要正确引导。让我们不断探索，将孩子的童心培育成色彩斑斓的爱心。大班社会活动教案（蜗牛的微笑）含反思这篇文章共3861字。（大班教案（漂亮的线）含反思）：大班教案（漂亮的线）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿能够合作进行简单的编织，欣赏中华文化中的刺绣和编织艺术，体验编织中的乐趣，快来看看幼儿园大班（漂亮的线）含反思教案吧。（大班教案（保护皮肤的方法）：大班教案（保护皮肤的方法）适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步了解皮肤的功能，学习保护皮肤的方法，感悟皮肤在不同环境、运动前后的变化，能够将本人好的行为习惯传递给身边的人，快来看看幼儿园大班（保护皮肤的方法）教案吧。