高三数学-第11单元-算法初步与复数知识框架复习课件-文-北师大版.ppt

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1、第十一单元第十一单元 算法初步与复数算法初步与复数第十一单元第十一单元 知识框架知识框架第十一单元第十一单元 知识框架算法初步算法初步（）了解算法的含义，了解算法的思想（）了解算法的含义，了解算法的思想（）理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件（）理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环分支、循环（）理解几种基本算法语句（）理解几种基本算法语句输入语句、输出语输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义第十一单元第十一单元 考纲要求考纲要求框图框图（）流程图（）流程图了解程序框图；了解程序框图；了解工序流程图（即统筹图）；了解工序

2、流程图（即统筹图）；能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用；际问题中的作用； （）结构图（）结构图了解结构图；会运用结构图梳理已学过的知识，整了解结构图；会运用结构图梳理已学过的知识，整理收集到的资料信息理收集到的资料信息第十一单元第十一单元 考纲要求复数复数（）理解复数的基本概念（）理解复数的基本概念（）理解复数相等的充要条件（）理解复数相等的充要条件（）了解复数的代数表示法及其几何意义（）了解复数的代数表示法及其几何意义（）会进行复数代数形式的四则运算（）会进行复数代数形式的四则运算（）了解复数代数形式的加、减运算的几何意

3、义（）了解复数代数形式的加、减运算的几何意义第十一单元第十一单元 考纲要求算法初步与复数是每年高考中必考的内容（算法初步与复数是每年高考中必考的内容（1010分左右），分左右），近几年的高考对这部分知识的命题有如下特点：读懂程近几年的高考对这部分知识的命题有如下特点：读懂程序框图及框图符号的含义：明白执行框图输出结果是什么，序框图及框图符号的含义：明白执行框图输出结果是什么，搞清程序框图的功能是什么，会用程序框图表示算法，体会搞清程序框图的功能是什么，会用程序框图表示算法，体会算法的思想算法的思想对复数的考查难度降低，集中考查了复数的概念及对复数的考查难度降低，集中考查了复数的概念及代数形式的

4、四则运算，复数问题实数化是解决复数问题的最代数形式的四则运算，复数问题实数化是解决复数问题的最基本的思想方法基本的思想方法第十一单元第十一单元 命题趋势命题趋势以小题为主大多以选择题、填空题的形式命题，以小题为主大多以选择题、填空题的形式命题，一般为基础题，难度不大预测在一般为基础题，难度不大预测在20112011年高考中，程序框图年高考中，程序框图在选择题、填空题中重点考查基本知识和技能，如输出结果、在选择题、填空题中重点考查基本知识和技能，如输出结果、判断条件、程序的功能等；复数会以选择、填空的形式考查判断条件、程序的功能等；复数会以选择、填空的形式考查基本概念、基本运算和复数的几何意义基

5、本概念、基本运算和复数的几何意义框图部分是课标新增内容，历年高考中涉及内容很框图部分是课标新增内容，历年高考中涉及内容很少，估计少，估计20112011年高考中可能在选择题、填空题中以考查流程年高考中可能在选择题、填空题中以考查流程图和结构图的定义和特征的形式出现；也可能以画某种知识图和结构图的定义和特征的形式出现；也可能以画某种知识的结构图或解决某类问题的流程图为形式的解答题出现，但的结构图或解决某类问题的流程图为形式的解答题出现，但不论哪种形式，所占分量都不会很大不论哪种形式，所占分量都不会很大第十一单元第十一单元 命题趋势本单元内容不多，但在高考中所占的分数不少，应本单元内容不多，但在高

6、考中所占的分数不少，应引起同学们的重视，复习时应注意以下几点：引起同学们的重视，复习时应注意以下几点：（）熟悉算法的三种基本逻辑结构，在画程序框图时（）熟悉算法的三种基本逻辑结构，在画程序框图时会根据所设计的问题合理选择结构，套用公式会根据所设计的问题合理选择结构，套用公式第十一单元第十一单元 使用建议使用建议（）在循环结构中，要注意根据条件设计合理的计数（）在循环结构中，要注意根据条件设计合理的计数变量、累加和累乘变量等，要注意计数变量在程序中的位置变量、累加和累乘变量等，要注意计数变量在程序中的位置和循环条件中的表述，避免出现多一次循环或少一次循环的和循环条件中的表述，避免出现多一次循环或少一次循环的情况情况（）搞清复数分类的标准，明白成立的充要条件；理（）搞清复数分类的标准，明白成立的充要条件；理解共轭复数、复数模的几何意义；熟练掌握复数运算的基本解共轭复数、复数模的几何意义；熟练掌握复数运算的基本方法和运算技巧方法和运算技巧第十一单元第十一单元 使用建议