春二年级数学下册第六单元两三位数的加法和减法第3课时两步计算的加减法实际问题教学课件苏教版.ppt

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1、 两步计算的加减法实际问题 第一页，编辑于星期六：三点 十七分。复 习 导 入复 习 导 入23 88 + 65 56 32 - - 24 47 83 + 36 35 9 - - 26 27 45 + 18 56 19 - - 37 1.第二页，编辑于星期六：三点 十七分。+ 12- 28+ 33- 423547195210复 习 导 入复 习 导 入2.第三页，编辑于星期六：三点 十七分。探 究 新 知探 究 新 知车上原来车上原来有有3434人。人。到站后有到站后有1515人下车人下车。又有又有1818人人上车。上车。3知识点：用加法和减法两步计算解决问题知识点：用加法和减法两步计算解决问

2、题离站时车上有多少人？离站时车上有多少人？第四页，编辑于星期六：三点 十七分。探 究 新 知探 究 新 知问题：离站时车上有多少人？问题：离站时车上有多少人？已知条件已知条件车上原来有车上原来有3434人人到站后有到站后有1515人下车人下车又有又有1818人上车人上车题中已经知道了什么？要求的问题是什么题中已经知道了什么？要求的问题是什么？第五页，编辑于星期六：三点 十七分。探 究 新 知探 究 新 知探究解法一：探究解法一：下车下车1515人后车上的人数人后车上的人数+ +上车的人数上车的人数离站时车离站时车上的人数上的人数= =车上原来的人数车上原来的人数下车的人数下车的人数- -343

3、4151519(19(人人) )19191818 37(37(人人) )车上原来有车上原来有3434人，人，到站后有到站后有1515人下车，人下车， 又有又有1818人上车。人上车。已知条件：已知条件：问题：离站时车上有多少人？问题：离站时车上有多少人？答：离站时车上有答：离站时车上有3737人。人。第六页，编辑于星期六：三点 十七分。探 究 新 知探 究 新 知探究解法二：探究解法二：上车上车1818人后车上的人数人后车上的人数- -下车的人数下车的人数离站时车离站时车上的人数上的人数= =车上原来的人数车上原来的人数上车的人数上车的人数+ +34+1834+18 52(52(人人) )52

4、-1552-1537(37(人人) )答：离站时车上有答：离站时车上有3737人。人。车上原来有车上原来有3434人，人，到站后有到站后有1515人下车，人下车， 又有又有1818人上车。人上车。已知条件：已知条件：问题：离站时车上有多少人？问题：离站时车上有多少人？第七页，编辑于星期六：三点 十七分。探 究 新 知探 究 新 知探究解法三：探究解法三：+ +车上原有的人数车上原有的人数离站时车上的人数离站时车上的人数= =（上车的人数（上车的人数- -下车的人数下车的人数）18-1518-15 3(3(人人) )3+343+34 37(37(人人) )答：离站时车上有答：离站时车上有3737

5、人。人。车上原来有车上原来有3434人，人，到站后有到站后有1515人下车，人下车， 又有又有1818人上车。人上车。已知条件：已知条件：问题：离站时车上有多少人？问题：离站时车上有多少人？第八页，编辑于星期六：三点 十七分。探 究 新 知探 究 新 知解答正确吗？可以解答正确吗？可以用什么方法检查？用什么方法检查？第九页，编辑于星期六：三点 十七分。想 想 做 做想 想 做 做1.1.小华现在有多少张画片？算一算，填一填。小华现在有多少张画片？算一算，填一填。37+13=5037+13=50（张）（张）50-15=3550-15=35（张）（张）35第十页，编辑于星期六：三点 十七分。 现在

6、游泳池里有多少人？现在游泳池里有多少人？42-25=1742-25=17（人）（人）17+37=5417+37=54（人）（人） 答：现在游泳池里有答：现在游泳池里有5454人。人。2.想 想 做 做想 想 做 做第十一页，编辑于星期六：三点 十七分。3. 45+54=99 45+54=99（袋）（袋） 99-88=11 99-88=11（袋）（袋）答：还剩答：还剩1111袋。袋。想 想 做 做想 想 做 做第十二页，编辑于星期六：三点 十七分。4.下午又摘了下午又摘了8080个，现在有西瓜多少个？个，现在有西瓜多少个？120-60=60120-60=60（个）（个）60+80=14060+8

7、0=140（个）（个） 答：现在有西瓜答：现在有西瓜140140个。个。想 想 做 做想 想 做 做第十三页，编辑于星期六：三点 十七分。5.5.丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：丁丁在自己班进行调查，得到如下数据：他们班不会游泳和不会溜他们班不会游泳和不会溜冰的各有多少人？冰的各有多少人？26+24=5026+24=50（人）（人）50-32=1850-32=18（人）（人）50-29=2150-29=21（人）（人） 答：他们班不会游泳答：他们班不会游泳 的有的有1818人，不会人，不会 溜冰的有溜冰的有2121人。人。想 想 做 做想 想 做 做第十四页，编辑于星期六：三点 十七分。拓

8、 展 练 习拓 展 练 习我今年我今年9 9岁。岁。你你1212岁时，我岁时，我正好正好4040岁。岁。学生学生老师老师6.6.老师今年多少岁？老师今年多少岁？40-12=2840-12=28（岁）（岁）28+9=3728+9=37（岁）（岁）答：老师今年答：老师今年3737岁。岁。（解答方法不唯一（解答方法不唯一）第十五页，编辑于星期六：三点 十七分。 先分析数量关系，通过题中给出的已知条先分析数量关系，通过题中给出的已知条件求出间接条件，然后根据间接条件，联系另件求出间接条件，然后根据间接条件，联系另一个已知条件解决问题。一个已知条件解决问题。用加法和减法两步计算解决问题的方法用加法和减法两步计算解决问题的方法：课 堂 小 结课 堂 小 结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？第十六页，编辑于星期六：三点 十七分。