大班美工讲课稿（打扮树）反思 .docx

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1、大班美工讲课稿（打扮树）反思（大班美工讲课稿（打扮树）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一.我选择这个活动内容是由于：.活动内容简单有趣，形象鲜明突出，容易引起幼儿学习的兴趣。.首先，在优美的散文中，让幼儿感受美，再在美工活动中让孩子们发现美、创造美、体验美。.游戏融入教学活动经过中，符合幼儿的年龄特点和学习特点。.幼儿对动手操作非常感兴趣，大班的幼儿小手肌肉已经发展的不错了，对于绘画活动，幼儿已经非常熟悉，于是，在本次活动中，我又给幼儿提供了剪刀，加深了本次活动的难度。二.考虑到半个月以来，幼儿对叶子的已有经历水安然平静潜在的发展水平之间的距离，我制定了下

2、面本次活动所要到达的目的：.通过欣赏活动，加深幼儿对树叶从春天到秋天逐步变黄，最后变成落叶的印象，引导幼儿感受散文的美。.引导幼儿大胆设计，并练习剪、贴的技能，培养幼儿对美工活动的兴趣。.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。三.教学的重点和难点：在本次活动的目的中提到：老师要引导幼儿大胆设计，并练习剪、贴的技能，因而这个活动中，我始终围绕这一目的进行教学，这也是本次活动的重点。我确定本次活动的难点是：使用剪刀。如今的孩子能本人动手的时机很少，十分是剪刀这类比拟危险的工具，但是，俗话讲心灵手巧，所以，为了孩子各方面都能得到锻炼和发展，我还是让

3、孩子联络使用剪刀。四.教、学具的准备：为了更好的服务与本次活动的目的和完成活动内容，我做了下面的准备工作：1.知识准备：.幼儿对秋天的认识和了解。.幼儿练习过使用剪刀。2.教具准备：.制作一棵立体的大树妈妈，愈加形象、直观，容易引起幼儿的兴趣。.幼儿的操作材料分为两种：一种是我画好外形轮廓的;另一种是没有任何图形的，需要孩子自行设计的，这样，不同能力的孩子都能得到锻炼。五.讲教法：根据幼儿的学习情况，本次活动我运用了直观法、提问法、游戏法等教学方法，十分是游戏罚，是孩子最喜欢的，游戏能加强幼儿的介入兴趣。六.讲学法：整个经过，我遵循由渐入深的教学原则，让孩子在不知不觉中感受美、发现美、创造美、

4、体验美，幼儿将运用讨论谈话法、游戏法等学习方法。七.设计思路：在本次活动中，我根据本班幼儿的特点，设计了几个环节：.导入活动。.基本活动。.结束活动。在第一个环节，导入活动中，老师朗读散文，然后提出问题：小树叶春天是什么样子?夏天和秋天又是什么样子?这些问题比拟简单，我能够请一些能力较弱的幼儿回答，还有你听了散文后，觉得小树叶是如何的孩子?你有什么感受?这个问题可是让幼儿自由讨论，我不做任何评价，只要孩子能讲出原因。本环节中，主要是帮助孩子感受美。在第二个环节，基本活动中，我主要是让孩子本人动手操作，操作材料分为两种，孩子能够自由选择，鼓励孩子大胆设计，在使用剪刀的时候，多提醒孩子注意，本环节

5、中，主要是帮助孩子发现美。第三个环节是结束活动，我设计的是以我们和大树妈妈一起跳舞，让孩子们在唱唱跳跳中除去美工活动中的疲惫，帮助孩子体验美。教学反思：孩子们学习积极性高。但在开场作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在教师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平常锻炼时机缺乏，缺乏自自信心所致，大家以为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序明晰有序，经过生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动介入到活动中，因而，整个活动经过气氛活跃，效果理想。大班美工讲课稿（打扮树）反思这篇文章共4534字。（小班数学活动教案（区别1和很多）3篇含反思）：设计意图：根据小班幼儿的年龄特点，以精心设计的若干个生动有趣的小游戏贯穿整个活动。其中，每个游戏中都蕴涵着针对性较强的独立知识点，与此同时，各个游戏之间仍体现着循（小班健康教育教案（白牙与黑牙）两篇含反思）：小班健康教育教案（白牙与黑牙）两篇含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿尝试使用正确的方法刷牙，了解养成刷牙习惯的重要性，感受做牙齿好主人的快乐，快来看看幼儿园小班健康教育（白牙与黑牙）两篇含反思教案吧。