江苏专用版2022版高考政治一轮复习第二单元第四课时文化的继承性与文化发展课件必修3.pptx

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1、第四课时文化的继承性与文化发展第一页，编辑于星期六：十一点 四十二分。考点一 传统文化考点二 继承与发展总总纲纲目目录录第二页，编辑于星期六：十一点 四十二分。文化的继承与发展文化的继承与发展: :传统文化的特点及影响;对待传统文化的正确态度;文化继承与发展的关系;影响文化发展的重要因素;教育在文化传承中的作用第三页，编辑于星期六：十一点 四十二分。考点一传统文化1.传统文化的含义、特点、影响传统文化的含义、特点、影响(1)传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实 生活中的、具有相对稳定 性的文化。(2)传统文化的表现形式有传统习俗 、传统建筑、传统文艺、传统思想。从传统文化在社会生活各方面

2、的延续中,我们可以感受到文化的继承 性。第四页，编辑于星期六：十一点 四十二分。(3)特点:传统文化具有相对稳定性、继承性和鲜明的民族 性。(4)影响:传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 。传统文化如果能顺应 社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神文化生活需要,就能对社会与人的发展起积极 作用。判断判断1:1:各民族的节日丰富多彩,这是一个民族区别于其他民族的独特标识。提示提示: :民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。判断判断2:2:传统文化具有相对稳定性,是本民族生存和发展的精神根基。第五页，编辑于星期六：十一点 四十二分。提示提示: :民族文化是本民族生存和发展的精神根基,

3、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。2.2.对待传统文化的正确态度对待传统文化的正确态度(1)正确的态度是:“取其精华 、去其糟粕 ”,批判 继承,古为今用。(2)面对传统文化,要辩证 地认识它在现实生活中的作用,分辨其中的精华 和 糟粕 。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社第六页，编辑于星期六：十一点 四十二分。会发展要求的、落后的、腐朽的东西,必须“移风易俗”,自觉地加以改造或剔除。(3)要在继承 的基础上发展,在 发展 的过程中继承,不断推陈出新、革故鼎新。思考思考: :中国自古就有“父母在,不远游”“养儿防老”的观念,如今家

4、有儿女的老人,仍然把养老寄托在儿女身上。作为儿女,赡养老人是应尽的义务,但随着第二代独生子女的形成,“4+2+1”家庭结构的形成,养老问题又凸显为时代新课题。第七页，编辑于星期六：十一点 四十二分。结合材料,运用“传统文化的继承”有关知识,谈谈如何看待中国人根深蒂固的“养儿防老”的观念。提示提示: :传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性。“养儿防老”观念深深扎根于中华传统文化,反映了中华民族的民族情结;对待“养儿防老”观念应坚持“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用,应继承和发扬其优良传统,剔除其愚昧思想,增加时代内涵,使其顺应社会发展要求。第八页，编辑于星期六：十一点 四十二分。1.传统

5、文化的表现形式传统文化的表现形式 传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想含义指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯建筑,被称为凝固的艺术文学艺术,被称为民族精神的火炬包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念等地位是传统文化的基本形式之一是展现中国传统文化的重要标志是中华民族灿烂文化的重要组成部分已经成为中华文化中一个非常重要的组成部分第九页，编辑于星期六：十一点 四十二分。2.传统文化的特点传统文化的特点第十页，编辑于星期六：十一点 四十二分。比较相对稳定性鲜明的民族性内涵不同指传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够

6、因时而变指传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的,具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带强调的侧重点不同是从纵向的角度及历史的角度来说的,是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性是从横向的角度来说的,是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处知识拓展区分传统文化的两个特点第十一页，编辑于星期六：十一点 四十二分。3.传统文化作用的两面性传统文化作用的两面性从传统从传统文化自文化自身看身看先进的、健康的文化推动社会的发展,腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华,又有糟粕,所以我们只有做到取其精华、去其糟粕,批判继承、古为今用,才能发挥传统文

7、化的积极作用从时代从时代的需要的需要看看文化由一定的经济、政治所决定,时代变革,社会政治、经济发生变化,必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁,不断融入时代元素,才能推动社会发展。如果一成不变,反而会阻碍社会发展第十二页，编辑于星期六：十一点 四十二分。图示文化的二重性与传统文化的双重作用第十三页，编辑于星期六：十一点 四十二分。名师点睛传统文化的现实价值(1)从社会发展看:传统文化是民族文化发展的根基,是维系民族生存和发展的精神纽带,对人们的物质生活和精神生活具有深远持久的影响。传承传统文化有利于增强民族认同感和归属感,增强民族凝聚力。传统文化对今天中国人的价值观念、生活方式

8、和社会发展道路具有深刻的影响。一个民族、一个国家,只有正确对待传统文化,发挥传统文化的积极作用,克服传统文化的消极作用,才能兴旺发达,社会才能发展进步。第十四页，编辑于星期六：十一点 四十二分。(2)从个人成长看:每个人只有正确对待传统文化,把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化传承者和享受者,才能不断丰富精神世界,增强精神力量,实现自身的全面发展。第十五页，编辑于星期六：十一点 四十二分。 “取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”区别内涵要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华与糟粕在文化继承中,不断

9、革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代精神的新文化强调的重点侧重于对待传统文化的正确态度,是改造传统文化的过程侧重于对文化继承、发展和创新,是创造新文化、发展先进文化的过程联系 都是文化创新的重要途径,从一定意义上说是一个前后相继的过程知识拓展“取其精华、去其糟粕”与“推陈出新、革故鼎新”第十六页，编辑于星期六：十一点 四十二分。典例典例1 (20161 (2016江苏单科江苏单科) )源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中,积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明文化具有 (B)

10、A.鲜明的民族性B.相对的稳定性C.时代的先进性D.强大的包容性第十七页，编辑于星期六：十一点 四十二分。解析解析本题考查传统文化的特点。传统文化在世代相传中保留着基本特征,同时,它的具体内涵又能够因时而变。材料中“我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系,促进社会和谐”说明了传统文化具有相对稳定性,B正确。鲜明的民族性是指文化具有民族特色、民族风格和民族气派,时代的先进性是指文化需要不断地创新,强大的包容性是指文化的求同存异、兼收并蓄,A、C、D均与题意不符。第十八页，编辑于星期六：十一点 四十二分。典例典例2 (20182 (2018江苏单科江苏单科) )笙是我国一种古老的乐器,迄今已有30

11、00年的历史。它那金声玉振的小小笙簧和刚直劲节的紫竹笙苗、那“直而不居,曲而不兆”的独特音色,承载了“和”“德”“清”“正”的美学精神,成为祖先留给我们的宝贵精神财富。材料表明,优秀传统文化(D)A.对中国的社会发展具有深刻影响B.是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力C.是维系中华民族生存的精神纽带D.展现了中华民族的精神向往和美好追求第十九页，编辑于星期六：十一点 四十二分。解析解析本题考查传统文化的作用。笙体现了传统文化,承载着美学精神,展现了中华民族的精神向往和美好追求,故D正确切题。材料没有涉及传统文化对社会发展的影响,排除A。民族精神是中华民族伟大复兴的精神源泉和动力,排除B。C不符合

12、题意,排除。第二十页，编辑于星期六：十一点 四十二分。教师备用教师备用 城镇化加快了中国农村现代化的进程,今天,中国的城镇人口已经超过了农村人口,“农耕社会,乡土中国”逐渐转变为“工业社会,城市中国”。一个全新的城市文明时代正在悄然到来。在城镇化的浪潮中,随着城镇化的推进,许多村庄将逐渐消失,不少独特的、传统的乡村文化随之消亡。面对城镇化的浪潮,有同学认为:“我们不能让这些乡村文化消亡。”结合材料,运用“传统文化的继承”知识分析这一观点的合理性。第二十一页，编辑于星期六：十一点 四十二分。答案答案传统文化具有相对稳定性。乡村文化是传统文化的重要组成部分,是文化创新的精神根基,我们要继承它,不能

13、让它消亡。传统文化具有鲜明的民族性,它具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派,是维系民族生存和发展的精神纽带。继承独特的、传统的乡村文化有利于增强民族凝聚力和认同感。传统的乡村文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起推动作用。在保留传统乡村文化基础上不断注入时代精神,与城市文化相互交流借鉴、融合又保持自己第二十二页，编辑于星期六：十一点 四十二分。的特色,就能发挥传统乡村文化的积极作用。要正确对待传统文化,继承传统,推陈出新,使传统乡村文化与时俱进,体现时代精神。第二十三页，编辑于星期六：十一点 四十二分。考点二继承与发展1.1.文化继承和发展的关系

14、文化继承和发展的关系(1)继承与发展是一个过程的两个方面:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。在这一过程中,不断革除陈旧的、过时的旧文化,推出体现时代 精神的新文化,这就是“推陈出新、革故鼎新 ”。(2)文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承就是文化传承。第二十四页，编辑于星期六：十一点 四十二分。(3)把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新、革故鼎新,我们才能够作出正确的文化选择,成为自觉的文化 传承 者和享用 者。判断判断: :继承是发展的必然要求,对待传统文化,我们必须全面继承。提示提示: :继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。我们要继承的是优秀

15、的传统文化,要“取其精华、去其糟粕”。第二十五页，编辑于星期六：十一点 四十二分。2.2.影响文化发展的重要因素影响文化发展的重要因素(1)生产力与生产关系的矛盾运动,决定 着社会制度的变化,也决定 着文化的发展方向。(2)科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。思想运动 往往催生社会变革,促进文化发展。教育 在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。判断判断: :就文化自身的传承而言,生产力与生产关系的矛盾运动,决定着文化的发展方向。第二十六页，编辑于星期六：十一点 四十二分。提示提示: :生产力与生产关系的矛盾运动,属于经济领域。就文化自身的传承而言,科学技术、

16、思想运动、教育等影响着文化的发展方向。3.3.教育在文化传承中的作用教育在文化传承中的作用(1)教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、 创造 文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。(2)教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代。教育能够以 浓缩 的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创造 。第二十七页，编辑于星期六：十一点 四十二分。(3)随着 教育方式 的不断变革,教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。判断判断: :教育具有传递、沟通、共享文化的特定

17、功能。提示提示: :教育具有选择、传递、创造文化的特定功能。大众传媒具有文化传递、沟通、共享的强大功能。第二十八页，编辑于星期六：十一点 四十二分。 继承继承发展发展原因传统文化中有符合社会发展要求的、积极向上的内容,同时也有不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西随着社会生产力、经济、政治的变化,传统文化的内容也相应地发生变化态度“取其精华、去其糟粕”;批判继承,古为今用“推陈出新、革故鼎新”做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继承;对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西,要改造或剔除在继承的基础上发展,在发展的过

18、程中继承,不断革除旧文化,推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承1.文化继承和发展的关系文化继承和发展的关系第二十九页，编辑于星期六：十一点 四十二分。特别提醒 (1)继承与发展是同一过程的两个方面,不是谁先谁后的问题,而是在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。因为继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。(2)对文化的继承,是批判地继承。无论是对传统文化、现代文化,还是对外来文化、本土文化,也无论是民族文化、世界文化,都要批判地继承。既不能一概否定,也不能一概继承。(3)文化创

19、新既要继承传统,又要体现时代精神,二者并不矛盾。我们在文化继承中,不能原封不动地全盘继承,而是要“取其精华、去其糟粕”,并在原有的基础上,结合时代特征有所发扬,从而使文化得到发展。第三十页，编辑于星期六：十一点 四十二分。(4)不能认为只有抛弃传统文化才能实现文化发展。继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。我们要实现文化的发展,不断创造满足人们精神文化生活需求的文化,但这并不意味着要抛弃传统文化,因为传统文化中的精华是中华优秀文化发展的根基。所以我们要正确对待传统文化,要“取其精华、去其糟粕”,批判继承,古为今用。(5)分清文化继承和文化传播。文化继承主要是文化纵向积累的过程,侧重于本民

20、族文化的“取其精华、去其糟粕”,“推陈出新、革故鼎新”;文化传播主要是文化横向积累的过程,侧重于不同民族文化之间的交流、借鉴与融合。第三十一页，编辑于星期六：十一点 四十二分。名师点睛区分文化传播与文化继承 文化传播文化继承区别侧重横向不同国家和地区之间纵向同一国家的历史与现实之间原因文化具有多样性文化具有继承性态度洋为中用,吸收借鉴古为今用,发扬光大联系都能够促进文化的发展,都存在精华与糟粕,要辩证分析;教育在其中都发挥着重要作用第三十二页，编辑于星期六：十一点 四十二分。2.影响文化发展的因素影响文化发展的因素影响因素具体阐释促进文化发展的措施根本因素根本因素决定因素决定因素生产力与生产关

21、系的矛盾运动,决定着社会制度的变化,也决定着文化的发展方向大力发展生产力,深化文化体制改革重要因素重要因素自身因素自身因素科学技术的进步,是促进经济发展的重要因素,也是推动文化发展的重要因素。现代信息技术的运用,使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,极大地促进了文化传播、继承与发展大力发展科学技术,为文化发展提供技术支撑思想运动往往催生着社会变革,促进文化发展,成为社会变革的先导不断解放思想教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色大力发展教育事业第三十三页，编辑于星期六：十一点 四十二分。特别提醒 (

22、1)社会实践是文化发展的根本性因素,而不是影响文化发展的重要因素。在影响文化发展的重要因素中,科学技术和思想运动是就文化自身的传承性而言的因素。(2)社会制度决定文化发展。文化在本质上属于社会意识的范畴,是对社会存在的反映,由社会存在决定。社会制度对文化发展的影响是根本性和决定性的,这是因为文化是经济和政治的反映,一定的文化由一定的经济、政治所决定,而社会制度的基本内容就是经济制度和政治制度。第三十四页，编辑于星期六：十一点 四十二分。角度科技的作用文化与经济文化与经济相互交融。科技在经济发展中的作用越来越重要文化交流伴随网络技术的发展,大众传媒成为文化传播的主要手段文化发展信息技术使收集、选

23、择、传递、储存文化资源的手段和方式发生变革,促进文化传播、继承与发展中华文化中华文化博大精深,科学技术是中华民族生命力、创造力的生动体现建设文化强国 发展民族的科学的大众的社会主义文化思想道德建设 弘扬科学精神,能够在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围知识拓展全面认识科学技术的作用第三十五页，编辑于星期六：十一点 四十二分。3.教育教育特点特点 人类特有的传承文化的能动性活动,教育具有选择、传递和创造文化的特定功能表现表现 通过对受教育者的“传道、授业、解惑”,把文化传递给下一代;以浓缩的形式重演人类认识世界的过程,使人们获得既有的文化财富,“站在前人的肩膀上”从事文化创

24、造作用作用 随着教育方式的不断变革,教育在人类文化的传承中将发挥越来越大的作用启示启示 全民学习、终身学习,是“学习型社会”的核心内涵;推动教育信息化和构建终身教育体系,是建设“学习型社会”的内在要求第三十六页，编辑于星期六：十一点 四十二分。知识拓展(1)教育的选择、传递、创造文化的功能教育具有选择文化的功能,主要通过以下三种途径实现:精心选择教育内容,精心选择教师,精心选择教育的方式和方法。教育具有传递文化的功能,是因为人类文化只有被学而知之,才能通过传授的方式获得。这就决定了人类文化从它产生的那天起,就与教育有着不可分割的关系。教育具有创造文化的功能。教育使各民族文化得以相互吸收、融合和

25、创造、更新,有利于人类文化的发展、繁荣。第三十七页，编辑于星期六：十一点 四十二分。(2)教育只能传承文化,科技进步才能发展文化上述观点具有片面性。因为教育和科技进步都能够传承文化和发展文化。教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富,在继承传统文化的基础上从事文化创造。在教育活动中,人们通过学术研究、实验、理论创新,创造新文化,推动文化发展。科学技术的进步,可以推动文化的发展、现代信息技术的运用,使收集、第三十八页，编辑于星期六：十一点 四十二分。选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革,促进了文化的传播与继

26、承。科学技术的进步,使文化传承的方式发生了改变,促进了文化传承。(3)深入理解教育的重要性从文化与经济关系的角度看:文化对经济有反作用,文化与经济相互融合;在经济发展中,科学技术的作用越来越重要。从文化与综合国力关系的角度看:文化越来越成为综合国力竞争的重要因素;发展教育有利于提高文化竞争力和综合国力。第三十九页，编辑于星期六：十一点 四十二分。从文化传播的重要途径的角度看:教育是文化传播的重要途径,发展教育有利于促进文化交流与传播,推动中华文化和世界文化的繁荣与发展。从文化传承的角度看:教育是人类特有的传承文化的能动性活动,具有选择、传递、创造文化的特定功能,在人的教化与培育上始终扮演着重要

27、的角色。从建设社会主义精神文明的角度看:为建设社会主义精神文明,必须大力发展教育、科学和文化事业。第四十页，编辑于星期六：十一点 四十二分。从教育在现代化建设中的作用的角度看:教育在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。从教育与文化创新的关系的角度看:发展教育有利于促进文化创新。从教育与发展中国特色社会主义文化和建设社会主义文化强国的关系的角度看:发展中国特色社会主义文化、建设社会主义文化强国,必须大力发展教育。 第四十一页，编辑于星期六：十一点 四十二分。典例典例1 (20181 (2018南京、盐城三模南京、盐城三模) )一名南京小伙设计的茶典被评为2018“世界最美的书”。该书的设

28、计将东方传统的阅读习惯与设计的审美视觉相融合,挖掘纸张“创意的温度”,唤起读者亲身体验传统纸张的魅力。这说明(B)精神产品离不开物质载体颠覆传统是文化创新方向包装设计是文化传播关键继承基础上实现文化发展A.B. C.D.第四十二页，编辑于星期六：十一点 四十二分。解析解析本题考查文化的特点、文化的继承与发展。符合题意,该书的设计将东方传统的阅读习惯与设计的审美视觉相融合,挖掘纸张“创意的温度”,唤起读者亲身体验传统纸张的魅力,这说明精神产品离不开物质载体,继承基础上实现文化发展;说法错误,要批判继承传统文化,颠覆传统并不是文化创新方向;说法错误,包装设计并不是文化传播关键。第四十三页，编辑于星

29、期六：十一点 四十二分。典例典例2 (20192 (2019南京模拟南京模拟) )“源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,讲清楚了我们文化的根脉、本原。”“熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,实际上也阐明了革命文化和社会主义先进文化与传统文化的关系,它们是一脉相承的。”由此可见(D)A.传统文化具有超越时代的艺术价值B.文化的创新不能背离传统文化C.传统文化是形成社会主义先进文化的源泉D.文化的传承是文化新根基第四十四页，编辑于星期六：十一点 四十二分。解析解析本题考查文化传承与发展。继承与发展,是同一个过程的两个方面,必须在继承的基础上发展

30、,在发展的过程中继承。A错误,优秀传统文化具有超越时代的艺术价值;B错误,文化的创新不能背离优秀传统文化;C错误,社会实践是形成社会主义先进文化的源泉;D正确,“熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,实际上也阐明了革命文化和社会主义先进文化与传统文化的关系,它们是一脉相承的”说明文化的传承是文化新根基。第四十五页，编辑于星期六：十一点 四十二分。教师备用教师备用 (2018(2018天津文综天津文综) )阅读材料,回答问题。德化瓷素以“宛似象牙、光色如绢”的独特品质著称于世,是我国传统文化的瑰宝。其制作既保持了传统刻花和印花工艺,又在工艺和设计方面不断有新的提高和拓展,成为世界公认的艺术精品。宋元以来,德化瓷销往海外。这些瓷品有为日本、东南亚地区生产的观音像等佛教用品,有销往阿拉伯地区的带有阿拉伯纹饰的釉外云彩大盘。精美的德化瓷长期畅销海外,丰富了当地居民的物质文化生活,成为传播中华文化的使者。第四十六页，编辑于星期六：十一点 四十二分。运用文化生活知识,分析德化瓷畅销海外的原因。答案答案德化瓷具有独特性和民族性,富有中华文化的内涵。尊重文化多样性,德化瓷适应不同地域的文化特点(文化需求)。在继承优秀传统的基础上不断创新。第四十七页，编辑于星期六：十一点 四十二分。第四十八页，编辑于星期六：十一点 四十二分。