大班科学：颜色变变变教案反思 .docx

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1、大班科学：颜色变变变教案反思（大班科学：颜色变变变教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的1.激发幼儿对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望。2.通过变魔术游戏活动，引导幼儿发现颜色混合后产生的一些新变化，提高幼儿的观察能力和辨别能力。3.鼓励幼儿用语言来表达本人的操作经过及结果。4.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。5.学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现。重点难点对色彩的变化活动产生兴趣和探究的欲望，发现颜色混合后产生的一些新变化。幼儿能用语言来表达本人的操作经过及结果。活动准备1.分别涂有红、黄、蓝颜料的瓶盖若干，矿泉

2、水瓶子若干。2.记录表、抹布、油画棒。3.ppt活动经过一、引出主题，激发幼儿活动兴趣,变魔术吸引幼儿注意力，提高幼儿操作的欲望今天，教师来当一回魔术师，给大家表演个节目。你们想看吗?(出示装有矿泉水的瓶子)师：魔术就要开场了，你们看仔细哦。(师拿一透明矿泉水使劲摇摆，幼儿仔细观察。)师：变成什么颜色了?(红色)小结：小朋友想不想也来当一回魔术师，变出漂亮的颜色来呢?二、幼儿自主探究，体验。教师给你们每人准备了一瓶水，拿到瓶子后听口令，你们本人瑶瑶看。师：你瓶子里的水有什么变化? (幼儿回答：红色、黄色、蓝色，出示ppt，红黄蓝称为三原色)请幼儿讲：我瓶中的水变成了?颜色?师：为什么我们瓶中的

3、水会变出不同颜色? (教师告诉你们一个小机密：由于教师在瓶盖上涂了不同颜色的颜料出示涂有颜料的瓶让幼儿看看)三、探索活动三原色变变变(颜色宝宝找朋友)师：你还想让你这瓶水变成其他颜色吗?(你手中这瓶水的颜色要记住哦!我们再换另一种颜色的瓶盖试一试，看看会有什么变化?)师：如今你瓶中的水有什么变化?(幼儿回答：橙、紫、绿，出示ppt23,称为三基色)四、幼儿根据获得的调色经历，操作涂色师：今天的魔术好玩吗?你记住了没有?让我们一起用记录表把今天瓶中水的颜色变化记录下来，出示ppt45师示范填表要记得写上本人的名字哦!五、小结请幼儿展示记录表并讲讲本人瓶中水的颜色变化。(我瓶中的水由?色+?色变成

4、了?色)六、师小结小朋友讲的真好!今天的魔术很简单，就是一瓶水加上不同颜色的颜料就变出了不同的颜色，我们以后还能够在区角活动里有更多的体验，拿上你的记录表去和你的好朋友共享一下吧!七、活动延伸：三原色混合搭配出来的橙色和紫色，再和三原色分别搭配会发生什么变化呢，把材料投放在科学区里，孩子们能够在区角活动的时候一起动手试一试，看一看。活动反思本活动选题新颖，幼儿很感兴趣，供幼儿操作、探究的部分也较多，幼儿整个活动都处于兴奋状态，另外，在活动中我还尊重了幼儿个性差异，及时指导，关注了细节，孩子们也在语言表达能力和观察变化，辨别能力方面得到了锻炼，但还是存在很多缺乏，比方：应多给幼儿一些沟通时间，认

5、识三原色、三基色。让他们从生活出发，在生活中去寻找、发现，可以以与艺术联络起来，让孩子们在绘画中去创作、去体验。大班科学：颜色变变变教案反思这篇文章共3733字。（大班教案卫生三篇）：大班教案卫生三篇适用于大班的教学活动当中，让幼儿在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类，了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。快来看看幼儿园大班卫生三篇教案吧。（小班数学教案5篇（1和很多）含反思）：小班数学教案5篇（1和很多）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识区分“1和“很多，培养幼儿学习数学的兴趣，知道“1和“很多的分合关系，快来看看幼儿园小班数学教案5篇（1和很多）含反思教案吧。