小学五年级上学期语文《推敲》优质课PPT课件.ppt
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2、ian/yuwen/166/ 人教版九年级语文上册:/kejian/yuwen/167/ 阅读提示一:阅读提示一:1 1、找出故事的起因、经过和结果、找出故事的起因、经过和结果, ,并并分别简要地用一两句话概括。分别简要地用一两句话概括。2 2、尝试简单地讲一讲这个故事。、尝试简单地讲一讲这个故事。 贾岛在贾岛在_,去拜访,去拜访_,结果主,结果主人不在家,于是他人不在家,于是他_。 第二天,在返回长安的路上,他想起第二天,在返回长安的路上,他想起_,于是骑在毛驴上,一边,于是骑在毛驴上,一边_,一边一边_,结果冲撞了结果冲撞了_。 _和贾岛一起商量,认为还是用和贾岛一起商量,认为还是用“_”
3、字好,原因有三条:字好,原因有三条:_。 后来,人们就把后来,人们就把_,叫做叫做“推敲推敲”。 阅读提示二阅读提示二1 1、贾岛是一个怎样的诗人?、贾岛是一个怎样的诗人? 说说你的理由。说说你的理由。2 2、文末韩愈的话,你读懂了吗?、文末韩愈的话,你读懂了吗? 说说你的理解。说说你的理解。 两句三年得,一吟双泪流。两句三年得,一吟双泪流。 贾岛阅读提示二阅读提示二1 1、贾岛是一个怎样的诗人?、贾岛是一个怎样的诗人? 说说你的理由。说说你的理由。2 2、文末韩愈的话,你读懂了吗?、文末韩愈的话,你读懂了吗? 说说你的理解。说说你的理解。 还是用还是用“敲敲”字更好些。月夜字更好些。月夜访友
4、,即使友人家门没有闩,也不访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个有能莽撞推门,敲门表明你是一个有礼貌的人。再说,用礼貌的人。再说,用“敲敲”字更能字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。些。 还是用还是用“敲敲”字更好些。字更好些。月夜月夜访友,即使友人家门没有闩,也不访友,即使友人家门没有闩,也不能莽撞推门,敲门表明你是一个有能莽撞推门,敲门表明你是一个有礼貌的人。礼貌的人。再说,用再说,用“敲敲”字更能字更能衬托出月夜的宁静,读起来也响亮衬托出月夜的宁静,读起来也响亮些。些。 还是用还是用“敲敲”字更好些。字更好些。月夜月夜访友,即使友人家
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