幼儿园大班健康教案（打保龄球）含反思 -精品文档.docx

《幼儿园大班健康教案（打保龄球）含反思 -精品文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班健康教案（打保龄球）含反思 -精品文档.docx（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班健康教案（打保龄球）含反思大班健康教案（打保龄球）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿探究瓶子的摆放方式、滚球的气力、距离与倒瓶的关系，体验击倒瓶子的成就感，利用废弃的易拉罐自制器材，用起来简便，玩起来开心，快来看看幼儿园大班健康（打保龄球）含反思教案吧。设计意图：球类是宝宝们非常喜欢的一样体育器械。而保龄球队他们来讲充满着新奇，也更具吸引力。教学与生活实际相结合的原则，为了锻炼孩子们手臂肌肉的爆发力，设计了保龄球这一的健康活动。激发学生介入体育活动的兴趣，发展掷准能力，培养幼儿合作创新能力。活动目的：1、体验击倒瓶子的成就感。2、探究瓶子的摆放方式、滚球的气力、距离与倒瓶

2、的关系。3、利用废弃的易拉罐自制器材，用起来简便，玩起来开心。4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。5、了解多运动对身体有好处。活动准备：儿童经历基础有初步的玩球经历。环境准备：各种空瓶若干、幼儿每人一只球、音乐。教学重点难点：1、重点：掷球、接球的方法，摆瓶的方式方法。2、难点：协调的掷球动作。活动经过：一、和球宝宝做运动幼儿每人一只球，在教室的带领下听音乐做运动、我们带着球宝宝一起做运动吧。二、球宝宝滚一滚1、幼儿自由练习滚球，老师巡回指导。球宝宝也想本人到地上去运动运动，我们把他放到地上滚一滚吧。2、个别幼儿示范滚球，探究滚球的气力与距离的关系。3、老师示范滚球的动作：双手抱住球宝宝

3、，用力一起往前推。球宝宝是怎么滚的?如何才能让球宝宝滚得更远呢?4、再次游戏，观察幼儿把握动作的情况，引导用正确的方法用力滚球。三、做游戏：打保龄球你们见过打保龄球吗?是如何打的?1、幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒。师：这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两个小朋友一组，用小篮子里的东西来打跑道前面的瓶子。师：你们真厉害，瓶子都打倒了，那么你们是用什么把瓶子打倒的呢?。2、变换瓶子的位置，幼儿尝试用杯子将坡道旁边的瓶子击倒。师：难道这个杯子就没有用了?假如教师把瓶子放在跑道旁边，你们来试试看，能不能把它打倒?幼儿根据要求打跑道旁边的瓶子。3、师生共同沟通游戏结果教师帮助

4、幼儿梳理游戏中的发现，鼓励幼儿用本人的语言表达所发现的现象。师：如今我们来研究一下。刚刚你们用罐子打倒了跑道前面的瓶子，用杯子打倒了旁边的瓶子。这是为什么呢?师：罐子为什么会直直往前走的?(教师演示)师：杯子为什么会拐弯呢?(个别幼儿演示)师：那教师把瓶子的放在这边，谁来试一下来打倒它?师：那教师把瓶子的位置换一下，谁来试试能把它打倒?改装幼儿利用现有材料，将椰奶罐进行改装使它能够把坡道旁边的瓶子击倒。师：那么这个直直的罐子能不能打倒旁边的瓶子呢?(不能)师：请小朋友用桌上教师为你们准备好的材料来进行改装，把直直的罐子使它也能变成能转弯的保龄球。师：用改装好的罐子到跑道上来试一试，能不能打倒旁

5、边的瓶子?师：小朋友把直直的罐子都改装成功了，还想玩吗?好，我们把保龄球馆里的东西都拾掇好，带到班上和其他小朋友一起玩。活动反思：活动中通过模拟打保龄球，让幼儿体验并探索打保龄球的动作，让大多数幼儿把握打保龄球的动作要领，并能将所学知识创新拓展到日常锻炼中。发展幼儿的身体协调能力，训练幼儿上肢气力素质，并且培养幼儿的目测能力、投准的力和空间感。打保龄球符合幼儿的特征，通过教学发展幼儿的上肢气力及身体协调性，培养学生按顺序轮流使用同一块场地、器材的合作精神，在竞赛中培养幼儿的的竞争意识。让学生积极主动介入到打保龄球活动中来。孩子在游戏的经过中经常会碰到各种各样的问题，我们是直接告诉他答案，还是和他一起去探索、去实验，找到问题的答案呢?让幼儿通过操作，本人动手、动脑解决问题，既能加强幼儿的动手能力、观察能力，又能培养幼儿的自主探索精神，还能培养幼儿实事求是的科学态度。小百科：保龄球，又称地滚球，是在木板道上滚球击柱的一种室内运动。保龄球具有娱乐性、趣味性、抗争性和技巧性，给人以身体和意志的锻炼。