春二年级数学下册第八单元数据的收集和整理一第1课时按不同标准分类教学课件苏教版2022223041.ppt

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2、图中的人分类整理。的人分类整理。 小组合作，选择一种标准分一分，并用自小组合作，选择一种标准分一分，并用自己的方法表示分类的结果。己的方法表示分类的结果。第五页，编辑于星期六：三点 十六分。探究新知探究新知可以按可以按老师和老师和学生分学生分成两类成两类整理。整理。（1 1）图中有图中有多少位多少位老师？老师？学生呢学生呢？第六页，编辑于星期六：三点 十六分。探究新知探究新知图中有图中有3 3位老位老师，有师，有1212名名学生。学生。第七页，编辑于星期六：三点 十六分。探究新知探究新知还可以还可以按参加按参加的活动的活动分成三分成三类。类。（2 2）参加每参加每种活动种活动的分别的分别有多少

3、有多少人？人？第八页，编辑于星期六：三点 十六分。探究新知探究新知看书的有看书的有5 5人人，下棋的有，下棋的有4 4人，做游戏人，做游戏的有的有6 6人。人。第九页，编辑于星期六：三点 十六分。探究新知探究新知（3 3）你还知道些什么？和同学交流。）你还知道些什么？和同学交流。第十页，编辑于星期六：三点 十六分。探究新知探究新知回顾分类整理的过程，你有哪些体会回顾分类整理的过程，你有哪些体会？按不同的标准按不同的标准分类，结果是分类，结果是不同的。不同的。分类可以更清楚分类可以更清楚地知道图中有哪地知道图中有哪些人，各有多少些人，各有多少。第十一页，编辑于星期六：三点 十六分。想想做做想想做

4、做1.1.分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜分别按颜色和形状整理下图中的物体，并用自己喜欢的方法表示出来。欢的方法表示出来。 请单击按钮，请单击按钮，有几个就单击有几个就单击几下。几下。第十二页，编辑于星期六：三点 十六分。2.2.下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不下面的邮票可以怎样分类整理？先互相说一说，再按不同的标准分一分。同的标准分一分。想想做做想想做做第十三页，编辑于星期六：三点 十六分。3.3.你们小组里一共有多少个同学？可以按你们小组里一共有多少个同学？可以按 怎样的标准分一分？互相说一说。怎样的标准分一分？互相说一说。想想做做想想做做第十四页，编辑于星期六：三点 十六分。课堂小结课堂小结1.1.可以用不同的符号表示分类整理的结果。可以用不同的符号表示分类整理的结果。2.2.对同一事物进行分类，分类的标准不同，得对同一事物进行分类，分类的标准不同，得到的结果也不同。到的结果也不同。3.3.可以根据解决问题的需要，选择适当的分类标可以根据解决问题的需要，选择适当的分类标准进行整理。准进行整理。 通过这节课的学习活动，你有什么收获？通过这节课的学习活动，你有什么收获？第十五页，编辑于星期六：三点 十六分。