构图的作用教案 .docx

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1、构图的作用教案一、教学目的1、知识与技能：了解美术作品中构图的基本形式，感受构图的形式美，领悟构图在不同类型、不同风格美术作品中所起到的组织画面、辅助主题表达的重要作用。2、经过与方法：学生通过欣赏感受、考虑探究、沟通评述等学习活动，分析鉴赏古今中外美术作品的构图形式，了解构图的基本方法，领悟其重要作用，提高鉴赏能力和美术创作能力，逐步提高美术素养。3、情感态度与价值观：在学习经过中激发学生对美术的学习兴趣，让学生充分感受不同形式的美术手段带来的美感，构成健康的审美情趣和主动的审美意识。二、教学重难点1、教学重点：作品构图形式的分析;2、教学难点：引导学生分析构图形式及创作意图。三、教学经过

2、(一)引入老师播放多媒体课件展示图片：（自由引导人民）(油画德拉克洛瓦法国)提问：你看到了什么?画面中的主要人物是谁?她在干什么?画面中的人物还有谁?他们在干什么?讲解：此画是三角形构图的典范谁能发现画面中这个重要的三角形，并把它画在黑板上的方框内。自由引导人民）是三角形构图的典范。画中象征自由、平等、博爱的三色旗位于等腰三角形的顶点，引导人民的自由女神处在横向黄金分割线处，巷战人群的头部位于纵向黄金分割线的位置。假如人物诸多、宏伟而动乱的战斗场面，被画家组织在了一个有条有理的画面构图之中。 (二)新课讲授1、构图的感念：构图：在美术创作中，一般指在平面的物质空间上，安排和处理审美客体的位置和

3、关系，把个别或局部的形象组织成整体的艺术作品，以表现构思中料想的形象与审美效果。构图是艺术传达的第一步，也是对构思的检验和修正。一般来讲，构图涉及多种形式法则，是绘画艺术的基础。中国传统绘画中，称之为章法或布局，被以为是画之总要，极受重视。2、构图的形式：分析作品：看看艺术家们在绘画中是怎样进行布局的。小组分析作品的主题是什么，怎么通过构图表现的，用了哪些方法?你能不能试着归纳出来?老师归纳总结：（初踏黄金路）(版画当代李焕民)S形的构图使画面构造饱满，具有一种独特的节拍美、韵律美。（舞蹈）(油画马蒂斯法国)以圆形构图来安排作品中的人物形象，使画面看上去愈加活泼和富有动感。（露气）(中国画当代

4、潘天寿)假如我们用横、竖黄金分割线来分割画面，就会发现，其左下部是密，右上部是疏;这两部分假如是实，右下和左上两部分则是虚。（阳关三叠）(油画当代王宏剑)画家基本上在一条水平的直线上安排诸多人物形象，这种形式的构图最合适表现稳定、平静、沉寂的地面。（吉祥蒙古）(油画当代韦尔申)画家采用垂直构图的形式，将画面中的人物形象分割开来，表现了宁静、安详、自然的气氛。构图形式：构图形式指的就是画面的构造形式。 (1)几何形它取决于画面主体物所组成的基本形及其占有的位置和面积。基本形的组成和变化，使得绘画的构图形式各不一样。基本形现状的大小，也使得绘画的构图形式给人以不同的视觉感受。如（自由引导人民）采用

5、了三角形构图，水平的底边给人一种稳定感，向上冲引的边线又给人一种崇高的气力感。 (2)线条（初踏黄金路）(版画当代李焕民)（吉祥蒙古）(油画当代韦尔申) (3)利用黄金分割率（露气）(中国画当代潘天寿)（阳关三叠）(油画当代王宏剑)提问：画家为什么要采用这样的构图?构图的根据是什么?假如不这样构图会是如何的效果?老师利用绘画软件将原作进行更改，请学生进行讨论分析。3、构图原则 (1)突出主题：为了形象地表现作品的主题思想，使形象获得突出而完美的艺术效果。请学生根据手中的资料进行分析，找出突出主体的范例，并讨论画家是使用哪种构图形式突出主题的。 (2)追求形式美：为了加强作品的艺术魅力，绘画的构

6、图应符合造型艺术中的平衡、和谐等形式美法则。请学生根据手中的资料进行分析，讨论画家是如何利用构图传达形式美提高作品的感染力的。4、小结绘画构图是一种比拟复杂而且难度比拟大的知识和技巧，但是，它又是绘画实践不可回避的问题，即便是绘画习作，也要碰到程度不等的构图问题需要解决。因而，把握最简单的构图要领(形式和原则)，能够帮助我们更好地欣赏绘画作品，并构图的作用教案这篇文章共5242字。（负数的认识一等奖教学设计6篇）：第1篇负数的认识一等奖教学设计教学目的：知识与技能目的：初步认识负数，能认、读、写负数。学会用正数、负数描绘现实生活中一些简单的具有相反意义的量。经过与方法目的：让学生经历创造符号表示相反意义量的（列夫托尔斯泰一等奖教学设计7篇）：第1篇列夫托尔斯泰一等奖教学设计教学目的1.学习运用比喻、夸大等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用2.学习欲扬先抑的写法3.感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界教学重点、难点1.文中的肖像描