第22课科学和思想的力量-(2).ppt

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1、-自然科学的发展自然科学的发展封建专制和教会控制人们的思想封建专制和教会控制人们的思想资本主义迅猛发展资本主义迅猛发展1.背景背景 伏伏 尔尔 泰泰（16941778） 18世纪法国启蒙世纪法国启蒙运动公认的领袖。运动公认的领袖。“思想之王思想之王” 我不同意你说的每我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。你说话的权利。 人类最宝贵的财人类最宝贵的财产产自由。自由。 伏尔泰伏尔泰PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资

2、料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ A.A.伏尔泰的思想：伏尔泰的思想：材料

3、二：材料二：以下便是英国法制所达到的地以下便是英国法制所达到的地步：给予每个人以天赋的权利，差不多步：给予每个人以天赋的权利，差不多在（其他）所有的君主政府里，他们这在（其他）所有的君主政府里，他们这些权利是被剥夺的。些权利是被剥夺的。 从这几则材从这几则材料中我们可以看料中我们可以看出伏尔泰的那些出伏尔泰的那些主张？主张？材料一：材料一：教皇是教皇是“魔鬼一样的骗子魔鬼一样的骗子”，是是“两足禽兽两足禽兽”，教士和主教是，教士和主教是“卑鄙卑鄙的流氓的流氓”。天主教的历史就是反人类的。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，的障碍，

4、“罪恶的根源罪恶的根源”。 伏尔泰伏尔泰1.1.抨击封建教抨击封建教会神权会神权2.2.反对君主专反对君主专制，倡导君主制，倡导君主立宪制立宪制 应当由开明的君主按哲学家的意应当由开明的君主按哲学家的意见来治理国家。见来治理国家。伏尔泰伏尔泰材料三：材料三：如当你睡觉到第二天醒来时，你如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你流放沙漠；当你若有所思，你有权发表

5、你的一切想法；当你被人控告，或写了闯祸的一切想法；当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照法律来裁判等的文章，只能依照法律来裁判等 伏伏尔泰尔泰哲学通信哲学通信材料五：材料五：“难道农民的儿子生来项难道农民的儿子生来项上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带上带着圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？着踢马刺吗？一切享有天然权力的一切享有天然权力的人，显然是平等的。人，显然是平等的。除了法律之外，除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。不依赖任何别的东西，这就是自由人。” 从这几则材从这几则材料中我们可以看料中我们可以看出伏尔泰的那些出伏尔泰的那些主张？主张？材料四：材料四：我不同意你说的

6、每一个字，但我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。我誓死捍卫你说话的权力。3.3.提倡提倡“天赋人天赋人权权”、自由、平、自由、平等等4.相信法律以人相信法律以人性为出发点，在性为出发点，在法律面前人人平法律面前人人平等。等。 小结：小结： 伏尔泰的主张有哪些？伏尔泰的主张有哪些？1.批判天主教会；批判天主教会；2.主张由开明的君主执政；主张由开明的君主执政；3.强调资产阶级的自由和平等。强调资产阶级的自由和平等。代表作：代表作：社会契约论社会契约论卢梭卢梭 自由之花要不自由之花要不断地用暴君的鲜血断地用暴君的鲜血浇灌，才能长得茁浇灌，才能长得茁壮！壮！ 卢梭卢梭思想主张：思想主张

7、： 人民主权说人民主权说 社会契约论社会契约论（1712171217781778）B B. .卢梭的思想：卢梭的思想： 从这几则材从这几则材料中我们可以看料中我们可以看出卢梭的那些主出卢梭的那些主张？张？（1 1）天赋人权）天赋人权（2 2）社会契约论）社会契约论（3 3）人民主权）人民主权（人民有权推翻（人民有权推翻统治者）统治者） 材料：材料： 人人享有自由平等人人享有自由平等的权利而不论其出身的权利而不论其出身。人们应自。人们应自由订立由订立社会契约社会契约，组成国家。社，组成国家。社会中应有会中应有“共同意志共同意志”，人人遵，人人遵守。社会契约就是共同意志的体守。社会契约就是共同意志

8、的体现，代表所有人的权利和自由。现，代表所有人的权利和自由。这是至高无上的人民主权，不可这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须准分割。为维护这一主权，必须使使人人在法律面前一律平等人人在法律面前一律平等，包，包括立法、司法、守法、受法律保括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。护和受法律制裁各方面的平等。 卢梭卢梭 “这场革命，导师是卢梭这场革命，导师是卢梭”，“罗伯罗伯斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭 。” -朱学勤：朱学勤：道德理想国的覆灭道德理想国的覆灭 路易十六在狱中阅读了

9、启蒙思想家的路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，感叹道：著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！了法国！” -柏克：柏克：法国革命论法国革命论思想主张：思想主张： 天赋人权天赋人权 三权分立三权分立 代表作：代表作：论法的精神论法的精神孟德斯鸠孟德斯鸠（16891755）C C、孟德斯鸠的思想：、孟德斯鸠的思想： 从这几则材从这几则材料中我们可以看料中我们可以看出孟德斯鸠的那出孟德斯鸠的那些主张？些主张？ 反对君反对君主专制，提主专制，提出三权分立出三权分立学说。学说。材料二：材料二： 当当立法权和行政权立法权和行政权集中在同集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复

10、一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了。如果存在了。如果司法权司法权不同立法权和行政不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。如果同一权分立，自由也就不存在了。如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力的同一个机关行使这三种权力则一则一切便都完了。切便都完了。 孟德斯鸠孟德斯鸠论法的精神论法的精神材料一：材料一： 一个公民的政治自由是一种一个公民的政治自由是一种心心境的平安状态境的平安状态，这种心境的平安是人，这种心境的平安是人人都认为人都认为 他本身是安全的这个看法产生他本身是安全的这个看法产生的。要享有这种自由，就必须的。要享有

11、这种自由，就必须建立一种建立一种政府政府，在他的统治下，在他的统治下一个公民不惧怕另一个公民不惧怕另一个公民。一个公民。 孟德斯鸠孟德斯鸠论法的精神论法的精神参众两院参众两院立法总统内阁总统内阁行政联邦法院联邦法院司法最高法院可宣布总统违宪最高法院可宣布总统违宪总统任命联邦法官总统任命联邦法官总统任命的司法官员须经参院确认总统任命的司法官员须经参院确认最高法院可宣布法律不合宪法最高法院可宣布法律不合宪法总统可否决国会通过的法律总统可否决国会通过的法律国会可以三分之二多数通过国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律总统所否决的法律1787年年宪法宪法自由女神像自由女神像 自由女神像是自由女神像是

12、18861886年美年美国独立战争国独立战争110110周年时法国周年时法国人民赠送的礼物，作为法国人民赠送的礼物，作为法国参战和对美国独立战争的纪参战和对美国独立战争的纪念和友谊。像高约念和友谊。像高约4646米，重米，重约约225225吨，右手高举火炬，吨，右手高举火炬，左手拿着标有左手拿着标有“17761776年年7 7月月4 4日日”的铭板。的铭板。18851885年从法国年从法国运抵纽约港，安放在哈得逊运抵纽约港，安放在哈得逊河口一个百米见方的自由岛河口一个百米见方的自由岛上。上。伏尔泰伏尔泰 卢梭卢梭孟德孟德斯鸠斯鸠思想家思想家思想主张思想主张都都共同点共同点（启蒙思想的主（启蒙思

13、想的主要内容）要内容） 中华民国临时约法中华民国临时约法第二条第二条 中华民国之主权，属于国民全体。中华民国之主权，属于国民全体。 第四条第四条 中华民国以参议院、临时大总统、法院，行中华民国以参议院、临时大总统、法院，行使其统治权。使其统治权。中国近代史资料丛刊中国近代史资料丛刊辛亥革命辛亥革命思想解放思想解放 社会进步社会进步 v康德在康德在什么是启蒙什么是启蒙中说中说: :“启蒙启蒙”就是使人们脱离未成熟状态，把人们就是使人们脱离未成熟状态，把人们从从迷信或偏见迷信或偏见中解放出来。中解放出来。 “启蒙启蒙”在法文中即为光明、智慧之意。在法文中即为光明、智慧之意。启蒙思想家认为：过去的时

14、代在天主教启蒙思想家认为：过去的时代在天主教会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑会和世俗封建主的统治下是迷信和无知的黑暗时代，而启蒙运动就是要暗时代，而启蒙运动就是要从黑暗进入到智从黑暗进入到智慧和光明的时代慧和光明的时代。 文艺复兴文艺复兴启蒙运动启蒙运动时间时间范围范围主张主张批判批判代表代表性质性质14141616世纪（萌芽期）世纪（萌芽期）1818世纪（成长期）世纪（成长期）意大利意大利欧洲欧洲法国法国世界世界人文主义（重视人）人文主义（重视人）理性主义（自由平等）理性主义（自由平等）天主教神学天主教神学封建专制封建专制, ,天主教会天主教会但丁但丁, ,达芬奇达芬奇, ,莎士比亚莎

15、士比亚伏尔泰伏尔泰, ,孟德斯鸠孟德斯鸠, ,卢梭卢梭资产阶级的思想解放运动资产阶级的思想解放运动否定特权否定特权否定等级否定等级否定王权否定王权人权人权法治法治否定君权神授否定君权神授否定和防止专制否定和防止专制公民取代臣民公民取代臣民法治取代人治法治取代人治需要法律保障需要法律保障从现象到本质从现象到本质自然界和自然规律隐藏在黑暗中，自然界和自然规律隐藏在黑暗中，上帝说：上帝说：让牛顿出生吧！让牛顿出生吧！于是，一切都变得光明。于是，一切都变得光明。英国诗人波普曾经这样写道：英国诗人波普曾经这样写道： （16431727）人人 物物 名名 片片“牛顿，他准备了一把工业牛顿，他准备了一把工业

16、革命的钥匙，瓦特用这把钥革命的钥匙，瓦特用这把钥匙打开了工业革命的大门。匙打开了工业革命的大门。”央视纪录片央视纪录片大国崛起大国崛起牛顿的力学体系成牛顿的力学体系成为了第一次工业革为了第一次工业革命的理论基础。命的理论基础。（18091882）人人 物物 名名 片片 “生物学之父生物学之父”“一切物种都是在一切物种都是在不断的变化之中，不断的变化之中，都经历了由低级到都经历了由低级到高级、由简单到复高级、由简单到复杂的演变过程。杂的演变过程。”“物竞天择、物竞天择、 适者生存、适者生存、优胜劣汰优胜劣汰”严复严复(18541921) 启蒙思想家、翻译家启蒙思想家、翻译家世道必进世道必进后胜于

17、今后胜于今第一次把生物学建第一次把生物学建立在完全科学的基立在完全科学的基础上，推翻了神创础上，推翻了神创论和物种不变论。论和物种不变论。物种起源物种起源的出版，的出版，在欧洲乃至整个世界在欧洲乃至整个世界都引起轰动，沉重打都引起轰动，沉重打击了神权统治的根基。击了神权统治的根基。讽刺达尔文的漫画讽刺达尔文的漫画 从漫画中可以看出达尔文的进化论观点受到了攻击，其研究受到了阻碍。从下图中你可以获得哪些信息？（18791955）人人 物物 名名 片片 相对论的创立推动了整个物理学相对论的创立推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。由此打开了原子时代的大门。大亚湾核电站大亚湾核电站秦山核电站秦山核电站原子弹爆炸原子弹爆炸他痛心地说，他痛心地说，“早知如此，我宁可当个修表匠！早知如此，我宁可当个修表匠！”爱因斯坦向爱因斯坦向电视观众介绍电视观众介绍核武器对人类核武器对人类的巨大危害。的巨大危害。3.3.政治制度的创新政治制度的创新4.4.民主法制的进步民主法制的进步5.5.生产技术的革新生产技术的革新6.6.杰出人物的作用杰出人物的作用 2.2.思想的解放思想的解放1.1.科学的进步科学的进步7.7.人民群众的力量人民群众的力量