济南初中生物七下《5第3节-神经调节的基本方式》PPT课件-(2).ppt

《济南初中生物七下《5第3节-神经调节的基本方式》PPT课件-(2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南初中生物七下《5第3节-神经调节的基本方式》PPT课件-(2).ppt（35页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、感受器感受器传入神经纤维传入神经纤维传出神经纤维传出神经纤维效应器效应器膝跳反射中枢膝跳反射中枢123451 神经调节的基本方式是反射反射2 2 完成反射的神经结构叫完成反射的神经结构叫反射弧反射弧复习第一页，编辑于星期五：十三点 三十五分。第二页，编辑于星期五：十三点 三十五分。 人在人在吃吃梅梅、看看梅梅、谈谈梅梅时都有时都有分泌唾液的现象发生，这些现象分泌唾液的现象发生，这些现象都是都是反射这些反射活动有什么这些反射活动有什么区别区别呢？呢？第三页，编辑于星期五：十三点 三十五分。第三节第三节神经调节的基本方式（神经调节的基本方式（2）第四页，编辑于星期五：十三点 三十五分。学习目标学习

2、目标 1 说出非条件反射和条件反射的联系和区别。（重点）说出非条件反射和条件反射的联系和区别。（重点）2 2 理解与语言文字有关的条件反射是人类所特有的。理解与语言文字有关的条件反射是人类所特有的。 3 3 能例举出典型的非条件反射和条件反射活动。能例举出典型的非条件反射和条件反射活动。第五页，编辑于星期五：十三点 三十五分。反射弧第六页，编辑于星期五：十三点 三十五分。婴儿的吮吸反射婴儿的吮吸反射、 眨眼反射、膝跳反射、缩眨眼反射、膝跳反射、缩手反射手反射等，都属于等，都属于非条件反射非条件反射。效应器效应器感受器感受器传出神经纤维传出神经纤维传入神经纤维传入神经纤维神经中枢神经中枢脊髓脊髓

3、第七页，编辑于星期五：十三点 三十五分。非条件反射生来就有的先天性反射低级的神经活动大脑皮层以下神经中枢参与即可完成第八页，编辑于星期五：十三点 三十五分。缩手反射 手上皮肤热觉感受器传入神经脊髓神经中枢传出神经肌肉（效应器）第九页，编辑于星期五：十三点 三十五分。吃过梅的人，看到或谈到梅时，才会发吃过梅的人，看到或谈到梅时，才会发生唾液腺分泌唾液的反射。生唾液腺分泌唾液的反射。生活过程中逐渐形成、后天性反射生活过程中逐渐形成、后天性反射在非条件反射的基础上形成的。在非条件反射的基础上形成的。在在大脑皮层大脑皮层的参与下形成的的参与下形成的。第十页，编辑于星期五：十三点 三十五分。出生以后在生

4、活过程中逐渐形成出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射的后天性反射, ,叫做叫做条件反射（复条件反射（复杂反射）杂反射）。条件反射条件反射 条件反射是一种高级的神经活动条件反射是一种高级的神经活动, ,而且是高级神经活动的基本方式。而且是高级神经活动的基本方式。大脑皮层的神经中枢参与才可形成第十一页，编辑于星期五：十三点 三十五分。条件反射是怎样建立的条件反射是怎样建立的? ?第十二页，编辑于星期五：十三点 三十五分。俄国的生理学家巴俄国的生理学家巴普洛普洛夫夫第十三页，编辑于星期五：十三点 三十五分。分泌唾液分泌唾液（非条件刺激）（非条件刺激）食物食物非条件非条件反射反射第十四页，编辑于星

5、期五：十三点 三十五分。铃声铃声不分泌唾液不分泌唾液（无关刺激）（无关刺激）第十五页，编辑于星期五：十三点 三十五分。 铃声（无关刺激）与食物（非条件刺激铃声（无关刺激）与食物（非条件刺激）多）多次结合次结合。第十六页，编辑于星期五：十三点 三十五分。铃声铃声分泌唾液分泌唾液条件条件 反射反射（条件刺激）（条件刺激） 条件反射条件反射是在非条件是在非条件反射的基础反射的基础上建立的。上建立的。第十七页，编辑于星期五：十三点 三十五分。1.1.食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？食物和铃声刺激引起的唾液分泌反射有什么不同？2 2使狗建立使狗建立“铃声唾液铃声唾液”分泌反射的重要条件是什么

6、？分泌反射的重要条件是什么？3.3.经过训练狗建立条件反射，这种反射活动有什么意义？经过训练狗建立条件反射，这种反射活动有什么意义？前者是非条件反射，后者是条件反射前者是非条件反射，后者是条件反射铃声刺激与食物刺激多次结合铃声刺激与食物刺激多次结合使狗更好地适应外界环境的变化，对狗生使狗更好地适应外界环境的变化，对狗生存非常有利。存非常有利。合作竞学合作竞学 一一第十八页，编辑于星期五：十三点 三十五分。出生以后在生活过程中逐渐形成的出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射后天性反射, ,叫做叫做条件反射（复杂条件反射（复杂反射）反射）。条件反射条件反射 条件反射是一种高级的神经活动条件反射是

7、一种高级的神经活动, ,而且而且是高级神经活动的基本方式。是高级神经活动的基本方式。大脑皮层的神经中枢参与才可形成第十九页，编辑于星期五：十三点 三十五分。第二十页，编辑于星期五：十三点 三十五分。第二十一页，编辑于星期五：十三点 三十五分。学学习习 学习就是条件反射建立的过学习就是条件反射建立的过程，需要复习强化巩固落实，这程，需要复习强化巩固落实，这样才会将知识成为自己大脑中的样才会将知识成为自己大脑中的永久住户。永久住户。第二十二页，编辑于星期五：十三点 三十五分。反射类型反射类型形成时间形成时间神经中神经中枢位置枢位置神经联神经联系系是否会是否会消退消退适应环适应环境境非条件非条件反射

8、反射生来就生来就有的有的大脑皮大脑皮层以下层以下简单简单不会不会简单不简单不变变条件条件反射反射后天形后天形成的成的大脑皮大脑皮层层复杂复杂会会复杂多复杂多变变条件反射和非条件反射的区别条件反射和非条件反射的区别合作探究二合作探究二第二十三页，编辑于星期五：十三点 三十五分。 人类的神经调节与动物有何不同呢？人类的神经调节与动物有何不同呢？第二十四页，编辑于星期五：十三点 三十五分。第二十五页，编辑于星期五：十三点 三十五分。第二十六页，编辑于星期五：十三点 三十五分。 汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时定襄的社会治安混汉武帝时，有个人名叫义纵，汉武帝任命他做定襄太守。当时

9、定襄的社会治安混乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责乱。义纵到任以后，把押在狱中的没有加开具的二百多名重犯，以及为重犯开脱罪责进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百进行贿赂的二百多名门客亲属，一律严加追究，拘捕治罪，一天之内处死的就有四百多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就多名。从此以后，定襄的人一听到义纵的名字就“不寒而栗不寒而栗”天气不冷却浑身发天气不冷却浑身发抖。抖。不寒而栗不寒而栗第二十七页，编辑于星期五：十三点 三十五分。人类神经调节的特点人类神经调节的特点: 能对由能对由具体具体信号信号抽象抽象出来的语

10、言、出来的语言、文字发生反应文字发生反应,建立一类人类所特有的建立一类人类所特有的条件反射条件反射。与大脑皮层的与大脑皮层的语言中枢语言中枢有关有关第二十八页，编辑于星期五：十三点 三十五分。 人在吃梅、看梅、谈梅时都有分泌唾液的现象发生，这些现象都是 。反射活动 这些反射活动有什么区别呢？小结小结第二十九页，编辑于星期五：十三点 三十五分。 吃梅止渴吃梅止渴 望梅止渴望梅止渴 谈梅止渴谈梅止渴味觉感受器味觉感受器刺激刺激酸味酸味神经神经中枢中枢唾液腺唾液腺唾液唾液形态刺激形态刺激视觉视觉感受器感受器视觉中枢视觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液语言刺激语言刺激听觉听觉感受器感受器听

11、觉中枢听觉中枢脑脑神经中枢神经中枢唾液腺唾液腺唾液唾液 这类反射是人和动物与生具这类反射是人和动物与生具有的、生下来就会的反射叫做有的、生下来就会的反射叫做非条件反射非条件反射 这类反射是在人或动物出生这类反射是在人或动物出生以后的生活过程中逐渐形成的后以后的生活过程中逐渐形成的后天性反射叫做天性反射叫做条件反射条件反射。 这类条件反射与人类语言有这类条件反射与人类语言有关，为关，为人类特有的条件反射。人类特有的条件反射。永久固定，不会遗忘暂时的，易消退第三十页，编辑于星期五：十三点 三十五分。非条件反射非条件反射条件反射后天性反射后天性反射先天性反射先天性反射可以消退可以消退不会消退不会消退

12、低级的神经中枢低级的神经中枢高级的神经中枢高级的神经中枢谈虎色变谈虎色变吃梅止渴吃梅止渴老马识途老马识途 1、连线题、连线题巩固训练巩固训练第三十一页，编辑于星期五：十三点 三十五分。2 2、判断、判断: :哪些是非条件反射哪些是非条件反射, ,哪些是条件反射哪些是条件反射? ?1 1、叫小狗名字，小狗摇着尾巴过来、叫小狗名字，小狗摇着尾巴过来2 2、听到上课铃声，走进教室。、听到上课铃声，走进教室。3 3、马戏团的动物在演员声音手势等的指挥下表演节目、马戏团的动物在演员声音手势等的指挥下表演节目4 4、因寒冷而身体发抖、因寒冷而身体发抖 5 5、婴儿的排尿反射、婴儿的排尿反射6 6、切洋葱流

13、眼泪、切洋葱流眼泪 7 7、狗熊钻火圈、狗熊钻火圈8 8、北雁南飞、北雁南飞, ,鸟类筑巢鸟类筑巢 9 9、看到画中的酸梅流唾液、看到画中的酸梅流唾液1010、吹哨子喂鸡进食、吹哨子喂鸡进食 1111、小孩打针时、小孩打针时, ,臀部紧张臀部紧张1212、喝酒后满脸通红，跑步后气喘吁吁、喝酒后满脸通红，跑步后气喘吁吁1313、看到食堂黑板上写着、看到食堂黑板上写着“今天供应红烧肉今天供应红烧肉”而流唾液而流唾液1414、婴儿看见穿白大褂衣服的人就哭、婴儿看见穿白大褂衣服的人就哭1515、草履虫游向食物、草履虫游向食物第三十二页，编辑于星期五：十三点 三十五分。3、课间休息时，同学们在教室、课间

14、休息时，同学们在教室玩耍，小张的手不小心被钉子玩耍，小张的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回，这属于扎了一下，立即缩回，这属于 反射（填反射（填“条件条件”或或“非条非条件件”），这时突然听到有人喊了），这时突然听到有人喊了一声一声“老师来了！老师来了！”，教室里马，教室里马上安静下来，该反射的神经中枢上安静下来，该反射的神经中枢位于位于 。非条件非条件大脑皮层大脑皮层第三十三页，编辑于星期五：十三点 三十五分。4、马戏团里的狗熊表演投篮球节目后，驯兽员、马戏团里的狗熊表演投篮球节目后，驯兽员一边大声称赞它，一边用食物喂它，其中的道理一边大声称赞它，一边用食物喂它，其中的道理是（是（ ）A、用食

15、物强化已形成的条件反射、用食物强化已形成的条件反射B、用食物补充狗熊能量的消耗、用食物补充狗熊能量的消耗C、怕狗熊肚子饿了咬人、怕狗熊肚子饿了咬人D、精神鼓励为主，辅以物质奖励、精神鼓励为主，辅以物质奖励A第三十四页，编辑于星期五：十三点 三十五分。5、.20世纪世纪70年代初，人们做了一个实验：给狼提年代初，人们做了一个实验：给狼提供掺有少量氯化钾的羊肉，摄入这样的食物后，狼供掺有少量氯化钾的羊肉，摄入这样的食物后，狼会十分不适，并出现严重呕吐现象。经过多次驯化，会十分不适，并出现严重呕吐现象。经过多次驯化，当把狼和羊群放在一起时，尽管狼十分饥饿，还是当把狼和羊群放在一起时，尽管狼十分饥饿，还是会尽量远离羊群。会尽量远离羊群。（1）狼吃了掺有氯化钾的羊肉出现呕吐现象，）狼吃了掺有氯化钾的羊肉出现呕吐现象，属于什么反射？属于什么反射？（2）后来为什么会出现饥饿的狼远离羊群的现象？）后来为什么会出现饥饿的狼远离羊群的现象？属于非条件反射属于非条件反射因为狼形成了因为狼形成了“羊肉羊肉呕吐呕吐”的条件反的条件反射射，只要看到羊肉，就会有呕吐的反，只要看到羊肉，就会有呕吐的反射，所以饥饿时狼会尽量远离羊群。射，所以饥饿时狼会尽量远离羊群。第三十五页，编辑于星期五：十三点 三十五分。