北师大版小学三年级下册语文《北师大版小学三年级下册语文《送往小木屋的信》课件ppt.ppt
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1、北师大版北师大版 三年级三年级 语文下册语文下册 第十一单元第十一单元-学习目标1.1.认识本课的生字,有感情地朗读课文,激发认识本课的生字,有感情地朗读课文,激发同学们为边防战士写信的热情。同学们为边防战士写信的热情。 2.2.通过学习,了解保护森林的战士们单调寂寞通过学习,了解保护森林的战士们单调寂寞的生活及渴望得到信的迫切心情,激发同学们的生活及渴望得到信的迫切心情,激发同学们热爱边防战士的思想感情。热爱边防战士的思想感情。-学习生字疙 瘩 虻 抵 揣顷 蚊 隔 须 调籍 署 湿 憋分小组讨论:分小组讨论:为什么为什么“家书抵万金家书抵万金”?这封家书和平常的家书一样吗?这封家书和平常的
2、家书一样吗?(1)抓重点词句体会森林战士生活艰苦、单寞。)抓重点词句体会森林战士生活艰苦、单寞。- 信可以使他们消除寂寞,与外界取得联信可以使他们消除寂寞,与外界取得联系,信对战士来说多么重要啊。系,信对战士来说多么重要啊。( 2 2 )当他们得到信时)当他们得到信时, ,又是什么表现?又是什么表现?( 3 3 )指导员怎样送信?战士们又是怎样拆信、)指导员怎样送信?战士们又是怎样拆信、读信?读信?体会指导员对战士的一片爱心,以及战士们对信体会指导员对战士的一片爱心,以及战士们对信的珍爱。的珍爱。-( 4 )怎样才能把那种感情读出来呢?全)怎样才能把那种感情读出来呢?全班分组读。班分组读。PP
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