小班健康（想变蝴蝶的毛毛虫）教案反思 -精品文档.docx

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1、小班健康（想变蝴蝶的毛毛虫）教案反思（小班健康（想变蝴蝶的毛毛虫）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！课程分析：小班幼儿处于身心蓬勃发展的重要时期，合理的饮食和营养摄入对维护儿童的健康成长尤为重要，而现实中教师却发现，刚入园的小班幼儿，却大多有着挑食的习惯，十分是不喜欢吃蔬菜和水果。教师以为幼儿刚入园的初期，正是纠正食物偏好的良好时期，对于偏食、挑食的孩子们，我们教师要有策略的正确引导，绝不能够一味强求孩子吃。（纲要）中提出密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育，提高幼儿的自己保护意识和能力。根据小班幼儿更直观、感性的特点，教师和幼儿化身为毛毛虫妈妈和

2、小毛毛虫，以想变蝴蝶的毛毛虫为主线，开展了合适小班幼儿的讲故事、创设喂毛毛虫情境及请幼儿亲身去吃水果蔬菜的活动环节，逐步将幼儿带入情境，在听听、讲讲的自然情感沟通中，浸透了什么都要吃的饮食理念。活动中浸透了星期几、第几天的数概念，喂毛毛虫时的语言表达、礼貌交往，吃食物时的吃一样的、最喜欢的和没吃过的层次递进，让幼儿爬爬、玩玩中树立培养平衡饮食，合理营养的健康理念，也体现了幼儿学习与发展各领域之间的互相浸透和整合。课程目的：1.说说玩玩的经过中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。2.通过情景引导，培养样样东西都爱吃、不挑食的良好饮食习惯。3.能积极介入活动，并体验游戏的快乐。4.让幼儿了解常

3、见蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体建康成长。5.培养良好的卫生习惯。课程准备：经历准备：对毛毛虫长大会变成蝴蝶自然想象有初步了解。物质准备：各种蔬菜、水果的图片若干、自制毛毛虫、蝴蝶各一个，两段音乐。课程经过：一、开场部分导语：今天天气真好，小毛毛虫们去爬一爬，玩一玩吧！(跟随音乐做爬行，伸展，卷曲，打滚等动作)回家休息喽！创设毛毛虫情景，引导幼儿练习膝地爬行，发展身体协调能力二、基本部分1引出故事名称。今天妈妈请来了一个小客人，你们看谁来了？它是毛毛虫宝宝，我们跟他打个招呼吧！他有一个问题问小朋友，毛毛虫长大后会变成什么？今天妈妈就给你们讲一个故事（想变蝴蝶的毛毛虫）。2讲述毛毛虫变蝴

4、蝶的故事。1师：有一只毛毛虫，长的又瘦又小，由于他可不喜欢吃东西了，可是它非常想变成美丽的蝴蝶，于是它就跑去问妈妈：妈妈、妈妈我如何才能变成美丽的蝴蝶？妈妈告诉它：你要多吃点水果蔬菜，样样东西都喜欢吃才能长大变成美丽的蝴蝶。毛毛虫听了妈妈的话，下定决心要多吃点东西.2老师喂毛毛虫吃东西：星期一毛毛虫吃了苹果；星期二毛毛虫吃了白菜；星期三毛毛虫吃了黄梨；星期四毛毛虫吃了胡萝卜；星期五毛毛虫变成蝴蝶。3老师提问：毛毛虫是如何变成美丽的蝴蝶的？老师小结：毛毛虫吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的营养，毛毛虫才长大变成了美丽的蝴蝶。3出示新的毛毛虫，师：还有一只毛毛虫讲我也想变成蝴蝶，那我该怎么办

5、？(1)你想喂毛毛虫吃什么？2请个别幼儿上来喂毛毛虫吃东西茄子、桃子、南瓜、玉米，学习使用毛毛虫我请你吃句子。到了第五天，毛毛虫变成了美丽的蝴蝶。鼓励幼儿大胆表述，体验情景游戏的趣味性4游戏我们都爱吃(1)师：小毛毛虫们，刚刚毛毛虫宝宝吃了很多的蔬菜、水果，他们变成了美丽的蝴蝶，我们怎么样也能跟它们一样变成蝴蝶呢？妈妈也为你们准备了很多的蔬菜、水果。2老师示范操作的要求。第一次吃一个跟妈妈一样的食物，一次只能吃一样食物。第二次吃一个本人喜欢的食物，提醒幼儿能够跟别人不一样。第三次吃一个本人没吃过的食物，我们要样样菜都吃才能更健康。在自然的情感沟通中，培养幼儿平衡膳食，合理营养健康理念，幼儿在有

6、趣的活动中了解食物间不同的营养，建立良好的饮食态度。三、结束部分1师：我们每样东西都吃过了，要睡一觉养足精神，看看会不会变成美丽的蝴蝶呢？2随音乐变成了蝴蝶，一起飞到外面玩吧！课程反思：活动设置目的明确、层次明晰，环节紧紧相扣、逐层递进，把抽象的健康饮食教育寓于生动的故事、情境之中。活动把幼儿带入毛毛虫角色中，从旁观听故事，到语言表述体验情境游戏，再到亲身介入去吃各种喜欢的、没吃过的食物，有效利用多种手段，引导幼儿在自然的情感沟通中，培养健康饮食理念，建立良好的饮食态度。本次健康活动中还浸透身体协调、语言表述、数的感悟、礼貌交往等多领域学习，关注到小班幼儿的整体发展。但是这次活动我还存在缺乏，活动中和幼儿之间的互动和表达还不够充分，对幼儿的有些问题没有很好的关注和回应，这些都是我要努力的方向。小班健康（想变蝴蝶的毛毛虫）教案反思这篇文章共5807字。（大班教案图书区两篇）：大班教案图书区两篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿在区域活动中发展幼儿的交往合作沟通能力，通过区域活动发展幼儿动手动脑及白话表达能力，快来看看幼儿园大班图书区两篇教案吧。（中班防溺水教案两篇）：中班防溺水教案两篇适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，快来看看幼儿园防溺水教案吧。