八年级数学下册第1章直角三角形1.2直角三角形的性质与判定Ⅱ第2课时习题课件新版湘教版.ppt
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1、1.2直角三角形的性质和判定()第2课时第一页,编辑于星期六:七点 五十六分。1.掌握勾股定理的逆定理,会用勾股定理的逆定理判断直角三角形.2.会运用勾股定理的逆定理解决实际问题.(重点、难点)第二页,编辑于星期六:七点 五十六分。一、勾股定理的逆定理如图,在ABC和RtABC中,AB=AB,AC=AC,AB2+AC2=BC2,A=90,第三页,编辑于星期六:七点 五十六分。【思考】 1.BC与BC相等吗?为什么?提示:BC=BC.理由如下:在RtABC中,由勾股定理得AB2+AC2=BC2,AB=AB,AC=AC,AB2+AC2=BC2,BC2=BC2,BC=BC.第四页,编辑于星期六:七点
2、 五十六分。2.你能求出A吗?提示:BC2=BC2,BC=BC,ABCABC(SSS),A=A=90.第五页,编辑于星期六:七点 五十六分。【总结】勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足关系:_,那么这个三角形是直角三角形.a2+b2=c2第六页,编辑于星期六:七点 五十六分。二、勾股数满足_的三个_数称为勾股数.a2+b2=c2正整第七页,编辑于星期六:七点 五十六分。 (打“”或“”)(1)三边长为6,8,9的三角形是直角三角形.( )(2)任意直角三角形的三边都满足a2+b2=c2.( )(3)三边平方之比为1 1 2的三角形是直角三角形.( )(4)三边长为9,12,15的
3、三角形的面积是27.( )(5)1.5,2,2.5是一组勾股数.( )第八页,编辑于星期六:七点 五十六分。知识点 1 勾股定理的逆定理【例1】如图所示,在等腰ABC中,AB=AC,BC=20,D为AB上一点,且CD=16,BD=12,求AC的长.第九页,编辑于星期六:七点 五十六分。【解题探究】(1)已知BCD的三边长,你能确定它的形状吗?提示:能,因为122+162=202,所以BCD是直角三角形.(2)ACD是_三角形.(3)设AD=x,则AC=AB=_.根据勾股定理可得方程_,解方程得x=_,可得AC=_.直角12+x162+x2=(12+x)2143503第十页,编辑于星期六:七点
4、五十六分。【总结提升】由三边判定直角三角形的三步法第十一页,编辑于星期六:七点 五十六分。知识点 2 勾股定理的逆定理的实际应用【例2】B港有甲、乙两艘渔船,若甲船沿北偏东60方向以每小时8n mile的速度前进,乙船沿南偏东某个角度以每小时15n mile的速度前进,2h后,甲船到M岛,乙船到P岛,两岛相距34n mile,你知道乙船是沿哪个方向航行的吗?【思路点拨】先判断以B,M,P三点为顶点的三角形的形状,再判断航行的方向.第十二页,编辑于星期六:七点 五十六分。【自主解答】甲船航行的距离为BM=82=16(n mile),乙船航行的距离为BP=152=30(n mile).162+30
5、2=1156,342=1156,BM2+BP2=MP2,MBP为直角三角形,MBP=90,乙船是沿着南偏东30方向航行的.第十三页,编辑于星期六:七点 五十六分。【总结提升】勾股定理逆定理的实际应用的一般步骤1.要把实际问题转化成数学问题,对于需要画图表示的,一定要从数学问题中抽象出正确的几何图形.2.通过分析,运用勾股定理的逆定理来验证它是否为直角三角形,然后利用直角三角形的性质解决实际问题.第十四页,编辑于星期六:七点 五十六分。题组一:勾股定理的逆定理1.在ABC中,AB=9,AC=12,BC=15,则该三角形为()A.锐角三角形 B.直角三角形C.钝角三角形D.等腰直角三角形【解析】选
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