幼儿园中班音乐详案教案（我是快乐的小蜗牛）含反思 -精品文档.docx

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2、2、大鼓一面3、钢琴一架活动经过：1、小朋友，我们来进行歌唱前的哼鸣联络（两只小象）2、情景导入：今天有一位小客人要来中一班做客，让我们一起来把它请出来吧，哦，小客人有些害羞，需要我们来把它喊出来，听教师是怎么喊的，小蜗牛(用大鼓配合强弱弱的声音来喊出小蜗牛)，请孩子们学习一起喊出小蜗牛3、出示实蜗牛图片，引导幼儿观察小蜗牛的外形特征，激发幼儿对小蜗牛的兴趣。(1)小蜗牛长得什么样子?(2)小蜗牛爬起来是如何的?它的表情如何?哪个小朋友来形容一下?(引导幼儿用肢体或语言表达)4、欣赏歌曲，熟悉旋律，把握3/4拍的节拍特点。播放歌曲（我是快乐的小蜗牛）音乐，引导幼儿完好欣赏歌曲，老师跟幼儿边听歌

3、曲边拍节拍。，!;:屈,老，师教.案网感受歌曲活泼愉快的曲调。5、出示歌词图谱，老师完好教唱，(注意在教唱时叫夸大的表现三拍的特点)边教唱逐句和幼儿讨论每句怎样用动作表现，随幼儿变现教唱三四次6、请幼儿戴上蜗牛头饰，随音乐集体表演歌曲。7、老师小结：多可爱的小蜗牛呀，跳得真好，美丽的春天来到了，我们一起去旅游吧。在（我是快乐的小蜗牛）的音乐伴奏下，带孩子走出活动室。活动延伸：引导幼儿在自然角中观察小蜗牛，进一步了解小蜗牛的特征及习性。活动反思：我以为我设计的这次活动，比拟合适我班幼儿的特点，但由于本人经历缺乏，各方面考虑欠妥，活动中存在众多的问题，也没能和幼儿进行良好的沟通，所以活动中存在着很

4、多的失误，例如孩子们对歌曲的熟悉度不够，身体没有很好的动起来，有的小朋友在动起来就没有唱歌的声音了，我以为还是我本人引导的不够，有的小朋友上课的时候有走神的情况没有很好及时的个别教育，对（指南）的实际拓展不够，没有尊重到孩子的个体差异，幸亏，本次教学活动的内容的选取幼儿很感兴趣，尤其在后面让他们一起变成小蜗牛动起来，他们跳的非常开心，感觉本人的努力还是得到了一定程度的回报，但是，总结本次经历教训，在以后的教学中，我一定要认真做好每一个教学活动的准备，预设到每一个可能发生的问题做好相应的准备，只要用心，很多问题都能够考虑到并及时采取措施，我相信在我的努力下我会做的更好。中班音乐详案教案（我是快乐的小蜗牛）含反思这篇文章共3196字。（中班教案（健康歌）含反思）：中班教案（健康歌）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在音乐中培养创新精神和能力，理解歌词内容、感受动感的旋律，理解歌词的意思，引导学生关注健康、热爱体育运动，知道有关健康的好习惯，快来看看幼儿园中班（健康歌）含反思教案吧。（中班教案（狮王进行曲）含反思）：中班教案（狮王进行曲）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿倾听音乐，感受音乐中各个角色形象，并能用身体动作表现音乐，通过故事和图谱，初步了解作品的构造、形象和内容，体验并享受音乐欣赏经过的快乐，快来看看幼儿园中班（狮王进行曲）含反思教案吧。