大班（有趣的0）优质科学教案.docx

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1、大班（有趣的0）优质科学教案（大班（有趣的0）优质科学教案）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：根据（3-6岁儿童学习与发展指南），引导幼儿感悟和体会生活中很多地方都会用到数，关注周围与本人生活密切相关的数字的信息，体会数能够代表不同的意义。引导幼儿了解和感受数用在不同的地方，表示的意义是不一样的。根据大班幼儿年龄的特点，设计了这节数学活动。活动目的：1、引导幼儿认识数字0，感悟0的意义。2、引导幼儿能准确将数字0-9与相应的量进行对应。3、引导幼儿充分认识到数字和生活息息相关。4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

2、重点难点：活动重点：幼儿认识数字0，感悟0的意义活动难点：幼儿能准确将数字0-9与相应的量进行对应。活动准备：教具：三个奶粉罐子、两个木球、八片雪花片学具：学具红色圆片、数字卡片、操作盘若干、图片三张活动经过：1、导入：游戏摇罐子，激发幼儿的兴趣。老师出示三个奶粉罐子，请一位幼儿上来摇一摇三个奶粉罐子有什么不同，幼儿感悟后打开奶粉罐子看看里面有什么，为什么不同。引导幼儿能够用数字表示奶粉罐子里面的东西。2个木球能够用数字2来表示，8个雪花片能够用数字8来表示，空的罐子表示什么都没有，能够用数字0来表示。老师总结：没有能够用数字0表示。2、引导幼儿将数字与相应的量进行逐一对应。老师引导幼儿操作学

3、具，根据0-9的顺序在数字的下方摆上相应的红色圆片。幼儿在操作的经过中，边操作老师边将操作的幼儿照片拍下来，引导幼儿讲一讲本人是怎么摆的，再将教师摆放的图片展示给幼儿。引导幼儿观察，数字0的下面一个红色圆片也没有。和幼儿一起稳固，没有能够用数字0表示。3、引导幼儿感悟生活中的0。引导幼儿讲一讲在生活中，还在什么地方看到过数字0。老师出示图片(温度计)，引导幼儿找找温度计中的0在哪里(在温度计的中间)，并提问幼儿是什么意思。老师总结：温度计的温度在0的下方，天气会变得很冷，水会结冰。假如温度渐渐上升到0的位置以上，天气会越来越暖，结的冰会渐渐融化成水。老师继续出示图片(尺子)，引导幼儿寻找尺子中

4、0的位置，提问幼儿这里的0表示什么意思。老师总结：我们用尺子量东西的时候从0开场测量，所以这里的0表示起点的意思。老师继续出示图片(电话)，引导幼儿寻找0，并问小朋友们有没有小朋友知道这里的0表示什么意思。老师总结：电话里的0表示一个电话号码。老师总结：引导幼儿和老师一起稳固今天在活动中学习到数字宝宝0的本领，不仅能够表示没有，还能够表示号码，表示起点，和表示温度计的界线等等。告诉幼儿数字宝宝0还有很多很多本领，让幼儿关注身边的0。4、结束：游戏0的舞蹈。引导幼儿用身体的各个部分或者和小朋友们一起做出0的形状。老师和幼儿一起做一个大大的0结束活动。5、活动延伸：幼儿回到家里和家长一起找一找生活

5、中碰到的0，学习0表示的不同的意义并与小朋友们进行共享。活动总结：活动时，幼儿能够根据生活当中的不同物品找准数字0，比方空调的温度等等。在最后的游戏经过中，幼儿能根据本人的想象做出像0的肢体动作，这节活动能够将数字和生活联络起来，并且幼儿真正认识到了0明白了0的不同含义。文章;于网络，由我转载整理，只为共享优秀教育理念，促进幼教行业健康发展。感谢原创作者的辛苦创作的付出，我们致力于保护作者版权，版权归原作者和原出处所有，谢谢!大班（有趣的0）优质科学教案这篇文章共4975字。（小班端午节教案十四篇）：小班端午节教案十四篇适用于小班主题教学活动当中，让幼儿简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义，快来看看幼儿园端午节教案吧。（小班国庆节教案七篇）：小班国庆节教案七篇适用于小班的国庆节主题教学活动当中，受节日的气氛，以本人的方式表达热爱之情，快来看看幼儿园国庆节教案吧。