七年级历史下册第三单元明清帝国的繁盛与近代前夜的危机第21课大一统气派与中华民族的象征课件北师大版.ppt
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1、第21课大一统气派与中华民族的象征 第一页,编辑于星期六:五点 五十一分。1.通读课文通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:勾画并记忆以下知识点及重要图片:(1)明朝北京城、故宫。明朝北京城、故宫。(2)宫城的布局、职能、特点、地位。宫城的布局、职能、特点、地位。(3)明长城的修建目的、概况、作用。明长城的修建目的、概况、作用。(4)知道知道“太和门太和门”“”“明长城示意图明长城示意图”“”“慕田峪明长城慕田峪明长城”等图片。等图片。第二页,编辑于星期六:五点 五十一分。2.重、难点:重、难点:(1)重点:知道故宫和长城重点:知道故宫和长城,并通过学习并通过学习,体会中国古代劳动人民的智
2、慧和体会中国古代劳动人民的智慧和创造力。创造力。(2)难点:如何理解故宫和长城展现的明清大一统的气派难点:如何理解故宫和长城展现的明清大一统的气派,是中华民族的象是中华民族的象征。征。第三页,编辑于星期六:五点 五十一分。一、明清皇宫一、明清皇宫1.建都:建都:(1)_把都城从南京迁到北京把都城从南京迁到北京,在在_的基础上扩建。的基础上扩建。(2)清朝入关后继续定都北京。清朝入关后继续定都北京。2.地位:是明清大一统王朝的都城。地位:是明清大一统王朝的都城。3.布局:由外向里依次是京城、布局:由外向里依次是京城、_、宫城。、宫城。明成祖明成祖元大都元大都皇城皇城第四页,编辑于星期六:五点 五
3、十一分。4.宫城:宫城:(1)布局。布局。位于北京城的中轴线上位于北京城的中轴线上,旧称旧称_,现称故宫。前方的左现称故宫。前方的左右两侧是太庙和右两侧是太庙和_。象征权力中心的象征权力中心的_、中和殿、保和殿三大殿与帝后居、中和殿、保和殿三大殿与帝后居住的后三宫:住的后三宫:_、交泰殿、坤宁宫各成一体、交泰殿、坤宁宫各成一体,遥相呼应。遥相呼应。(2)职能:职能:_两朝的政治中枢两朝的政治中枢,先后有先后有24位皇帝在此发号施位皇帝在此发号施令令,主宰全国。主宰全国。紫禁城紫禁城社稷坛社稷坛太和殿太和殿乾清宫乾清宫明清明清第五页,编辑于星期六:五点 五十一分。(3)特点:建筑形式雄伟、庄严特
4、点:建筑形式雄伟、庄严,布局严谨、和谐布局严谨、和谐,沿沿_排排列列,左右对称。左右对称。(4)地位:我国现存规模地位:我国现存规模_的古建筑群的古建筑群,体现了我体现了我国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格国古代城市建筑和宫殿建筑的典型风格,是东方建筑艺术的结是东方建筑艺术的结晶。晶。中轴线中轴线最大、最完整最大、最完整第六页,编辑于星期六:五点 五十一分。二、雄伟的长城二、雄伟的长城1.目的:防范目的:防范_南下侵扰。明朝在历代长城的基础上南下侵扰。明朝在历代长城的基础上修建了明长城。修建了明长城。2.概况:东起概况:东起_,西至西至_,全长六千多千米全长六千多千米,规模、规模、质量都达到历
5、史最高水平。质量都达到历史最高水平。蒙古骑兵蒙古骑兵鸭绿江鸭绿江嘉峪关嘉峪关第七页,编辑于星期六:五点 五十一分。3.作用:作用:(1)军事上:大大提高了长城体系的整体军事上:大大提高了长城体系的整体_,抵御了少抵御了少数民族的侵扰。数民族的侵扰。(2)经济上:是促进经济上:是促进_经济开发的生命线。经济开发的生命线。(3)政治上:联结统一多民族国家的纽带。政治上:联结统一多民族国家的纽带。4.象征意义:是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和象征意义:是中华民族聪明智慧、艰苦勤奋、坚韧刚毅和充满充满_的精神象征。的精神象征。防御功能防御功能北疆北疆向心凝聚力向心凝聚力第八页,编辑于星期六:五
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