幼儿园大班社会活动（爱）教案反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班社会活动（爱）教案反思（幼儿园大班社会活动（爱）教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！设计意图：爱无时无刻不在我们身边，幼儿的成长更是倾注了家人、教师、同伴、以及社会大量的心血与爱。那到底什么是爱?如何表达爱?本节活动从以上问题出发，截取生活中常见的爱的表达方式，让幼儿通过行动、语言来体验爱、感受爱。活动目的：1.知道爱有不同的表达方式。2.能大胆的表达本人的爱。3.感遭到爱别人和被爱都是一种幸福。4.培养幼儿与别人共享合作的社会品质及关心别人的情感。5.培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备：图片、故事（小鸟学飞）、音乐（爱的奉献）、礼物活动经过：一

2、、导入部分谈话导入师：近期天气太冷了，我的妈妈今天早上打电话告诉我讲这几天降温了，让我多穿一些，不要着凉了。挂断电话后我觉得心里暖暖的很幸福，由于我觉得我的妈妈很爱我。提问：(1)你们感觉你们身边有谁爱你?他们是怎么爱你的? (2)你们爱谁?你是怎么样表达对他们的爱的?二、基本部分1.出示图片：了解爱的不同表达方式提问：(1)他们是如何表达本人的爱的? (2)除了用动作表达爱以外，我们能够用哪些语言把爱表达出来?2.在生活中小朋友们得到了爸爸妈妈和教师的爱，你们觉得幸福吗?当你给别人你的爱后你是什么感觉?老师小结：被别人爱和爱别人都是一种幸福3.讲述故事（小鸟学飞）提问：(1)小鸟不小心摔下去

3、了，鸟妈妈为什么不来救它?你觉得鸟妈妈爱小鸟吗?老师小结：其实鸟妈妈非常爱小鸟，但由于小鸟在成长的经过中必须学会翱翔这项本领，鸟妈妈不就小鸟是为了帮助小鸟早一点学会翱翔，让它本人成长，而这种爱就叫做放手的爱。 (2)在生活中有没有像鸟妈妈一样固然很爱你，但在你碰到困难反而没有帮助你们而是为了让你们本人成长的人呢?他爱你吗?他是怎对你的?老师小结：固然爸爸妈妈和教师有时当你碰到困难的时候并没有帮助你们，但是在他们心中是很爱你们的。三、结束部分教师通过本人的爱的表达方式送给小朋友礼物，小朋友们用本人爱的方式回赠教师他的爱。活动延伸：我们知道爱要共享，当我们感遭到爱的时候可以以让别人感遭到爱的幸福，

4、所以我们回去之后能够用你的表达方式把你的爱共享给你爱的人。活动反思：爱离孩子们已经越来越远了，孩子们被大人的爱包得水泄不通，不懂得如何去同情、关心别人，事事以自己为中心，在生活中也缺乏辞让、友爱、团结的精神，经常为了玩具你争我夺，不会辞让。可孩子们总会长大，总会离开父母筑造的窝，他们要生存，不仅靠一技之长，更重要的是学会怎样与人交往，怎样同情、关爱别人，建立良好的人际关系。作为幼儿老师，培养幼儿高尚的道德品质是幼儿教育目的之一，要捉住日常生活中的一件件小事，把握教育的契机，方可收到事半功倍的成效。幼儿园大班社会活动（爱）教案反思这篇文章共3368字。（幼儿园教案格式范文）：这是幼儿园教案格式范文，幼儿园教案是幼师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况编写，一般包含教案名称、活动目的、活动准备、活动经过等。（中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思）：中班语言活动教案3篇（大伞和小伞）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事中雨天优美的意境，能大胆的学讲句子：把你的伞收起来吧，到我的伞下来，有了大伞就不用小伞了，运用多种形式理解故事，体会身材大小和伞的大小之间的关系，体验小动物在雨天一起合伞的快乐和情趣，快来看看幼儿园中班语言活动3篇（大伞和小伞）含反思教案吧。