幼儿园大班社会图书馆狮子教案反思 -精品文档.docx
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1、幼儿园大班社会图书馆狮子教案反思(幼儿园大班社会图书馆狮子教案反思)这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!活动目的:1.理解故事内容,尝试简单复述主要情节。2.了解公共场所的基本规则,养成良好的行为习惯。3.能在集体面前大胆发言,积极想象,提高语言表达能力。4.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。活动经过:一、游戏玩木头人游戏,知道坚持规则才能成功。来,孩子们,我们一起玩一个木头人的游戏吧,你们玩过吗?谁来讲讲游戏规则有哪些?(不能动)哪里不能动?(全身都不能动)对,游戏规则就是全身都不能动,谁能坚持30秒就能够博得胜利。好,那我们来请一位小裁判,假如你发现谁违背规
2、则了,就请他回到小椅子上休息,准备好了吗,游戏开场:1.2.3.木头人,不会讲话,不会动。1.幼儿自由玩木头人的游戏。赢了的小朋友击掌,输了的小朋友也不要泄气,继续加油哦,我们来问问赢了的小朋友你们为什么赢了?(没有动)由于你们遵守了游戏规则,所以才博得了比赛知道遵守规则才能赢。假如规则再难一点,还能博得胜利吗?2.这次我们分成两队,一队和二队,每队8个小朋友,自由组合,请小朋友面对面站好,这次的游戏规则是:全队所有的小朋友坚持不动30秒就能获得胜利,记住是所有的小朋友都不动,假如你们队有一个小朋友违背了游戏规则,那你们队就输了,明白了吗?好,游戏开场:123木头人,不会讲话,不会动。你们都赢
3、了,真厉害,(对不起,一队的小朋友由于有一个小朋友违背了游戏规则,所以你们失败了,不过失败了不要泄气,下次我们继续努力,好吗?)赢了的小朋友击掌,请赢了的小朋友来讲一讲,你们是怎么获得胜利的?(我们都没动)小结:哦,要每个人都遵守规则,才能成功。不光在游戏里需要遵守规则,在我们的生活中也有很多地方需要遵守规则,今天,教师要给你们介绍一位十分的狮子,为什么十分呢,由于他出如今图书馆里,你们见过在图书馆的狮子吗?(没有)我也没见过,那我们一起来看看他在图书馆发生了什么故事吧。二、分段讲述故事阅读故事第一段,p6提问:1.麦小姐为什么一开场讲别管他,之后又要警告狮子?由于一开场狮子遵守规定,后来狮子
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