幼儿园大班科学优质课教案（观察与测量活动）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学优质课教案（观察与测量活动）含反思（大班科学优质课教案（观察与测量活动）含反思）这是优秀的大班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一，设计思路基于本人日常生活中的观察结果发现，几乎所有的幼儿对沙石都十分的感兴趣，一堆沙石足以让幼儿兴奋地玩上一整天。于是，我想以沙石为研究对象，创设情境，设计问题，进行一次幼儿科学观察与测量的活动，通过对沙石的认知和探索经过，激发幼儿对周围熟悉的事物产生兴趣和探索欲望，并在一种幼儿自由，主动的课堂气氛中获得新的科学认知，在原有经历的基础上，该活动还能够更进一步促进幼儿感悟觉，创造力，发散思维能力和动手操作能力的发展，培养幼儿浓厚的科学探究

2、兴趣，为今后的科学概念的构成和发展奠定良好的基础。二，活动目的1，以幼儿熟悉的事物为探究对象，进而激发幼儿的兴趣和探究的主动性，在教师的指导下更好的进行动作能力和创造性思维的训练;2，使幼儿充分的认识沙石的特性及他们的用处，使他们对沙石愈加喜欢，同时也对身边的其它事物产生兴趣和探究的欲望;3，发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。三，活动准备1，幼儿搜集相关的材料(两个同样大小有刻度的杯子，分别装着石头和沙子);2，幼儿已有的关于事物体积和容积的认识经历;3，老师课前所拍摄的沙石的照片，网上搜集的图片及教学课件(PPT);4，教室里事先准备好一些沙石和若干

3、个沙漏斗。四，活动经过(一)认识沙石，沟通经历小朋友们，今天教师给你们带来了两位有趣的新朋友，它们的名字分别是小黄沙和小石头。它们还真是本领大，为我们做了不少事情。屈，教师.教案.网出处。教师想请小朋友来告诉我，你们觉得它们都能干什么呢?让小朋友自由大胆发言，调动起每位儿童的积极性和表现欲望，并且用开发性提问的方式，能够充分发挥幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的发散思维能力。(二)欣赏图片，再度认知沙石的用处，表达感受然后教师引导小朋友看屏幕上的图片和照片，小朋友们刚刚的回答都很棒，可是教师也看到了好多沙石兄弟的奉献，下面，请小朋友们仔细的看屏幕上的这些图片，然后再请小朋友告诉教师，你都发现了什

4、么?教师跟据不同的图片，引导幼儿讲出沙石的各种不同的用处，最后教师再稍作总结。(三)互动沟通并动手操作分离沙石混合物接下来，教师碰到了一个难题，想请小朋友帮我想想办法了。小朋友仔细听，有一天啊，一堆小黄沙和一堆小石头在一起玩耍，玩着玩着不知怎么的，就忽然抱在了一块，分也分不开，想请小朋友想想办法，如何能够最快的将他们分开呢?教师向小朋友呈现一盆沙石混合物，旁边放着若干个沙漏斗。先让小朋友用本人的方法尝试的去分离沙和石，然后教师再引导小朋友观察沙漏斗，小朋友们，你们看，这是什么?它呀，可神情了，它的名字叫沙漏斗，别的本事没有，可是专有一个本领，就是能够快速的把小黄沙和小石头分离出来。教师先示范下

5、，小朋友仔细看好了噢。教师示范过后再让小朋友们分组，然后各自示尝试下这个方法。(四)测量沙石的体积好棒，小朋友今天又学到了一件本事分离沙石，下面呢，小朋友想不想知道小黄沙和小石头的体积呢?教师取出一个有刻度的透明杯子，先往杯里注入a毫升的水，记录在纸上，然后往杯里参加小黄沙，水面上升至b毫升刻度，那么教师告诉小朋友，刚刚加的黄沙的体积就是(b-a)毫升。教师请小朋友用刚刚的方法测量下小石头的体积，然后把你们的答案写下来，告诉教师。教师知道幼儿完成操作，然后引发小朋友考虑还有那些不规则的东西，能够用这个办法测量呢?然后请小朋友各自尝试，并记录下本人所测量物品的体积测量结果。(如：橡皮，小刀-)注

6、意点：(1)参加物品后水不能溢出杯子外面;(2)所加物品必须沉入水中或悬浮。五，活动延伸准备三个同样大小的杯子，其中两个分别放了半杯石头，半杯沙子，若把沙子和石头放在同一杯子里，请小朋友开动脑筋想一个好办法，使沙子和石头放进去同一杯子更省空间。活动反思由于选择的教学内容（自然测量）活动是幼儿较感兴趣的一项数学活动内容，也是一项操作性很强的活动；而且，我为幼儿也准备充分的材料，能做到人手一份。所以，幼儿在活动中主动性及积极性都很强，探索活动中个个都表现地很投入，很多平常比拟不爱动手的孩子在此次活动中也显得活跃多了。幼儿通太多次的自由探索活动，已能把握比拟准确的测量方法了；幼儿在测量中，各项能力也

7、得到了发展，十分是动手能力及探索能力。第一环节适宜行为：在第一个环节中，让幼儿进行探索性测量，并根据本人的测量经历进行讨论，让幼儿把本人的做法和想法讲出来，起到了相互学习，相互借鉴的作用，而且个别幼儿的演示、老师的示范讲解，使幼儿对正确的测量方法有了初步地了解。缺乏之处：1、幼儿人数较多，而空间有限，选择椅子的高度来测量，让孩子的视线受阻，活动不方便。2、在我示范正确的测量方法时，选择了和幼儿一样的测量对象椅子，由于空间受阻，因而做在后面及旁边的幼儿观察地比拟不清楚。大班科学优质课教案（观察与测量活动）含反思这篇文章共6038字。（大班教案（动物如何睡觉）含反思）：大班教案（动物如何睡觉）含反

8、思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿激发爱护动物的情感和探究动物奥秘的兴趣，让幼儿了解动物的睡眠方式，知道不同的动物采用不同的睡眠方式是为了适应环境，保护本人，培养幼儿的观察力，语言表达能力及模拟能力，快来看看幼儿园大班（动物如何睡觉）含反思教案吧。（大班教案（认识钟表）含反思）：大班教案（认识钟表）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神，通过观察及幼儿本身的尝试活动来认识时钟，初步了解时针、分针之间的关系，把握整点、半点，并知道其规律，结合日常生活理解时钟的用处，教育幼儿天天准时来园，养成良好的生活习惯，快来看看幼儿园大班（认识钟表）含反思教案吧。