2022语文S版语文六下《种瓜得豆》ppt课件2.pptx

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1、语文语文S S版版 六年级六年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元 第一页，编辑于星期三：十四点 五十二分。会读以下词语吗？会读以下词语吗？搬家搬家 玫瑰玫瑰 西红柿西红柿 供不应求供不应求 发号施令发号施令 水土不服水土不服 和平共处分泌和平共处分泌 第二页，编辑于星期三：十四点 五十二分。默读课文，思考问题。默读课文，思考问题。1 1这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？2 2课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容? ?3 3课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅 读提纲。读提纲。

2、第三页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 自由读课文，读准字音，读通句子。自由读课文，读准字音，读通句子。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么微思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么微妙？妙？第四页，编辑于星期三：十四点 五十二分。种瓜得豆种瓜得豆什么是转基什么是转基因技术因技术 转基因技术转基因技术的应用的应用 基因的作用基因的作用转基因的技术转基因的技术在农业生产上的应用在农业生产上的应用在医学上的应用在医学上的应用转基因技术能做到种瓜得豆转基因技术能做到种瓜得豆第五页，编辑于星期三：十四点 五十二分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载

3、：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：主要内容主要内容 第一局部第第一局部第1 1自然段写转基因技术能做自然段写转基因技术能做到到“种瓜得豆。种瓜得豆。 第二局部第第二局部第2424自然段介绍了什么是转基自然段介绍了什么是转基因技术。因技术。 第三局部第第三局部第510510自然段介绍了转基因自然段介绍了转基因技术的应用。技术的应用。第六页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 认真读课文认真读课文2 24 4自然段，思考：自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因基因有什么作用？什么是转基因技术？

4、技术？第七页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 默读第默读第4 4自然段，画出什么自然段，画出什么是转基因技术的句子。是转基因技术的句子。第八页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 转基因技术也有失败的时转基因技术也有失败的时候，它在什么情况下会失败呢？候，它在什么情况下会失败呢？第九页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 默读课文，从文中找出运用了默读课文，从文中找出运用了打比方写法的语句，谈谈这种写法打比方写法的语句，谈谈这种写法对自己读懂课文有什么帮助。对自己读懂课文有什么帮助。第十页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 1、这些基因是每种植物或动物、这些基因是每种植物或动物的的“大管家大管家

5、,有的管叶子长得长还是有的管叶子长得长还是扁扁,有的管脚长得长还是短有的管脚长得长还是短当然，当然，植物结瓜还是结豆植物结瓜还是结豆,也是由基因来也是由基因来“发发号施令的。号施令的。第十一页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 2、这种让基因、这种让基因“搬家的技术就叫转基因技术。搬家的技术就叫转基因技术。第十二页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 3 3这样，只要这样，只要“搬到新家的搬到新家的“大管家大管家“住得惯，住得惯，发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。发挥自己的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。当然，如果当然，如果“搬到新家的基因搬到新家的基因“水土不服，水土不服，

6、“住不惯，住不惯，或者原有的或者原有的“住户不认它，把它住户不认它，把它“赶出去，那么，这项赶出去，那么，这项转基因技术就算失败。转基因技术就算失败。第十三页，编辑于星期三：十四点 五十二分。 文中除了打比方的写法令人叫绝，文中除了打比方的写法令人叫绝，还有其他哪些写法也值得我们学习，还有其他哪些写法也值得我们学习，你能发现吗？你能发现吗？第十四页，编辑于星期三：十四点 五十二分。前后照应的写法。前后照应的写法。( (第第l l与第与第5 5自然段自然段) )设问激趣的写法。设问激趣的写法。( (第第1 1与第与第2 2自然段自然段) )详略得当的写法。详略得当的写法。( (第第7 7、8 8、9 9自然段自然段) )举例说明的写法。举例说明的写法。( (第第7 71010自然段自然段) )第十五页，编辑于星期三：十四点 五十二分。话说基因工程话说基因工程提出基因工程是好提出基因工程是好事还是坏事。事还是坏事。合理基因工程的运用合理基因工程的运用 基因工程的基因工程的利弊利弊能治病能治病能美容能美容能使人能使人“心想动物成心想动物成能制造恐龙能制造恐龙能使人免疫系统错乱能使人免疫系统错乱能使人丧失个性特征能使人丧失个性特征能破坏人类的生态平衡能破坏人类的生态平衡第十六页，编辑于星期三：十四点 五十二分。第十七页，编辑于星期三：十四点 五十二分。