幼儿园大班科学教案（光和影）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学教案（光和影）含反思大班科学教案（光和影）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿准确地记录人、太阳、影子之问的关系，感悟人与太阳位置的变化，与所产生影子大小之间的关系，使幼儿对探索自然现象感兴趣，快来看看幼儿园大班科学（光和影）含反思教案吧。活动意图：在人不变的前提下，随着人与太阳位置的变化，影子的大小、位置会有什么变化?根据幼儿年龄特点开展此次活动。让孩子们在玩中知道光和影的构成条件，在探索中了解物体、光源和反射面之间的关系。活动目的：1、感悟人与太阳位置的变化，与所产生影子大小之间的关系。2、准确地记录人、太阳、影子之问的关系。3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。4、发展

2、合作探究与用符号记录实验结果的能力。5、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。活动准备：1、物质准备：阳光充足的日子、户外场地、记录纸、自制的日晷、时(每隔一小时记录一次)。2、经历准备：知道太阳光下能反射出人的影子;了解了影子是在物体、光源、反射面三个条件下构成的;通过钟表与日晷对照，初步了解了日晷是利用太阳投影指示时问的工具等。活动重点难点：1、重点：感悟人与太阳位置的变化与所产生影子大小、位置之间的关系。2、难点：引导幼儿对影子的变化进行猜测与验证。活动经过：1、激发幼儿探究的欲望。活动前，老师在户外选定地点，放置一个大钟表和调置好的日晷。请幼儿猜想：假设上午9点，一个人面向太阳站立，他的

3、影子会出如今哪儿?不同时问，太阳的位置会如何变化?影子会有什么变化?2、验证9点影子的位置。参加活动的幼儿每人负责画一个时问段的影子，并在影子上记录时间和本人的名字。上午9点开场，请一幼儿选定面向太阳的方向站立，便于观察太阳位置的变化，再请一名幼儿把他的影子画下来。引导幼儿观察人、太阳、影子的位置，十分是人与影子的连接点。3、根据9点的影子，再次猜想。10点影子会出如今哪儿，影子会有什么变化?(影子逐步变大)引起幼儿对问题的考虑，然后进行验证。4、11点影子在哪儿。同样方法猜想、验证。然后通过三次影子的记录，引导幼儿观察，太阳升得越来越高，影子越小，反之，与之相反。感悟人与太阳位置的变化与所产

4、生影子大小之间的关系。5、12点的影子在哪儿。做完11点影子的记录后，引导幼儿猜想12点的影子会在哪儿。(人的正背后)。6、猜想下午的影子在哪儿。记录12点影子的时候，请幼儿再次猜想推断下午的影子会有什么变化?(影子又由小逐步变大，而且左右影子对称)然后逐一进行验证。7、根据记录结果，幼儿本人总结规律。记录完影子后，老师引导幼儿观察记录结果，本人总结出太阳与影子的变化规律：太阳越低，影子越大;太阳越高，影子越小;太阳与人重叠时，影子最小。而且还发现了9点与15点的影子一样大、10点与14点的影子一样大、11点与13点的影子一样大，左右对称。幼儿对此活动很感兴趣，一整天议论的话题都是影子，总是提

5、醒教师：范教师，快到时间了，该上楼顶画影子了。中午午饭后，迫不及待地上楼画影子，午睡时，为了等待画影子，兴奋地睡不着。轮到每人记录时，都非常小心，怕把影子画坏。活动前，当老师提出一个人面向太阳站立，他的影子会出如今哪里时，9个人出现了7种答案，都讲本人是正确的。正由于答案出现的分歧比拟大，想实验的愿望就越强烈，都想证实本人的答案是正确的。9点影子出现时，大家都惊讶了，啊!原来影子在这呀!在猜想10点影子时，答案只要左右之后，大家都能推断出下一个影子的位置了，不再有争议。12点时，看到影子最短，然后猜想，以后影子是什么样?有人讲长，有人讲短，王郡桐小朋友讲：1点时你不就知道了吗。中午1点我请没睡

6、的i名幼儿上楼画了影子。起床后，周岐悲伤地哭了，教师，为什么不叫我?当大家看到1点的影子后，一下推断出以后每个时间段影子的位置了。从上午9点到下午3点每隔一小时，孩子们就画一次影子。记录全经过后，不用教师做任何讲解，孩子们本人就很清楚地得出了结论：上午9点影子最大，以后越来越小。中午12点，影子落在人正背后，影子最小。下午1点后影子逐步变大。也就是讲，随着太阳(光源)位置的变化，影子也在变化着，太阳越低，影子越大，反之则相反。孩子们用本人的语言很明晰地表达了这一变化规律。太阳与影子观察记录表(一)太阳与影子记录表(二)研究太阳、影子、日晷活动反思：光和影这个活动主要是老师从偶发的事件中捉住了幼儿的兴趣点，在借鉴别人经历的基础上，创新了活动。通过老师敏锐地观察，捕捉到了有价值的东西，决定了下一次活动的发展方向。整个活动都是通过老师有效地观察、发现问题、解决问题，才使活动一步步向前推进。缺乏之处：老师的提问缺乏一定的深度和启发性，只是外表性的提问，例如，9点的影子在哪儿?10点的影子在哪儿?同时，每小节活动之后及活动的最后老师没有进行总结性的提升。小百科：影，汉语词汇，拼音为yng。影是指物体挡住光线时所构成的四周有光中间无光的形象，亦指不真切的形象或印象。假如光在传播经过中碰到不透明的物体，在物体后面光不能到达的地方就产生影。亦指不真切的形象或印象。