2022秋冀教版语文五上《走路的人》ppt课件.ppt

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1、罗丹罗丹第一页，编辑于星期三：十三点 五十三分。猜猜看猜猜看图中雕塑是哪个时期的作品？图中雕塑是哪个时期的作品？哪些是文艺复兴时期的雕塑作品哪些是文艺复兴时期的雕塑作品? 哪些是哪些是 现代的雕现代的雕塑作品？塑作品？1234第二页，编辑于星期三：十三点 五十三分。你猜对了吗？你猜对了吗？现代的雕塑作品现代的雕塑作品:3、4文艺复兴时期的雕塑作品文艺复兴时期的雕塑作品:1、2文艺复兴时期的雕塑作品文艺复兴时期的雕塑作品 现代的雕塑作品现代的雕塑作品1234第三页，编辑于星期三：十三点 五十三分。PPT模板： 1ppt /moban/ PPT素材： 1ppt /sucai/PPT背景： 1ppt

2、 /beijing/ PPT图表： 1ppt /tubiao/ PPT下载： 1ppt /xiazai/ PPT教程： 1ppt /powerpoint/ 资料下载： 1ppt /ziliao/ 范文下载： 1ppt /fanwen/ 试卷下载： 1ppt /shiti/ 教案下载： 1ppt /jiaoan/ PPT论坛： 1ppt PPT课件： 1ppt /kejian/ 语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/ 英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/ 科学课

3、件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/ 化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/ 地理课件： 1ppt /kejian/dili/ 历史课件： 1ppt /kejian/lishi/ 文艺复兴这场文化运动对近代早期欧文艺复兴这场文化运动对近代早期欧洲的学术生活造成了深刻的影响。它洲的学术生活造成了深刻的影响。它从意大利兴起，在从意大利兴起，在16世纪时已扩大至世纪时已扩大至欧洲各国，其影响普及文学、哲学、欧洲各国，其影响普及文学、哲学、艺术、政治、科学、宗教等知识探索艺术

4、、政治、科学、宗教等知识探索的各个方面。文艺复兴时期的学者在的各个方面。文艺复兴时期的学者在学术研究中使用人文主义的方法学术研究中使用人文主义的方法，并在艺术创作中追寻现实主义和人，并在艺术创作中追寻现实主义和人类的情感。类的情感。文艺复兴文艺复兴第四页，编辑于星期三：十三点 五十三分。第五页，编辑于星期三：十三点 五十三分。第六页，编辑于星期三：十三点 五十三分。姓名：米开朗琪罗姓名：米开朗琪罗性别：男性别：男国籍：意大利国籍：意大利 米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑米开朗琪罗是意大利文艺复兴时期的雕塑家、画家、建筑师和诗人。生于佛罗伦萨家、画家、建筑师和诗人。生于佛罗伦萨。他的艺术创作

5、是以现实主义方法和浪漫。他的艺术创作是以现实主义方法和浪漫主义梦想，来表现当时市民阶级为自由而主义梦想，来表现当时市民阶级为自由而斗争的毅力和气魄。著名的雕塑斗争的毅力和气魄。著名的雕塑?大卫大卫?是他是他26岁时开始创作的，这座高岁时开始创作的，这座高5米多的大理石米多的大理石雕象，花了雕象，花了3年多时间才完成。雕象健美的年多时间才完成。雕象健美的体态，精巧的造型，细致而逼真地刻画出体态，精巧的造型，细致而逼真地刻画出人物的意志和信念，成为世界艺术宝库的人物的意志和信念，成为世界艺术宝库的珍品。他的石雕珍品。他的石雕?晨晨?、?暮暮?、?昼昼?、?夜夜?，也都以肌肉兴旺、体型健美著称，不仅

6、姿也都以肌肉兴旺、体型健美著称，不仅姿态动人，而且揭示出人物内心的激情。态动人，而且揭示出人物内心的激情。第七页，编辑于星期三：十三点 五十三分。奥古斯特奥古斯特罗丹罗丹 法国著名雕塑家。十四岁随荷法国著名雕塑家。十四岁随荷拉斯拉斯勒考克学画，后又随巴耶学雕塑，勒考克学画，后又随巴耶学雕塑，1875年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，年游意大利，深受米开朗基罗作品的启发，从而确立了现实主义的创作手法从而确立了现实主义的创作手法. 罗丹罗丹1840年年出生于巴黎，从小就表现出美术天赋，但由出生于巴黎，从小就表现出美术天赋，但由于美术根底课和文化课成绩不佳，没有考上于美术根底课和文化课成绩不佳，

7、没有考上艺术大学，且三次落榜。艺术大学，且三次落榜。 罗丹的其他主要作罗丹的其他主要作品有：品有：?伤鼻的男子伤鼻的男子?(1864)、?青铜时代青铜时代?(1876)、?圣约翰的说教圣约翰的说教?(1878 )、?地狱之门地狱之门?(1880-1917)、?亚当亚当?(1880)、?夏娃夏娃?(1881)、?加莱义加莱义民民?(1884-1 886)、?吻吻?(1886)、?巴尔扎克巴尔扎克?(1897)、?雨果雨果?(1897)。 1917年年11月月17日，欧洲两千多日，欧洲两千多年来传统雕塑艺术的集大成者、年来传统雕塑艺术的集大成者、20世纪新雕塑世纪新雕塑艺术的创造者、法国雕刻家罗丹

8、逝世。艺术的创造者、法国雕刻家罗丹逝世。 第八页，编辑于星期三：十三点 五十三分。第九页，编辑于星期三：十三点 五十三分。 分段分段 第一局部第一局部1-3通过小女孩的眼睛描绘了通过小女孩的眼睛描绘了?走路的人走路的人?别具一格。别具一格。第二局部第二局部4介绍了以米开朗琪罗为代表的西洋雕塑风格。介绍了以米开朗琪罗为代表的西洋雕塑风格。第三局部第三局部5、6介绍罗丹创作现代雕塑风格以及他的历史地位。赞扬了罗丹在艺术道路上不断探介绍罗丹创作现代雕塑风格以及他的历史地位。赞扬了罗丹在艺术道路上不断探索和创新的精神。索和创新的精神。第十页，编辑于星期三：十三点 五十三分。 小女孩儿看到了一小女孩儿看

9、到了一尊怎样的雕塑？尊怎样的雕塑？第十一页，编辑于星期三：十三点 五十三分。 没有头，没有手，只有没有头，没有手，只有厚实的身躯和两条粗壮的、坚厚实的身躯和两条粗壮的、坚决的、叉开着像是在走路的腿决的、叉开着像是在走路的腿。 小女孩儿看到了小女孩儿看到了一尊怎样的雕塑？一尊怎样的雕塑？第十二页，编辑于星期三：十三点 五十三分。 这个走路的这个走路的巨人为什么没有巨人为什么没有头、没有手？头、没有手？ 女孩儿看了很久，眼女孩儿看了很久，眼中露出惶惑不解的神情。中露出惶惑不解的神情。看了很久看了很久惶惑不解惶惑不解塑像很特别，吸引塑像很特别，吸引人。不优美，让小人。不优美，让小女孩害怕。女孩害怕。

10、第十三页，编辑于星期三：十三点 五十三分。 他没有手、没他没有手、没有头，因为有头，因为他正在他正在专心走路专心走路哇！哇！忽略次要局部，忽略次要局部，突出专心走路突出专心走路的姿态的姿态第十四页，编辑于星期三：十三点 五十三分。 他就如同他的杰作他就如同他的杰作?走走路的人路的人?一样，一直在走着一样，一直在走着，不停地走着。，不停地走着。 说一下说一下你对这句话的你对这句话的理解？理解？第十五页，编辑于星期三：十三点 五十三分。既是雕塑的艺既是雕塑的艺术主题，又指术主题，又指罗丹在艺术上罗丹在艺术上不停地探索和不停地探索和创新的精神。创新的精神。现代雕塑之父是现代雕塑之父是罗丹罗丹第十六页

11、，编辑于星期三：十三点 五十三分。以米开朗琪罗为代表的西洋雕塑风格：以米开朗琪罗为代表的西洋雕塑风格：以人物逼真、线条优美、造型华美、外表光以人物逼真、线条优美、造型华美、外表光滑柔润、细节完整真实为标准。滑柔润、细节完整真实为标准。罗丹的现代雕塑风格：罗丹的现代雕塑风格：用破碎不完整的造型、粗糙凹凸的外表，来用破碎不完整的造型、粗糙凹凸的外表，来反映塑像本身强烈的明暗和光影。他表现的反映塑像本身强烈的明暗和光影。他表现的不仅仅是外表的形象，更是艺术家的内心的不仅仅是外表的形象，更是艺术家的内心的观念和主张。观念和主张。第十七页，编辑于星期三：十三点 五十三分。 课文为什么以课文为什么以 “走

12、走路的人为题？路的人为题？第十八页，编辑于星期三：十三点 五十三分。 1.课文以课文以“走路的人为题，题眼是一个走路的人为题，题眼是一个“走走字，字，“走不仅是雕塑所表现的动作，也是走不仅是雕塑所表现的动作，也是罗丹要借雕塑来表达一种观念和主张。走，罗丹要借雕塑来表达一种观念和主张。走，更是指罗丹在艺术上的创新和探索。更是指罗丹在艺术上的创新和探索。 2.“走路的人不仅指罗丹一个人，但凡立志走路的人不仅指罗丹一个人，但凡立志于探索创新的人都可以叫做于探索创新的人都可以叫做“走路的人。走路的人。第十九页，编辑于星期三：十三点 五十三分。第五届世界博览会第五届世界博览会 假设在假设在19001900年巴黎世博会年巴黎世博会上，你是一名记者，请你来采上，你是一名记者，请你来采访一下罗丹先生。访一下罗丹先生。第二十页，编辑于星期三：十三点 五十三分。 主题思想主题思想?走路的人走路的人?通过讲述罗丹与众不同的雕塑创作，表现了他追新求异、敢于打破传统、不墨守成规通过讲述罗丹与众不同的雕塑创作，表现了他追新求异、敢于打破传统、不墨守成规的创作风格。的创作风格。第二十一页，编辑于星期三：十三点 五十三分。当堂训练1.抄写字词加拼音4遍。2.默读一遍课文。3.识记你学到的知识。 第二十二页，编辑于星期三：十三点 五十三分。