（中职）任务四演讲口才训练ppt课件.pptx

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1、（中职）任务四 演讲口才训练ppt课件“十三五十三五”职业教育国家规划教材职业教育国家规划教材项目四营销口才训练项目四营销口才训练任务四任务四 演讲口才训练演讲口才训练2 2任务描述3 3 知识准备4 4 技能拓展5 5 任务训练目录CONTENTS1 1学习目标 一、知识一、知识目标目标1.1.了解口才对营销人员的重要性。了解口才对营销人员的重要性。2.2.掌握社交口才、谈判口才、推销口才、演讲掌握社交口才、谈判口才、推销口才、演讲口才的基本技巧口才的基本技巧二、能力二、能力目标目标1.1.能够通过训练做到在公众面前发言不紧张。能够通过训练做到在公众面前发言不紧张。2.2.能够通过训练做到在

2、公众面前演讲能够通过训练做到在公众面前演讲, ,把自己把自己想要的表达的内容表达清楚。想要的表达的内容表达清楚。3.3.能够进行基本的推销介绍和简单的谈判行为。能够进行基本的推销介绍和简单的谈判行为。学习目标任务描述 成千上万的苹果公司的员工、分析人士、投资人聚集在旧金山的Moscone中心,等待乔布斯的演讲,介绍这款适用于Windows用户的音乐服务苹果电脑的音乐播放器iPod,当时最热卖的电子产品。电子产品爱好者以每分钟两台的速度疯狂抢购iPod。乔布斯知道，iPod应该是他当时那次演讲的一个“噱头”。 他开始了演讲:“我们今天在这里将要谈论音乐,现在让我们开始吧。我首先要谈的东西就是这款

3、iPod播放器。iPod是令人惊奇的东西,我们这款第三代iPod播放器的厚度相当于放下两张CD盘的盘盒,而且第三代iPod有一个连接器,保证你可以轻松地将iPod和苹果系统的电脑实现同步化。以前我们把一千首歌曲放在你的口袋里,现在可以将超过一万首歌曲放在你的口袋里,这是一款令你惊异的电子产品。现在,我们向全世界宣布,这款播放器被赋予了更多新的特点,更加符合你的心意。” 乔布斯总共花了两分零六秒的时间,让听众对苹果公司最热销的产品产生了极强的兴趣。事实上,乔布斯总是用听众希望听到的信息作为他演讲的开头,以达到让听众渴望了解这款产品、购买这款产品的目的。 第二天,各大报纸竞相报道,说乔布斯完成了一

4、次“难以置信”的表演。事实上,他做到了一般人很难达到的水平。通过一次令人难以置信的表演,瞬间抓住听众的心,这就是乔布斯演讲的魅力。想一想：1.乔布斯的演讲有什么特点?2.营销人员如何让自己的演讲有魅力、有吸引力,能让顾客有购买冲动?知识准备l演讲就是演讲者在特定的环境中演讲就是演讲者在特定的环境中, ,借助有借助有声语言和态势语言的艺术手段声语言和态势语言的艺术手段, ,针对社会针对社会的现实和未来的现实和未来, ,面对广大听众促使其行动面对广大听众促使其行动的一种现实社会实践活动的一种现实社会实践活动。l演讲演讲必须具备以下四个条件必须具备以下四个条件: :演讲者演讲者( (主主体体) )、

5、听众、听众( (客体客体) )、沟通二者的媒介、沟通二者的媒介( (信信息息),),以及时间和环境以及时间和环境。l演讲演讲的传达手段包括有声语言、动态语言的传达手段包括有声语言、动态语言和主题形象和主题形象。一、演讲的特征和类型。知识准备演讲应具有工具性演讲应具有工具性演讲应具有现实性演讲应具有现实性演讲具有艺术性演讲具有鼓励性演讲具有鼓励性。拓展内容一：知识积累训练3.演讲具有艺术性。演讲是现实活动的一门艺术,而且是一门综合性很强的艺术,具有统一的整体感和协调感。1.演讲应具有工具性。演讲是一门科学,更是一种工具人们交流思想的工具。2.演讲应具有现实性。演讲是演讲者通过对社会、现实的判断和

6、评价,直接向广大听众陈述自己的主张和看法的现实活动。4.演讲应具有鼓励性。任何一种演讲都要让听众心有所动或有所感而有所为,政治演讲和学术性演讲都必须具有强烈的鼓励性。按表达形式划分按表达形式划分, ,演讲可分为命题演讲演讲可分为命题演讲、即兴即兴演讲和论辩演讲。演讲和论辩演讲。一演讲的类型请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的

7、内容到此。按内容划分按内容划分, ,演讲可分为政治演讲、军事演讲、生活演讲可分为政治演讲、军事演讲、生活演讲和学术演讲演讲和学术演讲二请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。请替换文字内容，点击添加相关标题文字，修改文字内容，也可以直接复制你的内容到此。二 演讲的特征和类型演讲演讲是是一一种比较正式的社会沟通活动种比较正式的社会沟通活动。演讲演讲的内容要言之有物的内容要言之有物, ,言之有序言之有

8、序, ,言之有情言之有情；演讲演讲者者面对面对众众人人能侃侃而谈能侃侃而谈, ,能表情达意能表情达意；演讲演讲的目的要能明是非、传递信息的目的要能明是非、传递信息, ,要能鼓要能鼓舞人、教育人舞人、教育人。因此因此, , 演讲演讲前准备得越充分前准备得越充分, , 演讲演讲成功的希成功的希望就越大。望就越大。演讲前的准备演讲前的准备要适应听众,适应自己的身份,适应演讲的时间和地点。2.标题要有新奇性选择光明、美好、有建设性的标题,使听众一听就有无限希望。1.标题要有积极性只有“新”和“奇”,才能像磁石一样吸引听众。5.标题要有适应性演讲标题生动活泼,能给人一种亲切感、愉悦感。4.标题要有生动性

9、演讲充满强烈的情感色彩,并把这种强烈的情感注入题目中去,才能打动听众。3.标题要有情感色彩1.演讲稿标题的拟定开门见山，亮出宗旨介绍情况，说明事由奇言妙语言，引人入胜自嘲调侃，幽默轻松触景生情，巧妙过度2.演讲开场白的设计一开讲一开讲就进入就进入正题正题, ,直接直接指指出演讲出演讲的中心的中心。这种开头这种开头可以可以迅速迅速缩短与缩短与听听众众的距离。的距离。自嘲用自嘲用在在开场开场白白，是用诙谐是用诙谐的的语言语言来介绍来介绍自我自我, ,吸引听众吸引听众, , 缩短缩短与与听众的听众的距离距离。能够听众的兴趣，能够听众的兴趣，让听众有耐心听让听众有耐心听下去下去。运用触景生情运用触景生

10、情的方法，巧妙的方法，巧妙的和听众产生的和听众产生感情共鸣。感情共鸣。技能拓展1.1.以事引人以事引人2.2.以理服人以理服人4.4.以势夺人以势夺人3.3.以情动人以情动人5 5. .以美娱人以美娱人1.以事引人 演讲,特别是叙事性演讲,要感动听众,离不开感人的事迹；即使是说理性演讲,也必须有感人的事例作为论据。 在列举事实材料时,事例既要有概括性,又要有具体性。由于受演讲时间限制,不可能一一道来,解决的办法是对事例进行概括。 对事例进行概括的主要目的是增加演讲稿的容量和听众的信息接收量。拓展拓展内容一：内容一：你知道如何组织演讲内容？你知道如何组织演讲内容？ 2.2.以理服人以理服人 演讲

11、演讲中的中的“理理”，不仅不仅要使听众有所信要使听众有所信, ,也应是演也应是演讲内容中思想与精神的闪光。从形式上说讲内容中思想与精神的闪光。从形式上说, , 演讲演讲中的中的“理理”, ,不仅要靠运用概念、判断、推理来定性不仅要靠运用概念、判断、推理来定性, ,还要靠还要靠高度凝练的哲理性语言来阐述高度凝练的哲理性语言来阐述。 所以所以, ,演讲中议论说理要站得高、看得远演讲中议论说理要站得高、看得远, ,议论要紧议论要紧扣事例的内在主题扣事例的内在主题, ,并且必须是事例主题的揭示和升华并且必须是事例主题的揭示和升华, ,而不能是离开所叙述的基本事实随意加上的任何看法。而不能是离开所叙述的

12、基本事实随意加上的任何看法。拓展内容一：如何组织演讲内容？ 3 3. .以情动人以情动人 演讲演讲内容具有鼓动性特点内容具有鼓动性特点, , 要求要求主体内容主体内容要以强烈的感情来打动听众要以强烈的感情来打动听众。 特别是特别是抒情性演讲抒情性演讲, ,其感情色彩更加强烈。其感情色彩更加强烈。4.4.以势夺人以势夺人 演讲演讲的主体内容要具有鼓动性的特点的主体内容要具有鼓动性的特点, ,除了除了要做到要做到“以事感人、以理服人、以情动人以事感人、以理服人、以情动人”之之外外, ,还要做到还要做到“以势夺人以势夺人”。 “势势”指气势指气势, ,所谓以势夺人所谓以势夺人, ,是是指演讲的主指演

13、讲的主体内容要表现出一种强烈的气势体内容要表现出一种强烈的气势, ,一种如同万马一种如同万马奔腾、排山倒海、雷霆万钧之势奔腾、排山倒海、雷霆万钧之势。 这种这种气势气势, ,是运用语言、声音、手势制造出是运用语言、声音、手势制造出的宏大、壮观、强劲的氛围的宏大、壮观、强劲的氛围, ,表现出一种强烈的表现出一种强烈的感情、坚定的意志、磅礴的气势感情、坚定的意志、磅礴的气势, ,使听众受到感使听众受到感染染, ,直至采取行动。直至采取行动。拓展内容一：如何组织演讲内容？ 5.以美娱人 演讲不仅有教育、启发作用,而且还有美感作用。 科学是通过逻辑思维使人认识抽象的真理,艺术则通过形象思维使人认识真理

14、。 演讲艺术不仅能通过形象使人认识真理，而且让人们情绪激动,产生美的感受。 演讲艺术的这种特殊作用,就是美感作用。 拓展内容一：如何组织演讲内容？1.幽默式结尾2.感召式结尾3.赞美式结尾在所有的结尾方式中,幽默最能被听众接受。演讲者如果能在结尾中充分、灵活地运用这种手法,将会起到画龙点睛的作用。除了某些较为庄重的演讲场合外,利用幽默结束演讲可为演讲增添欢声笑语。幽默式结尾要做到自然、真实,演讲者以幽默的动作或语言符号来表现演讲的内容和自己的个性,绝不要矫揉造作,装腔作势,否则只会引起听众反感。一次好的演讲结尾既然是一次好的演讲结尾既然是“豹尾豹尾”, ,就绝不能草率收兵、就绝不能草率收兵、苍

15、白无力苍白无力, ,更不能索然无味、不耐咀嚼。更不能索然无味、不耐咀嚼。赞美,本身就充满了情感和力量,最容易打动听众的心弦,引起和谐的共鸣。热情诚挚的赞美,又如和煦的春风,使冰雪消融,使人感觉温暖,心花怒放。拓展内容二：你掌握演讲结尾的艺术吗？任务训练一一、选择题、选择题1.1.演讲的传达手段包括演讲的传达手段包括( () )。A.A.有声语言有声语言 B B. .动态语言动态语言C.C.主题形象主题形象 D D. .以上都有以上都有2.2.演讲的类型演讲的类型, ,按照表达形式不包括按照表达形式不包括( () )。A.A.命题演讲命题演讲 B.B.即兴演讲即兴演讲 C.C.政治演讲政治演讲

16、D.D.论辩演讲论辩演讲3.3.演讲开场白的设计演讲开场白的设计, ,不包括不包括( () )。A.A.开门见山开门见山, ,亮出主旨亮出主旨 B.B.奇言妙语奇言妙语, ,引人入境引人入境 C.C.讲述故事讲述故事, ,引出主题引出主题 D.D.以情引人以情引人, ,以事引人以事引人4.4.演讲内容上的设置不包括演讲内容上的设置不包括( () )方法。方法。A.A.以事引人以事引人 B.B.以理服人以理服人 C.C.以情动人以情动人 D.D.感召服人感召服人5.5.在所有的结尾方式中在所有的结尾方式中,(,() )最能被听众接受。最能被听众接受。A.A.赞美结尾赞美结尾 B.B.幽默结尾幽默结尾C.C.感召结尾感召结尾 D.D.表决心结尾表决心结尾任务训练