（中职）任务四共赢思维训练ppt课件.pptx

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1、（中职）任务四共赢思维训练ppt课件“十三五十三五”职业教育国家规划教材职业教育国家规划教材项目二营销思维训练项目二营销思维训练 任务四共赢思维训练任务四共赢思维训练1任务描述2知识准备3技能拓展4任务训练目录CONTENTS任务描述SUBTITLE SUBTITLE 小王中专所学的专业是计算机应用,他刚在一家软件公司工作一年,就被调进了一个重要的研发小组。当小王得知老板很赏识自己时,就开始有点得意忘形了,根本不把其他人放在眼里。但过了一段时间,他发现有些同事的专业能力虽然不如自己,但却有极为丰富的工作经验和意想不到的创新意识。 尤其是公司里的小李,虽其貌不扬,每天不喜欢和别人说话,但是提出的

2、创意却总是独一无二的。当自己的创意被否定时,小王才真正意识到:自己的力量是很渺小的,只有与同事团结一致、互相取长补短,才能研发出好的产品。 于是,他改变了骄傲自大的坏习惯,主动向小李和其他同事学习、请教,后来,在大家的共同努力下,他们的创意设计终于成功通过验收。小王为什么会在最后为自己和公司赢得更大的收益?。知识准备 双赢思维是我们熟悉的概念,即双方都能获得利益的思维模式。而共赢思维是双赢思维的扩展,它内涵更为丰富,是一种不仅可让交往的双方互利,还可让各方面均获得较满意的结果的思维模式。在处理双边和多边关系时,基于互敬、互惠的思考框架,在双方相互信任的基础上,通过各方的互相理解、互相支持、换位

3、思考等,使双方或多方的利益分配趋于合理化,获得更多的机会、财富及资源,使各方基本满意,而非损人利己和损己利人,使多方的关系逐步提升为互相依存的伙伴关系。这种思维模式鼓励人们在解决问题时找到互惠的解决方法。共赢思维概述锻炼人们的分享意识通过合作创造出大于个体的利益让各方都能得到满意的结果共赢思维的作用技能拓展具备团队合作的观念愿意妥协和让步懂得分享和给予具备优势互补的观念任务训练一、选择题 1.一箱菠萝有10斤重。，卖1元钱一斤。有个买菠萝的人说,：“我全买了,做罐头,麻烦你帮我把皮削下来。里面的部分7角钱一斤,另外我不会让你亏的,皮我也要,算3角钱一斤。这样加起来还是1元,对不对?”卖菠萝的人

4、这时应该()。 A.卖给对方,还是1元一斤,没损失 B.不卖,少于1元一斤,有损失 C.卖给对方,一斤多于一元,有利润 D.不知道该卖还是不该卖 2.美国第九任总统威廉?哈里逊小时候家里穷,他沉默寡言,家乡的人们都认为他是个傻孩子。有一次,一个人跟他开玩笑,分别拿着一枚5美分和1美元的硬币放在他面前让他挑,挑哪个就送哪个。哈里逊挑了5美分的硬币。请问，哈里逊这样做的原因是()。 A.哈里逊不知道1美元的硬币比5美分多 B.哈里逊喜欢被别人嘲笑 C.哈里逊希望能有更多的人问他这个问题 D.哈里逊更喜欢5美分的硬币 3.有一位老者在某工厂门口摆摊卖香烟。一天,他在摊位挂了一个打气筒,并挂出“免费为

5、自行车打气”的招牌。请你分析老者这样做的主要原因是()。 A.老者打算今后开展有偿打气业务 B.老者喜欢助人为乐 C.老者自己经常用打气筒给自行车打气 D.免费打气服务会吸引不少骑自行车的工人,这些工人在打完气之后会顺便买包烟 4.有一个橘子,甲乙两个人都想要,于是为了公平起见,两个人决定切开后一人一半。结果,甲需要吃橘子瓤,把皮扔掉了;乙需要橘子皮入药,把橘子瓤扔掉了。结果,甲乙分别得到的只是半个橘子瓤和半个橘子皮。如果(),利益才能得到最大分配。 A.甲应该把整个橘子独自占有,这样可以吃到整个橘子 B.乙应该把整个橘子独自占有,这样可以得到整个橘子皮 C.甲、乙两人都不分这个橘子 D.甲、

6、乙沟通后,甲吃掉整个橘子瓤,乙拿走整个橘子皮去入药 5.在英国的一个镇子上,有一位富有但孤单的老人准备出售他漂亮的房子,搬到疗养院去。消息传开后很多人都登门造访,提出的房价高达30万美元。其中有一个小伙子叫罗伊,他刚大学毕业没多久,没有多少收入,手里仅有3000美元,但是他特别喜欢这个房子。罗伊通过和老人聊天发现了突破口,老人最牵挂的事就是不能在花园中散步了。于是,罗伊和老人说:“如果您把房子卖给我,您仍能住在您的房子里而不必搬到疗养院去,您每天还可以在花园里散步,而我会像照顾自己爷爷那样照顾您,一切都像平常一样。”听了这话,老人与罗伊签下了合约,罗伊首付3000美元,之后每月付500美元,老

7、人还把整个屋子的古董家具作为礼物送给了罗伊。请问,罗伊能买到自己心仪房子的关键是()。 A.既能满足老人在花园散步的需要,又能满足自身分期付款买房子的需要 B.罗伊的运气很好,遇到了老人和心仪的房子 C.老人是一个慈善家,把古董家具都赠给了罗伊 D.老人和罗伊很投缘才谈拢这笔交易 二、判断题 1.双赢思维和共赢思维具有同样的内涵。() 2.共赢思维是一种可让各方面均获得较满意的结果的思维模式。() 3.共赢思维中总是需要有人妥协和让步。() 4.共赢思维需要建立在双方相互信任的基础上。() 5.个人能力能否得到充分的发挥,一定要依赖团队合作。() 三、实训题 汤姆逊是一名演员,他不仅长得玉树临风,还具有很强的表演能力。他经过不断的努力,已经从一个无人知晓的跑龙套小演员变得小有名气,经常在一些影视剧中担任主演。此时,他最需要把自己全方位包装起来,进而提高自己的知名度,使自己更出名。 爱莎开了一家文化影视公司,她在这行已打拼多年,对于这一行的业务和规则已经十分熟悉,并且又有丰富的人脉。但是,由于她公司的规模还不大,很多一线的歌星和演员都不愿意和她合作。 这时,汤姆逊找到爱莎洽谈合作。 请问，两人之间将如何合作?这能给双方带来哪些利益? 课外作业： 请同学们探讨一下： 1.什么是共赢思维？ 2.在营销中共赢思维有何作用？ 3.如何培养自己的共赢思维？