小班主题教案及教学反思（糖果雨） -精品文档.docx

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1、小班主题教案及教学反思（糖果雨）（小班主题教案及教学反思（糖果雨）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案及教学反思（糖果雨）！活动目的：1、理解故事内容，感受糖果雨的乐趣。2、引导幼儿大胆想像，并愿意表达本人的想法。3、理解词：糖果。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。活动重点难点：重点：理解故事内容，感受糖果雨的乐趣，理解词：糖果。难点：引导幼儿大胆想像，并愿意表达本人的想法。教学准备：挂图13号。活动经过：一、讲讲雨，激发兴趣。你见过下雨吗?雨点是怎么样的?它是怎么落下来的?引导幼儿结合生活讲一讲、做一

2、做。今天有个地方在下雨，下的可是一场奇怪的雨，我们一起来听听故事吧!二、欣赏故事，理解内容。1、引导幼儿观察图片，看看这些雨是怎么样的?2、老师结合图片讲述故事。3、引导幼儿在讲讲、做做中理解故事内容。a故事中的雨有些什么颜色?b孩子发现奇怪的雨后是怎么做的?是什么味道的?c原来下的是什么雨?引出故事题目（糖果雨）。什么叫糖果?d发现糖果雨后，他们是怎么喊的?讨论：图片上的糖果雨还有什么味道?e大家捡起糖果雨都放到了哪里?f你见过糖果雨吗?喜欢吗?为什么?三、欣赏故事，理解内容。1、引导幼儿再次倾听故事，并尝试讲述。2、你们想不想我们这里也下一场糖果雨呢?你还想下什么味道的糖果雨呢?四、延伸活

3、动，激发幼儿大胆制作糖果雨的欲望。出示大雨点，激发幼儿的制作欲望。大雨点落下来了，可是还没有糖果味道，等下请你们添上奇特的糖果雨吧!幼儿尝试制作，老师巡回指导。活动反思：在整个活动的执教经过中，本人觉得还是比拟流畅的，当然也会存在一些问题。(*教师.教案网出处)当我抛出第一个开放性问题，假如那么多好看的糖果从天上像下雨一样落下来，你会怎么做时，一下激发了孩子们的想象的空间。有人讲拿一把伞打开，把糖果接住;有人讲伸出双手接住;有人讲快去捡;还有人讲拿个网把它们网住。孩子们的回答让我觉得欣喜不已，没想到他们的小脑瓜里有这么多的鬼点子。通过分段讲述故事，幼儿基本能在教师的提问中，加深对故事内容的理解

4、。开放性的提问假如你是天空里的魔法师，你会下一场什么雨?又一次为幼儿插上了想象的翅膀，有人讲下一场蜜蜂雨;有人讲下一场伞雨;有人讲下一场蝌蚪雨等，最后我变成了魔法师，在教室里下了一场糖果雨(撒糖果)，孩子们看到那么多五颜六色的糖果冲动不已，都想去捡来吃了，在快乐的气氛中结束了此次的活动。在这个活动中缺乏的地方没有在分段讲述后完好讲述一遍故事，让孩子们有一个对故事整体的欣赏。从家长的反应来看，她们觉得这样的活动孩子的思维活跃了，想象力得到了培养，让孩子在快乐中学到了一些知识。当然我也会认真听取有些家长的意见，如要多关注那些不主动举手发言的孩子，调动他们考虑和回答的积极性。小班主题教案及教学反思（糖果雨）这篇文章共3283字。（小班教案（小兔子）：小班教案（小兔子）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿了解小兔子的基本外形特征，喜欢小兔子，在看看、讲讲、打扮的经过中认识小兔子，发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性，快来看看幼儿园小班（小兔子）教案吧。（小班教案（大中小）含反思）：小班教案（大中小）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿有介入活动的兴趣，愿意讲述操作经过，运用多种感官，认识物体的在、中、小，考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班（大中小）含反思教案吧。