2022语文S版语文三下《心中那盏灯》ppt课件2.pptx

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1、第一页，编辑于星期三：十四点 二十八分。学习目标1.1.认识本课生字认识本课生字“巷、享等，有感情地朗读课文。巷、享等，有感情地朗读课文。2.2.理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。受亲情的温暖。3.3.学习作者抓住人物行动、语言等的写作方法。学习作者抓住人物行动、语言等的写作方法。第二页，编辑于星期三：十四点 二十八分。学习生字盏盏 街街 巷巷 享享 糊糊 啥啥玻玻 璃璃 质质 隐隐 勾勾 碎碎磨磨 冻冻 夸夸 腊腊 炕炕 扭扭第三页，编辑于星期三：十四点 二十八分。初读思考：1.1.课文主要写的是什么？主要人物是谁？课文主要写的

2、是什么？主要人物是谁？2.2.心中的那盏灯是什么样的？心中的那盏灯是什么样的？3.3.为什么说为什么说“心中的灯？心中的灯？4.4.为什么留在了心中？为什么留在了心中？第四页，编辑于星期三：十四点 二十八分。第五页，编辑于星期三：十四点 二十八分。PPT模板： 1ppt /moban/ PPT素材： 1ppt /sucai/PPT背景： 1ppt /beijing/ PPT图表： 1ppt /tubiao/ PPT下载： 1ppt /xiazai/ PPT教程： 1ppt /powerpoint/ 资料下载： 1ppt /ziliao/ 范文下载： 1ppt /fanwen/ 试卷下载： 1p

3、pt /shiti/ 教案下载： 1ppt /jiaoan/ PPT论坛： 1ppt PPT课件： 1ppt /kejian/ 语文课件： 1ppt /kejian/yuwen/ 数学课件： 1ppt /kejian/shuxue/ 英语课件： 1ppt /kejian/yingyu/ 美术课件： 1ppt /kejian/meishu/ 科学课件： 1ppt /kejian/kexue/ 物理课件： 1ppt /kejian/wuli/ 化学课件： 1ppt /kejian/huaxue/ 生物课件： 1ppt /kejian/shengwu/ 地理课件： 1ppt /kejian/dili

4、/ 历史课件： 1ppt /kejian/lishi/ 第六页，编辑于星期三：十四点 二十八分。第七页，编辑于星期三：十四点 二十八分。1.默读课文，思考：默读课文，思考： 课文有哪些语句是你最感动的？课文有哪些语句是你最感动的？用曲线画出来用曲线画出来。品读课文 ，理解感悟： 第八页，编辑于星期三：十四点 二十八分。1 1父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上擦擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一擦手，再把双手捂在自己的脖子上暖和一会儿。会儿。A “A “停、停、“擦、擦、“捂。说明父亲一直捂。说明父亲一直摸着冰，冰在不断地融化，太冷了，擦摸着冰，冰在不断地融化，

5、太冷了，擦掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以掉冰水，用脖子的热度使手暖过来，以便能灵活打磨。便能灵活打磨。第九页，编辑于星期三：十四点 二十八分。B B 思考：父亲这样做要干什么？思考：父亲这样做要干什么？ 继续打磨冰灯龙。继续打磨冰灯龙。C C 父亲为什么要这样做？父亲为什么要这样做？ 结合前面的做灯笼的原因理解家境和父亲结合前面的做灯笼的原因理解家境和父亲的态度，感受父亲的爱。的态度，感受父亲的爱。第十页，编辑于星期三：十四点 二十八分。2父亲疾步走过来，帮我掖好被父亲疾步走过来，帮我掖好被子，连连说：子，连连说：“我不冷，我不冷，我不冷，我不冷，小心别冻着你小心别冻着你 通过通过“疾步、

6、疾步、“连连、连连、“我我不冷，我不冷，小心别冻着你不冷，我不冷，小心别冻着你感受父亲当时的心情。感受父亲当时的心情。 第十一页，编辑于星期三：十四点 二十八分。3父亲刚刚给我掖被子的时候，父亲刚刚给我掖被子的时候，我清楚感到，他的手真凉啊！我清楚感到，他的手真凉啊！此时你有什么感受？此时你有什么感受？第十二页，编辑于星期三：十四点 二十八分。品读课文最后一个自然段：品读课文最后一个自然段：朗读思考：朗读思考： 在这一段中，你读懂了什么？还有在这一段中，你读懂了什么？还有什么不懂？什么不懂？小组讨论。小组讨论。第十三页，编辑于星期三：十四点 二十八分。3 3交流理解：交流理解： 为什么我和小伙伴们玩得很痛快？为什么我和小伙伴们玩得很痛快？我心理珍藏的是什么？我心理珍藏的是什么？4 4有感情地朗读。有感情地朗读。第十四页，编辑于星期三：十四点 二十八分。拓展延伸 同学们，在你们的生活中碰到像课同学们，在你们的生活中碰到像课文中这样的感人事例吗？说给大家文中这样的感人事例吗？说给大家听一听。听一听。 第十五页，编辑于星期三：十四点 二十八分。