小班健康详案教案及教学反思（玩具找家） .docx

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1、小班健康详案教案及教学反思（玩具找家）（小班健康详案教案及教学反思（玩具找家）这是优秀的小班健康教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康详案教案及教学反思（玩具找家）！设计意图对于小班幼儿来讲，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，这是由幼儿身心发展的特点所决定的，只要兴趣才能带动他们进行技能的练习，因而我我使用的主要教学方法是游戏法。我设计了宝宝真能干的游戏，把热身活动、动作示范、重点练习、难点解决全部放在游戏中进行，让幼儿在不断展开的游戏中快乐、自主地把握活动技能。活动目的1、培养幼儿介入体育活动的兴趣。2、能在相距25厘米的平行线中走。3、学习收放玩具，熟悉集体生活的

2、常规。4、行走时，学习两臂自然侧平举，保持身体平衡。5、让幼儿知道运动有益于身体健康。活动准备1、场地两端分别放置塑料筐56个，玩具是幼儿人数的23倍。2、在场地中间画45条长35米宽25厘米的小路，路边以绿色代表小草，小路间有一定的间隔距离。3、节拍鲜明的乐曲（玩具进行曲）。活动经过(一)、热身活动。我选用节拍鲜明的乐曲，带孩子们进行小动物模拟操的练习，激发幼儿介入活动的兴趣。(二)、用游戏（大风来了）让幼儿练习平衡。1、孩子们，你们喜欢小风车吗?(喜欢)我们一起来学小风车吧，让我们一起来转一转。我讲游戏儿歌：转转转，转转转，小风来了渐渐转，大风来了快快转，风儿停了我就站。幼儿随儿歌快乐旋转

3、，教师能够利用儿歌来不断调整活动强度，保持幼儿最佳的活动状态。2、师：刚刚，小朋友在学小风车转的时候，教师听到一个声音，教师找呀找，发现地上有玩具在哭，玩具为什么哭呢?原来有些小朋友把玩过的玩具忘到了外面，玩具回不了家，急得要哭了，我们一起来找到它们，送他们回家吧!3、在找玩具的经过中，教师带领幼儿练习在平行线中行走。先请幼儿集体在25厘米的平行线中行走，也就是走小路，让孩子们本人试一试后，并讨论如何走才能有快又稳，还不能踩到路边的小草。4、然后请几名做得好的幼儿示范在平行线中走小路的方法，老师讲清动作要点，再次请幼儿一起来试一试在25厘米的平行线上走小路，帮助幼儿把握平衡的要点。5、做游戏（

4、送玩具回家），让幼儿在25厘米的平行线中走小路，走到教师指定地点捡起玩具，再从另一条小路走回去把玩具送回家6、分组游戏，送玩具回家。在这一环节中，将幼儿分为几组，送玩具回家，稳固在平行线中行走的技能。教师要不断提醒幼儿要走在路中间，不要踩线。7、找一找还有哪些玩具，把他们也送回家。在这一环节中，我增加了游戏的难度，设置不同的小路，请孩子们在上面行走。有弯曲的小路，高20厘米的平衡板，22厘米左右的小路等。8、老师小结小朋友们都很聪明，都为玩具找到了家，下次玩具还要来和我们小一班的小朋友做朋友，小朋友以后玩完玩具，一定要让玩具回家，不能乱放乱扔，玩具会生气的。(.教案来自:*教.案网)如今玩具回

5、到家可高兴了，来我们一起庆祝一下，让幼儿在（玩具进行曲）的音乐声中，进行放松练习。教学反思通过这次活动玩具找家）幼儿们的积极性和介入性都很高;于幼儿的生活，这项活动既;于生活，又让幼儿感到很真实、很亲切、很好玩，让幼儿体验到给玩具找家的乐趣，进而启发的幼儿们的思维能力，同时也培养了幼儿们团结合作的精神。小班健康详案教案及教学反思（玩具找家）这篇文章共3830字。（小班教案（不怕黑）含反思）：小班教案（不怕黑）含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步建立独立、自主的意识，并初步培养幼儿英勇、乐观的个性品质，引导幼儿理解故事内容，鼓励幼儿不怕黑，积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法，快来看看幼儿园小班（不怕黑）含反思教案吧。（小班教案（悲伤的大拇指）：小班教案（悲伤的大拇指）适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿养成良好的卫生习惯，了解允吸手指的危害，知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法，快来看看幼儿园小班（悲伤的大拇指）教案吧。