小班主题活动教案(猜猜我是谁?)含反思 -精品文档.docx
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2、路:随着亲亲一家人主题活动的展开,为了让孩子感受亲情、感受关爱,我们将家长配合带来的宝宝与家人的合影布置在班级的主题墙上。不久,我发现孩子们很喜欢聚在一起观看,并饶有兴趣地寻找本人和同伴的照片,不时地讲:某某某,我看到你啦!你的呢?我在这里。大家在互相寻找的经过中获得了喜悦的情感体验。此外,小班孩子受自己中心思维的影响,他们还不太会主动关注周围的同伴,不会有意识地识记某些事物,而发展幼儿的社会性,让幼儿学会关注同伴也正式小班幼儿的重要发展目的之一。正巧班级里一位孩子生病住院,于是我想何不捉住孩子们本身所关注的和同伴生病事件来引发他们对同伴的关注与关心呢?于是,结合小班幼儿年龄特点和本班幼儿家长
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