2022秋冀教版语文三上《惊弓之鸟》ppt课件6.ppt

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2、进行分析推理的方法。第三页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 读课文思考：读课文思考：课文写了课文写了几个人物？主要写谁？讲了一几个人物？主要写谁？讲了一件什么事？件什么事？第四页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 更羸是古时候魏国有名的射更羸是古时候魏国有名的射箭能手。箭能手。第五页，编辑于星期三：十三点 四十三分。PPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： 1ppt PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件： 更羸仔细看更羸仔细看了看，指着大了看，指着大雁

3、对魏王说：雁对魏王说：“大王，我不大王，我不用箭，只要拉用箭，只要拉一下弓，这只一下弓，这只大雁就能掉下大雁就能掉下来。来。第六页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 “是吗？魏王信不是吗？魏王信不过自己的耳朵，问道，过自己的耳朵，问道，“你有这样的本领？你有这样的本领？ 更羸说：更羸说：“请让我试一下。请让我试一下。第七页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 更羸并不取箭，他左手拿弓更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里直掉下来。翅膀，突然从半空里直掉下来。第八页，编辑于星期三：十

4、三点 四十三分。 更羸并不取箭，他左手拿弓更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里直掉下来。翅膀，突然从半空里直掉下来。“直的四种解释：直的四种解释：1.1.不弯曲。不弯曲。2.2.使直，把弯曲的伸开。使直，把弯曲的伸开。3.3.爽快，坦率。爽快，坦率。4.4.一个劲儿地。一个劲儿地。第九页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 那只大雁直往上飞，拍那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，突然从半空里了两下翅膀，突然从半空里直掉下来。直掉下来。掉得快掉得快飞得急飞得急第十页，编辑于星期三：十三

5、点 四十三分。 “是吗？魏王魏王是吗？魏王魏王信不过自己的耳朵，问道信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本领？你有这样的本领？ “ “啊！魏王看了看，大吃啊！魏王看了看，大吃一惊，一惊，“真有这样的本领！真有这样的本领！第十一页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 请你默读课文，思考：更羸看请你默读课文，思考：更羸看到了什么？听到了什么？他是怎样到了什么？听到了什么？他是怎样进行分析的？进行分析的？第十二页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 一只大雁从远处慢慢地一只大雁从远处慢慢地飞来，边飞边鸣。飞来，边飞边鸣。第十三页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 一只大雁从远处一只大雁从远处慢慢地慢慢地

6、飞来飞来，边飞边鸣边飞边鸣。第十四页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。来。第十五页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢

7、，因为它受过箭音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。来。第十六页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 更羸说：更羸说：“它飞得慢，叫的声音它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，很悲惨。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单

8、失群，得不，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。又裂开了，就掉了下来。第十七页，编辑于星期三：十三点 四十三分。更羸看到：更羸看到：它飞得慢。它飞得慢。更羸听到：更羸听到：叫的声音很悲惨。叫的声音很悲惨。更羸分析：更羸分析：1.1.飞得慢，因为它受过箭伤，飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。伤口没有愈合，还在作痛。2.2.叫得悲惨，因为它离开同伴叫得悲惨，因为它离开同伴，心里很害怕，就拼命往高处，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又

9、裂开了飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉下来了。，就掉下来了。第十八页，编辑于星期三：十三点 四十三分。说一说：说一说：1.1.大雁因为大雁因为_，所以飞，所以飞得慢。得慢。受过箭伤受过箭伤 它因为它因为_，所以叫，所以叫得悲惨。得悲惨。孤单失群孤单失群第十九页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 它一听到弦响，因为它一听到弦响，因为_，所以拼命往高处飞。所以拼命往高处飞。 因为因为_，所以伤口又裂开，所以伤口又裂开了。了。 因为伤口裂开了，所以就因为伤口裂开了，所以就 _。一使劲一使劲掉了下来掉了下来心里害怕心里害怕第二十页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 大雁因为大雁因为受过箭伤受过箭伤 ，

10、所以飞，所以飞得慢。它因为得慢。它因为孤单失群孤单失群，所以叫得，所以叫得悲惨。它一听到弦响，因为悲惨。它一听到弦响，因为心里害心里害怕怕，所以拼命往高处飞。因为，所以拼命往高处飞。因为一使一使劲劲，所以伤口又裂开了。因为伤口裂，所以伤口又裂开了。因为伤口裂开了，所以就开了，所以就掉了下来掉了下来。第二十一页，编辑于星期三：十三点 四十三分。仔细观察仔细观察: :看到，飞得慢看到，飞得慢 听到，叫得惨听到，叫得惨认真分析认真分析：受过伤、孤单失群、受过伤、孤单失群、 害怕害怕作出推断作出推断：不用箭就能射下大雁不用箭就能射下大雁第二十二页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 “ “惊弓之鸟用来比

11、喻人受惊弓之鸟用来比喻人受过惊吓后，遇到一点儿情况就十过惊吓后，遇到一点儿情况就十分害怕。分害怕。 学了这篇课文，请你说说学了这篇课文，请你说说“惊弓惊弓之鸟这个成语的意思。之鸟这个成语的意思。被弓箭吓怕了的鸟。被弓箭吓怕了的鸟。第二十三页，编辑于星期三：十三点 四十三分。 我们学这个成语故事有什么我们学这个成语故事有什么意义意义? ? 这个故事告诉我们别犯这个故事告诉我们别犯“惊惊弓之鸟的错误，遇到紧急的情弓之鸟的错误，遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的方法。出自己救自己的方法。 第二十四页，编辑于星期三：十三点 四十三分。作业作业1.1.把这个故事讲给家里人听。把这个故事讲给家里人听。2.2.多读一些成语故事。多读一些成语故事。 第二十五页，编辑于星期三：十三点 四十三分。