九年级数学下册第28章圆28.2与圆有关的位置关系1点与圆的位置关系课件华东师大版.ppt
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1、28.2 与圆有关的位置关系1.点与圆的位置关系第一页,编辑于星期六:六点 五十一分。1.了解不在同一直线上的三个点确定一个圆,以及过不在同一直线上的三个点作圆的方法.2了解三角形的外接圆,三角形的外心等概念.3经历不在同一直线上的三个点确定一个圆的探索过程,培养学生的探索能力.4.掌握点和圆的位置关系.第二页,编辑于星期六:六点 五十一分。第三页,编辑于星期六:六点 五十一分。1.请你在练习本上画一个圆,然后任意作一些点,观察这些点和圆的位置关系.2.量一量这些点到圆心的距离.你发现了什么?【探究一】第四页,编辑于星期六:六点 五十一分。设设O O的半径为的半径为r r,点到圆心的距离为,点
2、到圆心的距离为d.d.则则点和圆的位置关系A点在圆内drB点在圆上C点在圆外drdr第五页,编辑于星期六:六点 五十一分。1.已知圆的半径等于5厘米,点到圆心的距离是:(1)8厘米 (2)4厘米 (3)5厘米.请你分别说出点与圆的位置关系.点在圆内45 (2)点在圆上55(3)点在圆外85(1)解析:【跟踪训练】第六页,编辑于星期六:六点 五十一分。2.如图已知矩形ABCD的边AB=3厘米,AD=4厘米ADCB(1)以点A为圆心,3厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?(B在圆上,D在圆外,C在圆外)(2)以点A为圆心,4厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?(
3、B在圆内,D在圆上,C在圆外)(3)以点A为圆心,5厘米为半径作圆A,则点B、C、D与圆A的位置关系如何?(B在圆内,D在圆内,C在圆上)第七页,编辑于星期六:六点 五十一分。1.过一个已知点A如何作圆?2.过点A所作圆的圆心在哪里?半径多大?可以作几个这样的圆?【探究二】第八页,编辑于星期六:六点 五十一分。1.过已知两点A、B如何作圆?2.圆心距A、B两点的距离怎样?能用式子表示吗?圆心在哪里?过点A、B两点的圆有几个? 【探究三】第九页,编辑于星期六:六点 五十一分。1、过同一平面内三个点作圆的情况会怎样呢?(1)不在同一直线上的三点A、B、C.定理:不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
4、(2)过在同一直线上的三点A、B、C可以作几个圆?不能作出.【探究四】第十页,编辑于星期六:六点 五十一分。BACO如图:O是ABC的_ 圆,ABC是O的_三角形,O是ABC的_心,它是_ 的交点,到三角形_的距离相等. 外接内接外三角形三边垂直平分线三个顶点 经过三角形三个顶点可以画一个圆,并且只能画一个经过三角形三个顶点的圆叫做这个三角形的外接圆(circumcircle)三角形外接圆的圆心叫做这个三角形的外心(circumcenter)这个三角形叫做这个圆的内接三角形三角形的外心就是三角形三条边的垂直平分线的交点第十一页,编辑于星期六:六点 五十一分。锐角三角形的外心位于三角形内.直角三
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