四年级语文上册 第六单元 语文园地六.pdf

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1、语文园地六 一、 交流中的发现 1关于读文章作批注的地方，下面不适合的一项是( ) A遇到写得好的地方。 B有启发的地方。 C有疑问的地方。 D浅显易懂的地方。 2批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的_，也可以在旁边的空白处简单写写自己的_。 二、识字加油站 1给加点字补充音节。 j_ j_ q_ 韭菜 芥菜 芹菜 j_ _un _ 辣椒 青蒜 红薯 2将词语归类。 菠萝 冰箱 豆角 电视 香蕉 洗衣机 苹果 西红柿 黄瓜 (1)家电：_ _ _ (2)水果：_ _ _ (3)蔬菜：_ _ _ 三、词句段的运用 1补充三字词语。 _头阵 _上风 _天荒 _跟头 _边鼓 _钉子 2我还会再写

2、几个三字词语。 _ _ _ 3根据意思写出三字词语。 (1)开亮绿色的信号灯，比喻准许做某事或为某事提供方便。( ) (2)比喻承担重要的、起支柱作用的工作。( ) 4下面是运用动作描写表现词语的意思，把表示“害怕”的部分画上横线。 (1)我们马上都不说话了， 贴着墙壁， 悄悄地走过去。 我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。 (2)妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 5实践运用，选择一个词语，运用动作描写表现它。 _ 四、我会积累 1补充句子。 (1)尺有所短，_。 (2)_，谬以千里。 (3)_，驷马难追。 2我会连线。 机不可失 祸从口出 病从口入

3、比下有余 比上不足 时不再来 3在句子中填入合适的八字词语。 (1)这话出自你的口，_，_，你可要说话算数。 (2)不要拿自己去跟别人比较。_，_，不必拿自己的长处与别人的短处作比较，也不必经常自叹某某处总不如人，因为没有谁是完美的。 语文园地 一、1.D 2.词句 批语 二、1.i i n io s sh 2(1)冰箱 电视 洗衣机 (2)菠萝 香蕉 苹果 (3)豆角 西红柿 黄瓜 三、1.打 占 破 栽 敲 碰 2示例：下马威 铁公鸡 试金石 3(1)开绿灯 (2)挑大梁 4(1)我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去 (2)我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘 5示例：着急。 他急得直跺脚，满脸通红，汗珠直往下掉，连说话都结巴了。 四、1.(1)寸有所长 (2)差之毫厘 (3)一言既出 2. 3(1)一言既出 驷马难追 (2)尺有所短 寸有所长