小班美术绘画教案（毛茸茸的绵羊）含反思 -精品文档.docx

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2、要点提示：老师应该给幼儿提供不加水或只加少量水的白色颜料，这样在纸上拓印时才会出现毛茸茸的印迹。老师能够根据班级幼儿的情况，提供每组一大张画有草地的作业纸，让幼儿合作创作，画面的效果会更好。活动经过：1、创设云姑娘飘来了的情境，引导幼儿感受纸团拓印的画面效果。(1)故事导人，引起幼儿对云姑娘的兴趣。老师：云姑娘她飘呀飘呀，看见了一片绿绿的草地上，草地真美呀!云姑娘想到草地上玩一玩!(2)老师出示画有草地的作业纸、纸团、白颜料，引导幼儿了解作画材料。老师：这里有哪些材料?我们试着用这些材料来变变云姑娘吧。2、师幼共同构建拓印胖嘟嘟的云姑娘的方法。(1)老师：云姑娘有各种各样的形态、变幻多姿。我们

3、今天想要变出胖嘟嘟、圆滚滚的云姑娘，那能够怎么做呢?(2)老师：怎么才能变出小小的、圆滚滚的云姑娘?又怎么变出大大的、圆滚滚的云姑娘呢?3、幼儿尝试在云姑娘的情境中用纸团拓印绵羊的身体造型。(1)老师：小草们也很想和云姑娘玩。我们在草地上变出很多云姑娘来吧!(2)老师巡回指导，鼓励幼儿表现大小不同的绵羊身体造型。4、幼儿在云姑娘变呀变的情境中欣赏老师作画，体验云姑娘变成绵羊的惊喜。(1)老师：云姑娘飘到草地上，看见草地上有很多小动物在玩耍，也想变成小动物的样子和它们玩一玩。猜猜，云姑娘会变成什么呢?(2)老师对幼儿的作品二次创作，用棉签蘸赭石色的水粉颜料，给小云朵添画上绵羊的头、角、腿，变出各

4、种姿态不同的绵羊。(3)老师：哇!草地上变出了什么呀?这些小绵羊有什么不一样?你喜欢哪只小绵羊，为什么?活动建议：活动延伸：鼓励幼儿大胆想象、添画，尝试表现不同姿态的小绵羊。区角活动：益智区：提供有关小羊的图书，引导幼儿认识不同种类的羊，了解它们喜欢吃什么。美术区：提供画有绵阳底图的作业纸、双面胶、棉花，让幼儿在底图上贴上双面胶和棉花，用粘贴的方法表现小羊。环境创造：采集一些姿态不同的绵羊图片，布置在活动室的墙面上供幼儿欣赏。将幼儿的作品组成一幅（草地上的小绵羊）的大图，布置在展览区，引导幼儿欣赏不同姿态的小羊。家园共育：家长和孩子共同阅读有关羊的图画书。活动反思：1.这次活动的安排，捉住了幼

5、儿的兴趣点，所以对幼儿有很大的吸引力。在幼儿观察教师实验的经过中，幼儿一直很平静很认真地看着实验经过。2.给幼儿提供感性经历，幼儿在直观的感受中，能很明晰地讲述实验的经过。3鼓励幼儿多配色，并用本人配出的颜色进行绘画，加强幼儿的成就感。小班美术绘画教案（毛茸茸的绵羊）含反思这篇文章共3837字。（小班教案（气球）：小班教案（气球）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿培养观察力，能够画出气球，体验绘画的乐趣，增进介入环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐，快来看看幼儿园小班（气球）教案吧。（小班教案（小猫咪）含反思）：小班教案（小猫咪）含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿发展手部小肌肉群的灵敏性，幼儿会用对折的方法折出小猫头，并添画猫的眼睛、鼻子、嘴巴，胡须，培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受折纸活动的乐趣，快来看看幼儿园小班（小猫咪）含反思教案吧。