幼儿园大班美术活动教案（线条想象画）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班美术活动教案（线条想象画）含反思大班美术活动教案（线条想象画）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿正确讲出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义，要求幼儿知道什么是线条想象画，让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力，快来看看幼儿园大班美术活动（线条想象画）含反思教案吧。活动概要：1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿根据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。活动关键词：线条想象画。情况分析：针对幼儿作画时画面内容比拟单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼他们的表现能力。教学目的：1.

2、要求幼儿知道什么是线条想象画;2.要求幼儿正确讲出四边种线条的名称，并知道各种线条所表示的意义;3.让幼儿想象构思随意画出来的乱线，发展幼儿的观察力及想象力;4.根据色彩进行大胆合理的想象。5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。教学重难点：1、重点：知道什么是线条想像画，根据各种线条所表示的意义听音乐用线条作画2、难点：根据本人的线条想象构思，使它变成一个或多个物体的的形象教学准备：录相带、录相机、投影机、幻灯片、录音机、磁带、龙头饰一个，纸、笔、油画棒若干，各种小乐器，四个线条娃娃，两幅幻灯范画。教学经过：1看录相引出舞龙灯，引起幼儿的兴趣今天，教师让小朋友看一段非常好看的录

3、相，请看吧！幼儿看过录相后，引导幼儿讲出录相里人们舞龙，教师讲一些关于舞龙方面的知识，然后带领幼儿根据录相也来舞龙。2线条娃娃舞龙灯，老师示范强调刚刚，小朋友舞龙灯时无意中已经走成了很多美丽的线条，你们想认识他们吗？1利用不同小乐器的声音引出四位线条娃娃，使幼儿知道各种线条的名称及所代表的意义。例如:听到大鼓的声音，折线娃娃走出来，表示折线和鼓声一样粗壮有力。听到小铃声的声音波浪线，娃娃走出来，表示波浪线和铃声一样优美、婉转。2利用线条娃娃也想和小朋友舞龙的形式引出老师听音乐示范讲解，并强调:a线条娃娃舞龙的时候，要不断地改变它的位置和方向，不能停留在一个地方不动;b线条不允许断;c根据音乐的

4、不同用不同的线条作画。3老师引导幼儿观察、想象1.引导幼儿看一看，想一想，线条娃娃舞龙走的道路，看它能变出一个什么有趣的图案，并用完好的语言讲出来。2.教师总结:象这幅画一样，由各种线条组成并且又经过小朋友的想象，把它变成很多种有趣的图案，这样的画叫做线和条想象画，明确线条想象画的定义。3.引导幼儿欣赏两幅线条想象画，进而总结出线条想象画有的能够从整体来想象，有的能够从其中一部分来想象。4幼儿进行线条想象画的创作活动1.幼儿听音乐作画，要求幼儿根据音乐的变化而运用各种线条来作画。2.幼儿绘画涂颜色。5评讲作品，游戏结束1.教师自评2.幼儿自评3.幼儿互评4.和四位线条娃娃一起舞龙出教室。活动反思：本节课改变了以往美术课中单纯画画、呆板的教学形式，而是采用了有绘画、游戏、音乐、动手操作有机相结合的手段，培养了幼儿感受美、表现美的情绪，发展了幼儿观察力、想象力、动手操作能力、白话表达能力等，引导幼儿积极思维，大胆想象和创作，锻炼了他们各方面的能力。小百科：线条，1、绘画时描绘的线，2、人体或艺术品外形的曲线,多用于外在的形状、样子。