小班音乐课教案（游戏开汽车）含反思 -精品文档.docx

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1、小班音乐课教案（游戏开汽车）含反思（小班音乐课教案（游戏开汽车）含反思）这是优秀的小班音乐教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班音乐课教案（游戏开汽车）含反思！活动目的：1、感悟音乐中反复的开场和忽然停止的特点，并能随乐表现小汽车的开场和停止。2、体验音乐游戏的快乐。3、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节拍律动。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动准备：音乐（开场和停止）（小汽车）活动经过：一、朵拉来了价值分析：沟通开车的注意事项，为下面的活动做准备。1、今天来了一个朋友，看看是谁？-朵拉2、出示PPT，朵拉：我要带你们去一个好玩的地方-欢乐城

2、堡，你想开什么车？提醒幼儿讲各种车辆怎么开？小结：开车去游乐场，真方便。3、开车的时候要注意什么？红绿灯，安全带等小结：当我们开车子的时候，看到红灯要停止，看到绿灯能够开场开。还有很多需要注意的地方。二、听音乐练本领价值分析：引导幼儿发现音乐反复开场和忽然停止的音乐特点1、朵拉：我给你们准备了一段好听的音乐，红绿灯就藏在这段音乐中，想去欢乐城堡的宝宝要用小耳朵仔细听一听，能找到红绿灯吗？完好2、第二次欣赏，哪里表示红灯，哪里表示绿灯？短小结：音乐响起来，表示绿灯亮了，能够开车了。音乐停表示红灯亮，小汽车要停下来。3、小司机先来练练本领吧，坐在座位上开汽车，老师学习幼儿动作。小结：只要遵守交通规

3、则，才能安全到达欢乐城堡。三、开车去欢乐城堡价值分析：引导幼儿用不同动作表现小汽车的开场和停止，稳固音乐的特点。1、要到达欢乐城堡，必须先经过红绿灯森林，再通过城市大马路，遵守交通规则最后才能到达。和朵拉一起开汽车，看看谁的小车开得最神情，别忘了红灯停下来。森林2、沟通开车的动作，鼓励幼儿大胆创编。个别幼儿示范3、第二次跟着音乐开汽车，观察幼儿动作的改变，要求停止的时候动作不一样。马路4、欢乐城堡到了，你们的小耳朵真棒，开车的本领也很大，能够去里面玩游戏咯。四、活动延伸价值分析：引导幼儿尝试用音乐玩不同的游戏，激发幼儿对音乐的喜欢。1、这段音乐不仅能够玩开汽车的游戏，你们觉得还能够用来玩什么游

4、戏？2、我们用它来玩木头人游戏吧。沟通不同音乐代表的动作小结：音乐开场木头人能够做好看的动作，音乐停木头人就不能动了。3、木头人音乐游戏退场。活动反思：整个活动以生动、有趣的开汽车情景串联而成。随音乐大胆创编肢体动作以表现开汽车的乐趣，是本次教学活动的重难点。在活动中，我鼓励幼儿充分发挥想象，自主创编等一系列动作，在此基础上帮助幼儿提炼、整理，构成完好的律动。小班音乐课教案（游戏开汽车）含反思这篇文章共3136字。（小班歌曲教案反思（新年好）：小班歌曲教案反思（新年好）适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受新年到来的快乐，尝试用铃铛随着音乐节拍愉快的歌唱，快来看看幼儿园小班歌曲反思（新年好）教案吧。（小班律动游戏教案（刷牙歌）：小班律动游戏教案（刷牙歌）适用于小班的律动主题教学活动当中，让幼儿学做音乐游戏;刷牙，体验音乐游戏的乐趣，通过图表法来熟悉歌词，初步学唱歌曲，快来看看幼儿园小班律动游戏（刷牙歌）教案吧。