小班卫生安全教育教案20篇 -精品文档.docx

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1、小班卫生安全教育教案20篇（小班卫生安全教育教案20篇）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班卫生安全教育教案20篇！1小班安全教案（寒假安全）含反思设计思路：一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。活动目的：1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自己保护意识。2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。5、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人

2、能力。活动准备：安全图片。活动经过：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过新年的兴趣。1、老师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿众说纷纭地讲开了本人不同的见解和想法。3、老师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。二、组织幼儿讨论如何安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完好的表达能力和想象、判定能力。1、老师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢?2、幼儿相互讲出本人想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不能够做的呢?引导幼

3、儿讲出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判定能力。师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢?(请个别小朋友来回答)。4、出示安全知识，提问幼儿：能够这样做吗?不能够做这些事情吗?运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿愈加认真、投入地介入活动。师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不见了，那你应感怎么做呢?(请个别幼儿来回答)。师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔能够请他帮助。可以以拨打110。师：过年的时候，很多地

4、方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗?(危险。)小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢?我们一起来记住。三、老师总结寒假里要注意的安全事项。1、假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。3、冬天天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要保护本人的皮肤，以免冻伤。4、要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。5、单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只要你一个人在家。6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、幼儿看安全图片。请幼儿来判定对与错，并讲

5、讲错在哪里，应该怎么做。1、出示图片，引导小朋友来看看，讲讲。2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小教师。教学反思：在活动中，孩子们介入活动的积极性十分高，由于这是他们感兴趣的问题，只是个别孩子对这方面的知识欠缺，但是在活动中，他们能充分调动本人的各种感官来介入活动，我个人以为，这节课还是成功的。2小班安全教案活动（我爱我本人）含反思活动设计背景小班的幼儿通常还没有区分和明确本人的性别，上厕所的时候有部分孩子会乱，不知道本人该站在那一边排好队等候。活动目的1.认识男孩和

6、女孩的外在特征。2.懂得爱护本人的身体，不能给外人触碰。3.懂得区分男女卫生间的标志。4.加强幼儿的安全意识。5.探索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点爱护本人的身体,区分本人的性别。活动准备1游泳衣各一件.2男女卫生间标志.3教学挂图。活动经过开场环节：老师教幼儿理解.朗读儿歌：我爱我本人，时时多留意，外人不能够，随意碰身体。基本经过：导入老师：小朋友们，你知道本人是男孩子还是女孩子吗?这节课我们一起来学习好吗?请男女各一名孩子上讲台演示：老师：大家看看婷婷和元元有什么不一样啊?老师小结：对了，婷婷今天穿了一条很美丽的裙子，头上还绑了好看的小辫子!真美丽。那我们看看元元是怎么的，元元

7、的头发短短的，没有绑头发。腿上穿了一条裤子。小朋友记住了哦：女孩子像婷婷那样，会留长头发。绑小辫子和花，会穿裙子。男孩子的头发大部分都是剪得短短的，只穿裤子，不穿裙子的。老师出示卫生间标志：老师：孩子们，看看教师手上拿的是什么?老师小结：这是卫生间的标志，你们以后上厕所要注意看了，女孩子的厕所贴了个绑着辫子，穿着裙子的娃娃图片。男孩子的帖了个短头发，穿裤子的娃娃图片。还有呢，男孩子有小鸡鸡是站着小便的，女孩子则是蹲着的。老师出示游泳衣：老师：夏天的时候，爸爸妈妈会带我们去游泳。我们要穿上游泳衣，男孩子穿游泳裤就能够了。女孩子要穿游泳衣。它们能帮助我们遮挡住身体的小机密。我们这些小机密是不能随意

8、给外人看见，不能给爸爸妈妈以外的人触摸。老师小结：孩子们，你们要学会爱护本人的身体，要多吃饭，冷了要穿衣服。那里弄伤了要告诉教师和父母。这样很棒哦!结束环节：老师和孩子一起做游戏，（男孩女孩听口令）老师：男孩男孩拍拍手，女孩女孩拍拍手。女孩女孩跳一跳，男孩男孩跳跳.教学反思这节课孩子们的热情挺高的。游戏很喜欢，有的没来得及反映过来。我觉得本节课内容有点多，也有点表达得不够清楚。小鸡鸡一词也许不够雅观。我没有运用更科学的方法教会他们认知。这确实是小班的内容，不知教师们会觉得学得过早吗?我本人深入以为：家长应该从小教给孩子要学会保护本人的身体，十分是女孩子。社会的发展，很多案例令我们心痛不已!教师

9、和家长一起努力，伴随孩子一起成长!3小班安全故事教案（洗洗小手真干净）含反思设计背景以小班的年龄特点为出发点，结合本班的实际情况，通过让幼儿自主的探究，调动幼儿已有的生活经历讲讲本人的小手脏了是如何做的，通过引导幼儿对生活的感悟体验去懂得养成清洁卫生的重要性，通过让幼儿观察画面、讨论画面来探究正确洗手的微妙，利用手偶的表演来吸引孩子的兴趣，通过亲身体验调动孩子的积极性，让幼儿在一种轻松、自若的环境中来感悟活动的乐趣，在整节活动中，以帮助幼儿学会正确洗手为主线，培养幼儿建立初步的健康行为为目的，教育幼儿养成良好的生活卫生习惯，逐步提高幼儿的生活自理能力。活动目的1、知道洗手的重要性。2、把握洗手

10、的正确方法。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。重点难点活动重点：学习正确的洗手方法。活动难点：培养幼儿养成清洁卫生的好习惯。活动准备洗手的课件、两个小熊手偶、幼儿人手一条小毛巾、温水、盆子、香皂。活动经过(一)游戏：手指歌导入活动小手小手前拍拍，小手小手后拍拍，小手小手上拍拍，小手小手下拍拍，小手小手把小眼睛蒙起来。 (二)集中观看手偶表演，帮助幼儿了解洗手的重要性：1、游戏导入：医生嘟嘟来做客(激发幼儿观看手偶表演的兴趣)老师引导语：今天，我们小医院的医生嘟嘟要来我们班里做客了，我们一起来欢迎它吧!(出示扮演小医生的手偶，向小医生问

11、好)2、观看手偶表演：(老师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性)提问：豆豆为什么会肚子疼啊?它应该如何做呀?(通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好习惯)3、引导幼儿联络本人的实际进行沟通(调动幼儿已有的知识经历，进一步体验洗手的重要性)问题：你们的肚子疼过吗?为什么?我们应该怎么做啊?4、小医生嘟嘟小结：洗洗小手讲卫生(鼓励幼儿养成勤洗手的好习惯) (三)设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法：1、调动幼儿已有的知识经历进行讲述我是如何洗手的?2、出示洗手课件，设计提问引导幼儿观察画面，了解洗手的正确方法。画面上的小女孩在干什么?她是如何做的?咱们也一起来学

12、一学吧!(引导幼儿理解画面内容，并启发幼儿用语言表述)3、师幼共同讲述正确的洗手顺序及方法：卷袖子冲手搓肥皂搓手心手背冲肥皂擦手(老师根据画面边做动作边讲解)4、引导幼儿边讲儿歌做洗手模拟动作，学习洗手的正确方法：(师幼一起边讲儿歌边做动作，进一步学习正确洗手的顺序及方法)我有一双小小手，快来快来洗洗手，白衣袖，花衣袖，洗手前快卷袖，不让水滴沾衣袖，打开水龙头，冲冲小小手，关上水龙头，搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，再用手巾擦擦手，小小手真干净。5、师幼谈话：我们什么时候该洗手?(饭前、便后、玩完玩具、手脏时等) (四)、幼儿实际练习：洗洗小手讲卫生，进一步把握洗

13、手的方法老师引导语：如今已经是吃饭的时间了，我们一起去洗洗小手吧，看看谁的小手洗的最干净。在实际练习中，老师引导幼儿边讲儿歌边洗手，指导幼儿正确的洗手。附：故事：小熊豆豆生病了小熊豆豆可顽皮了，整天爬上爬下弄得小手可脏了!有一天，他玩完回到家里口渴极了，看到盘子里的水果一把抓起来就吃，也没有去洗手。妈妈回来了为豆豆准备好了午饭，喊豆豆来吃饭，豆豆听见了连忙从厕所里跑出来，手也没有洗就坐下吃饭了。到了晚上，豆豆忽然讲本人肚子疼，妈妈吓坏了，抱着豆豆去了医院，医生给豆豆很仔细的检查了一下，然后对豆豆讲：你的了急性肠炎了，是不是玩完玩具没有洗手呀?豆豆不好意思的低下了头。医生给豆豆开了药，并对豆豆讲

14、：以后在玩完玩具之后、上完厕所之后、手脏的时候要记得洗手，由于这时小手上会有很多我们看不见的细菌，这些细菌吃到肚子里，会使我们得病。所以我们应该勤洗手，做个讲卫生的好孩子，那样就不容易得病了!记住了吗?豆豆乖乖的点点头讲：记住了!谢谢医生!教学反思幼儿在听故事时很感兴趣，并能结合本人讲洗手的重要性，但在实际练习洗手时出现幼儿嬉闹现象，如抢香皂、把水弄泼、相互彭水，孩子完全沉浸在欢乐的气氛里，使课堂有些乱。还有要是把课件放在可最后播放，效果会更好，这就要求我在今后的教学中多学习，不断总结经历，是本人的专业素养得到尽快的提升。4小班安全教案（食品安全）含反思教学目的：1、通过学习有关安全知识，使学

15、生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。2、了解健康的小常识。3、培养良好的卫生习惯。4、加强幼儿的食品安全意识。5、培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。教学经过：(一)谈话引入课题今天中午食堂为大家准备了哪些美味呢?爱吃吗?大家的回答让我想到了中国的一句古话：民以食为天。可见食品对我们生活和学习是至关重要的。能讲讲平常都喜欢吃些什么吗?大家喜欢吃的东西真是各式各样，那是不是所有的食品对我们人体都有好处呢?今天这节晨会课，教师想和大家一起走进食品王国，来学习一些关于食品安全的小知识。 (二)视频引入垃圾食品瞧，这是什么?(辣条)好吃吗

16、?这好吃的辣条背后藏着什么机密呢?让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要讲?原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的机密。看来不是所有的食物都能吃的，有些食物固然好吃，但对我们身体的危害是很大的。 (三)介绍垃圾食品生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为垃圾食品。你还知道哪些垃圾食品?教师也采集了一些关于垃圾食品的小知识，如今我们请杨晨宇帮我们介绍一下。平常喜欢吃这些东西吗?但是这些食品存在的安全隐患，真的让人不寒而栗啊。食品安全和我们的健康是息息相关的，联络实际，你打算以后怎么做?少吃零食不吃油炸类食品多吃瓜果蔬菜看来今天的晨会课，大家都收获不少啊。 (四)介绍食品卫生习惯其实要想做到安

17、全饮食，除了要选择正确的食品以外，还应该注意些什么?单教师这边也有几条注意点，对照这些要求，你觉得那些地方需要改良?大家的决心可真大。教师相信你们一定会对号入座，真正做到健康饮食。通过今天的学习，大家对食品安全都有了一定的了解。让我们一起保食品安全，筑健康长城。最后教师想送给大家一句话：安全饮食，健康成长。让我们谨记这句誓言!教学反思：活动中我结合当地幼儿的已有经历，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官介入活动，了解了辨别食品安全的方法。活动中，我先播放了小女孩超市购物的视频，经过观看幼儿知道了购买商品应该了解的包装袋安全信息，但是

18、由于孩子对于包装袋安全信息接触少，所以提及安全标志，生产日期等信息时，孩子们讲不出。在讲述垃圾食品时，孩子们经过鼓励，能讲出身边常见的垃圾食品，但在绘画时多数幼儿模拟了别人，没有画出不同的垃圾食品，需要鼓励。通过本次活动，幼儿到达了重点，难点也到了突破，不过在活动中能够考虑投入更多的食品包装袋，让每位幼儿介入寻找，体现幼儿自主性。5小班安全教案（干净食物人人爱）含反思活动目的：1.让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。2.初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。3.加强幼儿的安全意识。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动

19、准备：洗干净的苹果一只，水果刀一把。洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。活动经过：1.边讲故事边启发幼儿考虑洋洋为什么肚子疼。(1)有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。(2)回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的?(菜兜里的)(3)吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦?(难受、肚子疼)(4)洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋讲了什么?(老师可代替医生告诉幼儿：路边摊位上的小吃不干净，不能吃;没有洗、没有削皮的水果也不能吃。)2.进一步启发幼儿讨论还有哪些类似的东西不能吃。如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。3.现场示范：瓜果洗净去皮。4.请幼儿洗手、

20、吃苹果。活动反思：教师为大家准备了干净的苹果，可小朋友们的销售干净不干净呢?谁能告诉教师吃东西前要先干什么?通过今天的活动，孩子愈加清楚地了解到了在我们的日常生活中哪些食物该吃，哪些食物不能吃(是不卫生的)，不该吃的，进而让孩子知道了基本的饮食卫生常识，知道吃东西前要洗手的好习惯。6小班安全教案（不抓咬小朋友）含反思活动目的1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中很多物品是不能咬的。2、对食品卫生安全有初步的认识。3、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自己保护。5、加强幼儿的安全意识。活动准备实物：苹果、饼干每人一份;铅笔、橡皮、衣服、玩具。活动

21、经过1、利用实物导入活动。(1)出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的?(2)老师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起讲讲铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地讲。2、情报模拟。老师手拿铅笔，采用拟人化的口气，告诉幼儿几种物品的不安全因素：(1)小朋友，你们认识我吗?我是铅笔小弟弟，我喜欢看书，协助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友健康成长，你记住了吗?(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜欢我吗?可我身上经常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。3、活动

22、讨论。(1)讨论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗?为什么?(2)小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，不安全。4、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并讲讲为什么。如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。活动反思本次活动让幼儿学习到在日常生活中，把玩具放到嘴里含着玩、咬手指甲、睡觉咬被角等这些行为都是不讲卫生的行为，教师不断强化幼儿对食品卫生的安全意识，使幼儿逐步养成良好的卫生习惯。7小班安全教案（小手洗干净）含反思活动目的：1、把握正确的洗手方法，了解洗手的好处。2、养成用肥皂洗手的习惯。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4

23、、愿意大胆尝试，并与同伴共享本人的心得。5、加强幼儿的安全意识。活动准备：1、幼儿已经学会（洗手歌）;2、太盆六只，肥皂若干，擦手毛巾每人一条。活动经过：一、（洗手歌）导入，激发兴趣。师幼边讲儿歌，边作动作。二、了解洗手的好处。1、师：我们讲要经常洗手，那么，为什么要经常洗手呢?2、幼儿讨论沟通回答;3、师小结补充：除脏，除菌，预防疾病等。三、探索洗手的正确方法。1、师：如何洗手才正确呢?2、幼儿本人洗手，相互观察、体会。3、针对问题，讨论沟通洗手的方法。4、小结正确的洗手方法先把袖子卷起来，把手淋湿，手心手背各擦一次肥皂，再手心手背各搓两下，然后用水边冲边搓，最后甩三下，用毛巾擦干净。四、比

24、赛：谁洗得最干净。1、幼儿分小组到盥洗室去洗手，注意使用正确的洗手方法。2、师对洗得正确干净的幼儿给予表扬，及时发现并纠正一些幼儿不正确的洗法。活动反思：1、幼儿的良好习惯不是一天两天就能构成的，其中还可能有屡次的反复，老师要擅长观察发现，针对问题及时纠正，及时稳固。2、两次活动中，第一次活动，使幼儿对肥皂产生浓厚的兴趣，使那些不愿擦肥皂的幼儿喜欢擦肥皂了;第二次活动，使玩肥皂的幼儿、洗不干净的幼儿有了改变。3、活动中幼儿对玩肥皂极感兴趣，通过自主的探索，发现了肥皂好多小机密，能溶在水里，有的有香味，有的有药味，搓在手上会起很多的小泡沫，能除菌玩玩乐乐中了解了肥皂的用处，并学会了怎样正确地用肥

25、皂洗手。4、活动经过中发现(1)个别幼儿只顾玩玩具而忽视了探索肥皂的小机密，对此，教教师应适时引导;(2)活动中，要引导幼儿尽量不要把水弄到衣服上，洒到地面上，培养其养成良好的行为习惯。8小班安全优质教案（肚子疼了）含反思活动目的1.把握基本的卫生知识，知道吃东西前要洗手，不随意捡地上或桌上的东西吃，不饮用生水。2.逐步培养良好的卫生习惯。3.了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。4.知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动准备1.无色透明水壶一个，男孩头饰一个。2.多媒体教学资源或幼儿用书第35页：（看不见的脏东西）（肚子疼了）。活动经过1.播放多媒体教学资源（肚子疼了），老师讲述

26、故事。提问：贝贝的肚子为什么会疼?他是怎么吃到不干净东西的?西西是怎么讲的?2.通过现场观察，观看多媒体教学资源或阅读幼儿用书（看不见的东西），理解肚子疼的原因。(1)请幼儿分别看一看本人的小手、桌面，并现场打开水龙头接一壶清水。请幼儿观察，想一想这些地方藏着脏东西吗?(2)播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书（看不见的脏东西），帮助幼儿理解有些脏东西是看不见的，知道没有烧开的水叫生水。小结：有的脏东西小朋友用眼睛就能看出来，还有一些脏东西由于它们个头太小了，人们用眼睛看不见，它们藏在我们的周围，只要小朋友吃东西时注意卫生，这些病菌就不会跑进肚子里。没有烧开的水叫生水，不能直接喝;烧开的水叫开水;

27、温开水是最好的饮料，小朋友要多喝温开水。(教案出自：banzhuren)生水只要在直饮水和桶装水里能够直接喝，由于它们是经过处理的。提问：小朋友们如何做脏东西才不会跑到肚子里?小结：吃东西前要洗手，食物掉了不能捡起来直接吃，水果洗过以后再吃，不喝生水，这样脏东西就不会跑进肚子里，肚子就不会疼了。3.通过故事表演，学讲句子，理解故事内容。(1)第一次表演。老师戴男孩头饰，扮演贝贝，选一名小朋友扮演西西，老师讲述故事，与幼儿一起表演，重点学习西西讲的话。(2)第二次表演。幼儿集体学讲西西的话，老师扮演的贝贝遵从了西西的劝告，讲故事结尾改为贝贝美美地睡着了。活动延伸请家长和幼儿一起阅读幼儿用书（肚子

28、疼了）。关注幼儿卫生习惯，养成饭前洗手、不捡拾东西吃等良好卫生习惯。教学反思：活动内容贴近幼儿的生活，容易理解。活动中还发现有不少幼儿不好意思指正小明身上的缺点，这也证明了这种现象的存在。其实像这样的事例在我们的生活还有很多，有时候简单的讲教是达不到教育效果的。倒不如把这样那样的不良习惯设计到活动中，让幼儿本人参加讨论和实践，最后自然领悟到要如何做是正确的。9小班教案（猫妈妈的小吃）活动目的：1.进一步稳固幼儿正确洗手的方法及吃东西前要洗手2.初步了解什么的地沟油，并学会拒绝路边的小吃3.懂得卫生、健康的饮食对身体的重要性。4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。5.幼儿能积

29、极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。活动准备：正确洗手的步骤图、猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片、小吃烧烤串、羊肉串等图片、地沟油的图片活动经过：一.出示正确洗手的步骤图，引导幼儿稳固正确洗手的方法1.师幼一起边念洗手歌，边做洗手的动作，进一步稳固洗手方法手心搓一搓，手背搓一搓，大拇指，搓一搓，手指缝缝搓一搓，指关节，搓一搓，小指头2.提问：假如小朋友们不洗手就拿东西吃会怎么样？引导幼儿讲讲洗手的重要性3.小结：我们要做勤洗手、讲卫生的健康的小朋友二.老师讲述故事（猫妈妈的小吃），引导幼儿理解路边小吃好吃但不卫生的道理1.老师语言导入激发幼儿介入活动的热情可是呀，有一个小朋友，他很讲

30、卫生，吃东西前都有洗手，可是有一天他生病了，肚子疼。你们想知道为什么吗？2.老师边讲述（猫妈妈的小吃），边根据故事情节出示猫妈妈和小猫的图片、小狗妈妈和小狗的图片和小吃烧烤串、羊肉串等的图片1)提问：小狗为什么生病了？当小狗想买猫妈妈的小吃时，狗妈妈讲了什么？引导幼儿根据故事内容回答2)提问：当小猫想吃妈妈的小吃时，猫妈妈讲了什么？引导幼儿根据故事情节回答3)提问：猫妈妈讲她的小吃全都是用地沟有炸的，你知道什么是地沟油吗？地沟油对身体有什么坏处？根据幼儿回答，出示地沟油的图片小结：地沟油是从下水道里捞上来的，有一些心肠坏的叔叔阿姨把地沟油提炼成油，做成食物买给客人。假如吃了地沟油就会生病。小结

31、：所以我们不能吃路边的食物，由于它们可能是用地沟有做的，而且路边的细菌、灰尘很多，吃了容易生病三.师幼讨论：如何让我们身边的人知道吃路边不健康的小吃的危害？1.请小朋友回家告诉本人的朋友和亲人10小班教案（睡个香香觉）活动目的：1.有独立睡觉的愿望2.懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全。3.知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势，按时睡、按时起。4.幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。5.培养幼儿的尝试精神。活动准备：1.设计幼儿睡眠状况调查表一份，事先请家长填写、反应，老师汇总，以便有目的的组织活动，重点指导。2.幼儿用书1011页；多媒体教学资源（卡卡是个男子汉）。活动经过：1

32、.玩游戏（天亮了，天黑了），引起幼儿对睡觉的兴趣。游戏玩法:老师讲:太阳公公爬呀爬，爬上山坡看宝宝。幼儿边做动作边讲：宝宝起床了！老师讲：月亮婆婆跳呀跳，跳上树梢看宝宝。幼儿边做动作边讲宝宝睡觉了！2.谈话活动：了解幼儿睡觉前都在做什么。1老师提问:晚上睡觉前你喜欢做些什么？2老师根据与幼儿谈话的内容概括幼儿睡觉前进行的活动，比方看书、玩玩具、做游戏、看电视等。3.播放多媒体教学资源（卡卡是个男子汉）。老师讲述故事，帮助幼儿认识卡卡，看看卡卡是如何睡觉的。1老师形象的介绍卡卡，简述故事第一部分。提问：妈妈为什么讲不能够？帮助幼儿理解：要按时上床睡觉，睡觉前不做剧烈运动，这样能够帮助本人很快入睡

33、。2老师讲述故事第二部分。提问：妈妈为什么讲不能够？帮助幼儿理解：睡觉要保持正确的睡姿，不能趴着睡，最好是侧着睡，这样能够让本人睡得舒适牢固。3老师讲述故事第三部分。提问：为什么妈妈讲不能够？帮助幼儿理解：宝宝长大了，应该学习单独睡觉。根据调查表的情况，老师表扬在家独立睡觉的幼儿，鼓励其他幼儿在家试着单独睡觉。4.阅读幼儿用书第1011页（卡卡是个男子汉）让幼儿看看、说说故事内容。老师提问：你愿意做卡卡那样的男子汉吗？如何才能像卡卡一样？老师小结：按时睡觉，按时起床；睡前要平静；不用大人陪着睡；不抱着玩具睡觉等。活动延伸：1.午睡时老师能够对幼儿继续进行入睡提示。2.鼓励幼儿晚上与家长做个约定

34、：不要大人陪，肚子睡觉。11小班寒假安全教育教案活动目的：1、使幼儿了解寒假中应注意的安全和卫生，加强幼儿的自己保护意识。2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。3、培养幼儿完好、连贯地表达能力和对事物的判定能力。4、学会自己保护。活动准备：安全图片。活动经过：一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的知识经历，激发幼儿过新年的兴趣。1、老师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿众说纷纭地讲开了本人不同的见解和想法。3、老师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。二、组

35、织幼儿讨论如何安全、愉快、合理地过寒假，培养幼儿完好的表达能力和想象、判定能力。1、老师引导幼儿：寒假里你们想做些什么事情呢？2、幼儿相互讲出本人想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。3、那么在寒假里，有哪些事情是不能够做的呢？引导幼儿讲出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判定能力。师：小朋友大意在寒假里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应该注意什么呢？请个别小朋友来回答。4、出示安全知识，提问幼儿：能够这样做吗？不能够做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿愈加认真、投入地介入活动。师：当我们在和妈妈去逛街时，街上很多的行人，一不小心妈妈不

36、见了，那你应感怎么做呢？请个别幼儿来回答。师：对了，首先应该不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不小心妈妈不见了，不能跟陌生人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔能够请他帮助。可以以拨打110。师：过年的时候，很多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危险吗？危险。小结：小朋友都知道要注意安全，那除了这些，我们还要注意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。三、老师总结寒假里要注意的安全事项。1、假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。2、不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。3、冬天天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要保护本人的皮肤，以免冻伤。4、要少吃生冷食物，不能吃三无

37、食品，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。也不能吃陌生人给你的食物。5、单独在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只要你一个人在家。6、出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。四、幼儿看安全图片。请幼儿来判定对与错，并讲讲错在哪里，应该怎么做。1、出示图片，引导小朋友来看看，讲讲。2、小结：让我们快乐度寒假，安全在我心。小朋友一定样记住今天我们学到的安全知识，回去请你们一定告诉爸爸妈妈应该注意那些安全，应该怎么做，不应该怎么做。你来当他们的小教师。设计思路：一年一度的寒假即将来临，在漫长的寒假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、愉快的新年，特此设计此活动。小班卫生安全教育教案20篇这篇文章共33627字。（中班母亲节教案及反思两篇）：中班母亲节教案及反思两篇适用于母亲节主题教学活动当中，通过家园共同教育，创设感恩气氛，施行潜移默化的情感教育，激发幼儿热爱母亲的情感，抒发幼儿对妈妈的浓浓爱意，增进幼儿与妈妈的感情，快来看看幼儿园中班母亲节教案吧。（小班数学教案5篇（1和很多）含反思）：小班数学教案5篇（1和很多）含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识区分“1和“很多，培养幼儿学习数学的兴趣，知道“1和“很多的分合关系，快来看看幼儿园小班数学教案5篇（1和很多）含反思教案吧。