幼儿园中班上学期音乐教案（有趣的节拍小屋）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班上学期音乐教案（有趣的节拍小屋）含反思中班上学期音乐教案（有趣的节拍小屋）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐，培养幼儿的节拍感及分辨节拍的能力，感受音乐的愉快热烈的情绪，快来看看幼儿园中班上学期音乐（有趣的节拍小屋）含反思教案吧。幼儿园中班音乐教案：有趣的节拍小屋活动目的：培养幼儿的节拍感及分辨节拍的能力。对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。感受音乐的愉快热烈的情绪。活动重点：培养幼儿的节拍感。活动难点：培养幼儿分辨节拍的能力。活动准备：幻灯片、节拍小屋卡每人一套、动物头饰四个。活动经过：一引起兴趣我们的活动室里来了四个小动物，它

2、们是谁呢？你们看播放幻灯片二活动部分1、观察小动物的房子，发现十分之处。这些小动物想请小朋友去家里做客，你们想去吗？我也很想去。播放幻灯片你们看看小动物的家有什么十分的地方？有节拍符号2、提出规则。这些小动物家的门铃也很十分，是一种节拍门铃。只要小朋友做对了门上的节拍，小动物就会出来迎接我们。3、感悟四种节拍型播放幻灯片配合1教师依次按门铃。如：我先去小兔的家，我要按门铃了2请小朋友和教师一起敲小候小猫小牛小兔家的门。4、分辨四种节拍型播放幻灯片配合1如今我要去一个小动物家，你们猜猜我去的是谁的家？2请几个小朋友来选择一个小动物的家来按门铃。三游戏部分1、游戏举小屋播放幻灯片配合钢琴也想去小动

3、物家玩你们能不能帮帮它，看它能进哪个屋？幼儿每人一套小屋模型，分辨后举出相应的节拍卡片。2、游戏：找小屋玩法：分别由四个小朋友举着小屋模型站在场地四周。教师用钢琴弹一个小屋的节拍型，幼儿分辨后，迅速走到相应的小屋后面。四结束活动小朋友，活动室外面来了很多小动物也想请小朋友去家里做客，你们想去吗？我们赶紧走吧！教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感遭到不同的音乐形象，每个人都有本人的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只要通过音乐的情感体验，才能到达音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践经过中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自自信心。小百科：节拍是自然、社会和人的活动中一种与韵律结伴而行的有规律的突变。用反复、对应等形式把各种变化因素加以组织，构成前后连贯的有序整体(即节拍)，是抒情性作品的重要表现手段。节拍不仅限于声音层面，景物的运动和情感的运动也会构成节拍。节拍变化为事物发展本原，艺术美之灵魂。相对论变化的结果。