幼儿园大班教案（魔术机器）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班教案（魔术机器）含反思大班教案（魔术机器）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习根据图形的空间位置、物体的数量变化规律进行揣测，对数学推理活动感兴趣，运用分析、判定、推理等方法，对已知条件进行二维推理，发展思维的逻辑性，快来看看幼儿园大班（魔术机器）含反思教案吧。活动目的：1、对数学推理活动感兴趣2、学习根据图形的空间位置、物体的数量变化规律进行揣测3、运用分析、判定、推理等方法，对已知条件进行二维推理，发展思维的逻辑性。4、发展目测力、判定力。5、让幼儿学习简单的数学题目。活动准备1、多媒体课件2、自制图片两张活动名称：魔术机器，各种颜色的小树卡片、小正方形卡片3、幼儿

2、操作材料每人一张活动经过：一、导入小朋友们好！今天我请来了一位十分神奇的客人，你们一定非常喜欢。我么们一起来看看它是谁二、播放课件，激发幼儿的学习兴趣1、神奇的客人是谁呀？2、你们喜欢孙悟空吗？3、孙悟空的本领可大了，看它的金箍棒有魔法，想要变啥就能变啥，不信，你们瞧。三、初步感悟逻辑推理播放课件1、今天是小树们的生日，他们请孙悟空和图形宝宝来庆祝，孙悟空讲：我要帮你们变一座新房子送给你们2、我们来看看新房子和原来的房子比拟，什么一样？什么不一样？3、小树们看着新家讲：我们找不到本人的家了，想请小朋友帮助，你们愿意吗？出示图片，幼儿操作播放课件图形宝宝看见小树的新家很漂亮，也请孙悟空帮它们也变

3、了一座。谁能把图形宝宝也送回家呢出示图片，幼儿操作四、神秘的魔术机器，进一步感悟逻辑推理播放课件1、孙悟空讲咱们小朋友表现这么好，送给咱们一件神秘的礼物魔术机器，它呀十分神奇，总是能让物体发生变化，我们一起来看看魔术机器会把下面的物品怎么变。2、小朋友们看我们把两块橡皮送进魔术机器后变成了三块橡皮，三根铅笔送进魔术机器后变成了四根铅笔，请小朋友们猜一猜五本语文本送进魔术机器后会发生什么变化？3、我们一起来看看小朋友们猜对了吗？4、我们再来看看这次是怎么变的，一块饼干送进魔术机器后变成了四块饼干，两颗糖送进魔术机器后变成了五颗糖，请小朋友们猜一猜三袋牛奶送进魔术机器后会发生什么变化？5、我们一起

4、来看猜对了吗？五、运用逻辑推理进行练习1、孙悟空讲小朋友们真聪明，要交给你们一个任务，有没有自信心完成？播放课件2、猜猜孙悟空会把这些物品怎么变？3、我们一起来看孙悟空吧客车和轮船变成了什么样子？那它会把飞机变成什么样？4、我们再来看包子和西瓜发生了什么变化？那苹果和土豆应该怎么变化？幼儿动手完成操作材料5、小朋友们很好地完成了任务，孙悟空很高兴，如今孙悟空要回花果山了，我们一起和孙悟空讲再见吧！六、结束语你们讲孙悟空的本领大不大？我们下次再请孙悟空来做游戏好不好？如今让我们听着歌曲到户外做游戏吧活动反思在今天的活动中，小朋友表现得十分棒，从整个活动的效果来看，幼儿兴趣浓，介入的积极性高，较好的实现了本次活动的教学目的。活动中，通过幼儿喜欢的孙悟空导入活动，激发了幼儿的学习兴趣。让幼儿在探究活动中感受、体验数学推理带来的快乐，幼儿能在我的引导下自主完成练习小百科：机器是由各种金属和非金属部件组装成的装置，消耗能源，能够运转、做功。它是用来代替人的劳动、进行能量变换、信息处理、以及产生有用功。机器贯穿在人类历史的全经过中。但是近代真正意义上的“机器，却是在西方工业革命后才逐步被发明出来。