小班主题活动教案（能干的小手）含反思 -精品文档.docx

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1、小班主题活动教案（能干的小手）含反思（小班主题活动教案（能干的小手）含反思）这是优秀的小班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题活动教案（能干的小手）含反思！活动目的：1、激发幼儿本人的事情本人所的愿望。2、引导幼儿认识手，知道用手能做很多事情，教幼儿初步保护手的方法。3、幼儿获得有关数的概念。4、幼儿能积极的回答问题，加强幼儿的口头表达能力。5、培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备1、大手教具一个。螃蟹教具若干。2、丰富的手工操作材料：橡皮泥、剪刀、皮球、玩具等活动经过一、认识小手，了解小手各部分的名称1、做律动（捏拢放开），集中幼儿注意力，引出手的主题。2、引导幼儿

2、观察小手并互相比一比，使幼儿知道：手的大小不同，每人都有两只手，一只左手一只右手，每只手上都有手心手背和五个手指头。3、出示大手教具，帮助幼儿了解手指名称。二、引导幼儿互相沟通手能做那些事情，(教案出自：*教案网)并通过实践活动，激发幼儿本人的事情本人做的愿望。1、请小朋友相互讲一讲本人的小手能做那些事情?2、组织幼儿进行穿鞋比赛，激发幼儿自己服务的愿望。3、引导幼儿玩夹夹子的游戏，激发幼儿动手的兴趣。在夹的经过中初步获得有关数的概念。4、利用丰富的手工活动材料，让幼儿本人去体验小手还能做那些事情。三、教育幼儿爱护小手，并学习一些保护小手的方法小朋友的小手能干这么多的事情。我们应该如何保护、爱

3、护本人的小手呢?(剪纸时如何用小剪刀?太热的水小手能不能碰?指甲长了要勤剪指甲，但不能剪的太短;手脏了，要勤洗手;冬天天冷，外出时要带手套等。)总结性谈话：小朋友要经常动一动我们的小手，小手越用会越乖巧，我们的脑袋也会越来越聪明，(教案出自：*教案网)我们不仅要用小手帮本人干好多事情，本人的小手还能帮别人干很多事情呢?(帮妈妈摆碗筷，小朋友摔到我扶起，帮助教师拾掇玩具等)。我们的小手能帮助别人干好多事情，想一想，我们的小手不能去干那些事情?(不能打人，好看的花我不摘，不能撕书等)四、游戏;剪子、包袱、锤。五、活动延伸：在日常生活和学习中给幼儿提供本人动手做事的时机。活动反思：（能干的小手）是小

4、班主题活动快乐的六个宝的系列活动之一，活动目的是：1、激发幼儿本人的事情本人做的愿望。2、引导幼儿认识手，知道用手能做很多事情。教幼儿初步保护手的方法。3、幼儿获得有关数的概念。三到四岁的幼儿是自己认知、自己意识初步新成的时期，他们对本人的身体、本人的事和物越来越感兴趣。在这个时期，帮助幼儿了解一些身体及其自己保护的常识，激发他们自己服务的愿望适宜的，也是必要的，而且手指与数数有着直接的联络，将数学知识进行有机整合，让人感到顺理成章，也就容易被幼儿接受。在以上对教育目的进行分析的基础上，我将整个活动经过分为三部分：第一部分：认识小手，了解小手各部分的名称。这一部分主要突出了新奇、直观、有趣的特

5、点，借以吸引幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣。我设计了大手教具和手指宝宝的游戏，吸引幼儿在玩中学习，使枯燥的知识变的有趣，让幼儿获得愉快的情感体验。事实上也收到了理想的效果，孩子们对这一环节很感兴趣，活动积极性很高。第二部分：引导幼儿互相沟通手能做哪些事情，并通过实践活动，激发幼儿本人的事情本人做的愿望。这一部分又分为三个层次。一是通过穿鞋比赛的游戏气氛来激发幼儿本人事情本人做的愿望;(教案出自：*教案网)二是通过没有腿的螃蟹游戏来激发幼儿点数的兴趣，帮助幼儿获得初步的数概念，也体现了玩中学的宗旨;三是通过自主操作，让幼儿通过亲身体验来建构经历。我觉得通过这三个层次都较好地照应了教学目的。第三部分

6、：教育幼儿爱护小手，并学习一些保护小手的方法。主要通过讨论沟通来教给幼儿一些保护手的方法。由于这个环节不合适让幼儿去体验，我就注重了幼儿的语言表达，但是实际效果并不理想，孩子们好象没有过多的话要讲，如今分析反思：一是幼儿的生活经历匮乏，二是很多孩子在大人的保护下，还没有小手受伤的体验。因而，假如在这一环节出示保护孩子小手的一个课件，给孩子展示一些真实、直观的场面，可能效果会好一些。以上是我对本活动的反思，不当之处，还请各位教师多批评和指正。活动反思本活动以幼儿的手为切入点，在施教经过中，主要采用了音乐导入法、观察发现法、游戏稳固法、感悟操作法。活动开场，孩子们在轻松的音乐中，对手有感性认识，产

7、生活动兴趣。然后通过观察，孩子们本人发现手上有什么，有几个手指，并进行手指和手的比拟。手能做什么，并与孩子们共同搭建认识的平台。这样，层层剥平，逐个扫除学习上的障碍，在观察发现中获得对手的感性认识。游戏是孩子们的天性，孩子们对玩手指游戏非常感兴趣，也非常认真，在不知不觉中激发了孩子们本人的事情本人做的愿望，这一愿望在变魔术中不断提高。那种迫切的心情，使孩子们自发地投入到操作活动中，去探求、去体验、去表现本人。小班主题活动教案（能干的小手）含反思这篇文章共5811字。（小班教案（喜欢和你在一起）含反思）：小班教案（喜欢和你在一起）含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿愿意并能平静倾听同伴讲话，学习使用“我最喜欢和.一起.的句式，共享和家人一起的活动的经历，发展幼儿思维和白话表达能力，快来看看幼儿园小班（喜欢和你在一起）含反思教案吧。（小班教案（宝宝身份证）：小班教案（宝宝身份证）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿在与同伴互相介绍身份证的经过中熟悉本人的标记、名字、性别，年龄，认识本人的标记，能够正确表达“我的标记是*，愿意向同伴的介绍本人的身份证，快来看看幼儿园小班（宝宝身份证）教案吧。