幼儿园大班科学教案（美丽的家园）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园大班科学教案（美丽的家园）含反思大班科学教案（美丽的家园）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿知道地球是人类生活寓居的地方，初步培养幼儿保护人类生存环境的意识，通过活动，鼓励幼儿创造画出美丽的家园，培养幼儿运用色彩表现美的能力，充分体验“科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣，快来看看幼儿园大班科学教案（美丽的家园）含反思教案吧。设计思路:随着社会经济发展,人民生活水平不断提高,人们的环保意识越来越强.幼儿随着年龄增长,是非辨别能力得到提高,而且电视中也时常有社会公益广告宣传,他们有了保护地球、保护环境的美妙愿望。通过这次活动，让他们在讨论沟通后，知道人类愿意生活在美

2、妙的绿色环境中，对于脏、乱、差要积极想法整治，并将本人喜欢寓居在美丽家园的心愿用绘画形式表现出来，进而初步培养他们保护环境的意识。活动要求：1、通过活动，鼓励幼儿创造画出美丽的家园，培养幼儿运用色彩表现美的能力。2、知道地球是人类生活寓居的地方，初步培养幼儿保护人类生存环境的意识。3、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣。4、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用本人的语言表达所发现的结果。活动重点、难点：大胆运用绘画手法和协调的色彩表现人们喜欢寓居的环境。活动准备：地球仪，有关地球的录象；范例，绘画用品。活动流程：导入活动-感悟、沟通-体验表现-评价延

3、伸活动经过：一、导入活动，引出主题。1、出示地球仪，问：这是什么？是谁的家？2、小结：这是地球，是人类、动植物的家。二、感悟地球环境，沟通环保经历。观看两段录象美妙家园和脏、乱、差的环境，组织讨论：1、刚刚你看到了什么？你喜欢生活在什么地方？为什么？小结：我们喜欢生活在花园般的地方，那儿空气清新，既干净又美丽。2、你不喜欢生活在什么地方？为什么？小结：我们不喜欢生活在又乱又脏的地方，那儿没有小鸟，没有花、草、树木。3、怎么样将它变得既干净又美丽呢？小结：废气、废水不可乱排放，不乱扔垃圾，多植树绿化，交通工具使用无污染的能源等。4、总结：地球只要1个，我们人类只要保护好地球，才能生活在空气清新、

4、干净、美丽的家园，人类和动植物才能快快乐乐。三、体验美丽的家园，表现美妙的愿望。1、你想象中的美丽家园是如何的？幼儿介绍2、老师示范讲解：绿色的大地、树林；兰色的天空、海洋。绿、兰表示清洁、干净；红、黄、橙表示美丽、幸福。3、幼儿绘画：老师启发幼儿大胆想象创作，并用色彩来表现。四、评价延伸活动1、评价幼儿作品、创作绘画、色彩表现。2、延伸活动：我们一起努力将地球建设得愈加美丽。活动反思：整个活动环节自然相扣，主线明晰，幼儿不仅对我们美丽的家乡(中国)有了较全面明晰的认知和了解，同时通过老师对灾区情况的介绍，让幼儿对灾区小朋友的学习、生活情况有了进一步的了解，并激发了幼儿同情心及博大的爱心，记住在这次地震中遇难的亲人和同胞，记住奋战在抗震救灾第一线的jiefangjun叔叔、医生护士、广大的志愿者，树立长大后建设我们美丽家园的决心。小百科：家园，指家中的庭园。泛指家庭或家乡。语出（后汉书桓荣传）：“桓荣贫窭无资，常客佣以自给，精神不倦，十五年不窥家园。