幼儿园中班语言公开课教案（朋友船）含反思 -精品文档.docx

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1、幼儿园中班语言公开课教案（朋友船）含反思（中班语言公开课教案（朋友船）含反思）这是优秀的中班语言教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班语言公开课教案（朋友船）含反思！活动目的1、能积极地介入文学阅读活动。2、知道小朋友之间要互相帮助，十分是在朋友需要的时候。3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。4、愿意分角色表演简单的故事情节。5、介入阅读与讨论，体验故事的奇特与诙谐，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。活动准备1、（朋友船）的故事(见幼儿画册)。2、投影仪。活动经过1、指导幼儿本人看画册。师：如今每个小朋友都拿到一本幼

2、儿画册，请你翻到*，小朋友看的时候，一定要认真，想想你在图画上看到了什么，请你猜一猜发生了什么事?2、欣赏故事。师讲故事，或者让幼儿听磁带，讲清楚听的要求：小朋友们听的时候要想一想发生了什么事?师：故事听完了，请你回忆一下故事里发生了一件什么事情?3、用投影仪示范阅读，让幼儿再听故事。师：听这一遍的时候要好好想一想：为什么这条船叫朋友船?为什么大家都不愿意离开这条船?小朋友之间应该如何做?师：这一遍故事又听完了。大家讨论讨论：a为什么这条船叫朋友船?b为什么大家都不愿意离开这条船?c小朋友之间应该如何做?教案来自：屈;教师教;案网.幼：我看到了很多小动物，有小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔

3、、小猴、小鸟、海豚、大章鱼;我看到了森林;我看到了大海;我看到了船;我还看到了礁石把船撞破了幼：森林里的小动物小狮子、小熊、小马、小猪、小狗、小兔、小猴、小鸟非常想去看大海，他们分工合作一起造了一艘船，并起名为朋友船，当朋友船驶进大海时，突然刮起了大风暴，海浪越来越大，把朋友船冲到礁石上，被礁石撞破了，当海豚和大章鱼呼喊小狗小猴，让它们离开破船的师总结：小朋友之间也要相互帮助，十分是在朋友需要的时候。4、再次让幼儿看书讲故事。师：下面请小朋友本人看书讲故事,边看边想故事里有哪些小动物，发生了如何的一件事情?幼：由于这艘船是森林里的小动物分工合作一起造的;这些动物都是好朋友;小朋友之间要相互帮助

4、。附故事：朋友船森林里住着很多小动物，他们都是好朋友。他们非常想去看大海，于是就分工合作，一起造船。船终于造好了。大家给它起了一个好听的名字，叫朋友船。小狮子和小熊首先上了船，小马和小猪接着上了船，小狗和小兔也上了船。最后，小猴和小鸟上了船。朋友船起航了，顺着小河驶进了大海。突然，大风暴来了，海浪越来越大。不好了!朋友船被礁石撞破，开场进水了!一只海豚向小狗喊：小狗!赶紧离开这条破船吧!小狗讲：不!我不能离开我的朋友。一只大章鱼向小猴喊道：小猴!赶紧离开这条破船吧!小猴讲：不，我不会离开我的朋友。小动物们齐心协力，堵住了船上的缺口，把船驶向了岸边。从此以后，森林里就多了一条船，船上还画着小动物

5、航海的故事呢。时候，他们谁也没有离开本人的朋友，并且齐心协力堵住了船上的缺口，把船使驶进向了岸边。活动反思（朋友船）是一个非常具有讲述性的故事且充满想象和幻想的色彩。能够触动幼儿思维灵感，促进幼儿想象力创造力。我将这节课目的定为：了解并能讲述故事内容，知道朋友间应该团结互助。整个活动上下来感觉还是比拟满意的，我们班幼儿对看图讲述是比拟感兴趣的，但是部分幼儿还是仅仅关注在小动物之间所发生的事，但是在由故事引申出来的道理感悟这一方面却没有到达估计的效果。可能是我在引导深化的部分并没有处理好，仅仅让孩子们的认识和关注点停留在外表的一些东西上。活动中也有少数幼儿是不愿意表达讲述的，也有的是答不应问，可

6、能这些孩子在表达方面还是需要帮助提高。希望在以后的活动中，我和孩子们都能够有所进步。中班语言公开课教案（朋友船）含反思这篇文章共4581字。（中班教案（小猫生日）含反思）：中班教案（小猫生日）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能从影子的整体或者局部轮廓大胆猜想故事中的客人，有一定的观察能力和想象能力，通过观察课件画面初步了解故事内容，愿意表达本人的理解，体验与朋友一起过生日的快乐，快来看看幼儿园中班（小猫生日）含反思教案吧。（中班教案（果酱小房子）含反思）：中班教案（果酱小房子）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿喜欢并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编，欣赏故事，感受故事中房子的趣味，通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣，快来看看幼儿园中班（果酱小房子）含反思教案吧。